Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Сборник задач-Пономаренко ВН

.pdf
Скачиваний:
249
Добавлен:
29.03.2016
Размер:
1.08 Mб
Скачать

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени академика С.П. КОРОЛЕВА (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)»

В.Н. ПОНОМАРЕНКО

СБОРНИК ЗАДАЧ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОМУ АНАЛИЗУ

С А М А Р А 2010

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АЭРОКОСМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени академика С.П. КОРОЛЕВА (НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ)»

В.Н. Пономаренко

СБОРНИК ЗАДАЧ ПО МАТЕМАТИЧЕСКОМУ АНАЛИЗУ

Утверждено Редакционно-издательским советом университета в качестве учебного пособия

С А М А Р А Издательство СГАУ

2010

1

УДК 517(076) ББК 22.1

П 563

Рецензенты: канд. физ.-мат. наук, доц. С.В. Б у ш к о в, канд. техн. наук, доц. Т.Д. К о в а л е н к о

Пономаренко В.Н.

П 563 Сборник задач по математическому анализу: учеб. пособие /

В.Н. Пономаренко. – Самара: Изд-во Самар. гос. аэрокосм. ун-та, 2010. – 132 с.

ISBN 978-5-7883-0774-9

В настоящем учебном пособии собраны задачи по темам, включая задания для самостоятельной работы, соответствующим программе 1-го курса математического анализа, который читается на факультете информатики.

Предназначено для студентов специальностей и направлений: «Комплексное обеспечение информационной безопасности и автоматизированных систем», «Прикладная математика и информатика» и др.

УДК 517(076) ББК 22.1

ISBN 978-5-7883-0774-9

© Самарский государственный

 

аэрокосмический университет, 2010

2

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

Предисловие...........................................................................................................................

4

§1. Элементы теории множеств. Метод математической индукции................................

5

§2. Функции действительного переменного.......................................................................

8

§3. Построение графиков функций....................................................................................

11

§4. Числовые последовательности и теория пределов....................................................

15

§5. Предел функции одной переменной............................................................................

19

§6. Непрерывность и точки разрыва функции..................................................................

26

§7. Дифференцирование функций.....................................................................................

28

§8. Производные и дифференциалы высших порядков ..................................................

34

§9. Приложения производной............................................................................................

36

§10. Правило Лопиталя.......................................................................................................

39

§11. Применение первой производной к исследованию функций.................................

44

§12. Применение второй производной к исследованию функций.................................

48

§13. Исследование функций и построение кривых..........................................................

50

§14. Простейшие приемы интегрирования.......................................................................

52

§15. Основные классы интегрируемых функций.............................................................

55

§16. Определенные интегралы...........................................................................................

60

§17. Вычисление площадей фигур.....................................................................................

63

§18. Вычисление длины дуги плоской фигуры................................................................

66

§19. Вычисление площадей поверхностей и объемов тел...............................................

68

§20. Несобственные интегралы..........................................................................................

71

§21. Числовые ряды. Признаки сходимости знакопостоянных рядов...........................

74

§22. Ряды с произвольными членами. Абсолютная и условная

 

сходимость рядов........................................................................................................

80

§23. Функциональные и степенные ряды .........................................................................

82

§24. Степенные ряды и их применения.............................................................................

86

§25. Индивидуальные задания по теме «Пределы» .........................................................

90

§26. Индивидуальные задания по теме «Дифференцирование функций» ..................

101

§27. Индивидуальные задания по теме «Исследование и построение

 

графиков функций» ..................................................................................................

109

§28. Индивидуальные задания по теме «Неопределенный интеграл».........................

111

§29. Индивидуальные задания по теме «Определенный интеграл

 

и его приложения»....................................................................................................

117

§30. Индивидуальные задания по теме «Ряды» .............................................................

123

Список литературы............................................................................................................

129

3

Предисловие

Изучение курса математического анализа, как и любого математического предмета, невозможно без систематического решения задач.

Предлагаемое пособие адресовано преподавателям и студентам и предназначено для проведения практических занятий в аудитории, а также выдачи индивидуальных заданий по основным разделам математического анализа.

Для удобства пользования книгой в начале каждого параграфа приведены краткие теоретические сведения, необходимые для решения задач. Подавляющая часть задач вполне посильна для самостоятельного решения при условии усвоения предшествующего материала. Также имеется ряд заданий, требующих для решения строгие математические доказательства.

Основу сборника составляют задачи, которые рассматривались на практических занятиях по курсу математического анализа на факультете информатики Самарского государственного аэрокосмического университета. В целом определения, формулировки теорем и порядок изложения соответствуют этому курсу.

Автор благодарен Первовой Татьяне Геннадьевне за предоставленные материалы и многочисленные ценные замечания, рецензентам Коваленко Татьяне Дмитриевне и Бушкову Станиславу Владимировичу за полезные замечания и советы, способствовавшие улучшению книги.

4

§1. Элементы теории множеств. Метод математической индукции

Множеством называется произвольная совокупность объектов, называемых элементами этого множества. Формула a M означает, что элемент а принадлежит множеству М, формула a M – элемент а не принадлежит М.

Если любой элемент множества М является элементом множества Р, то говорят, что М является подмножеством множества Р, обозначается М Р.

Множества М и Р равны (M = P), если М Р и P M .

Операции над множествами:

МР={x x M и x P} (пересечение);

МР={x x M или x P} (объединение);

М\ Р={x x M и x P} (разность);

 

 

{

}

M P =

 

x

x M и x P (дополнение множества М до множества Р).

Пусть Х = {x} – подмножество вещественных чисел. Число m =inf {x} назы-

вается нижней гранью множества Х, если: 1) каждое x X удовлетворяет нера-

венству x m ; 2) каково бы ни было

ε > 0 , существует xX такое, что

x′ < m + ε . Аналогично число M =sup{x}

называется верхней гранью множест-

ва Х, если: 1) каждое x X удовлетворяет неравенству x M ; 2) каково бы ни было ε > 0 , существует x′′ X такое, что x′′ < M ε .

Метод математической индукции. 1) Пусть высказывание F(1) истинно; 2) из истинности F(k) следует истинность F(k+1), тогда для всех натуральных чисел n высказывание F(n) истинно.

1.1. Докажите, что для любых множеств А и В справедливы равенства:

1)

A \ B = A \ (A B)= (A B)\ B ;

2)

A \ (A \ B )= A B .

1.2. Докажите, что для любых множеств А, В и С справедливы равенства:

1)

(A \ B)\ C = A \ (B C );

2)

(A B)\ C = (A \ C )(B \ C );

3)

(A B)\ C = (A \ C ) (B \ C );

4)

A \ (B С)= (A \ B)(A \ С);

5)

C \ (A \ B)= (C \ A) (B C );

6)

A \ (B С)= (A \ B) (A \ С).

5

1.3.Докажите, что A (B С) = (A B) C .

1.4.Докажите, что для любых множеств А, В существует ровно одно множество Х, удовлетворяющее уравнению A X = B . Найдите формулу для множества Х и убедитесь, что оно является также решением уравнения

B X = A .

1.5.Решить неравенства:

 

1)

 

x 2

 

< 3 ;

 

 

 

< 2 ;

 

2)

 

x2 5

 

> 2 ;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3)

 

x + 3

 

 

x +1

 

 

4)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

x2 2x

 

> x2 2

 

 

 

x

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5)

3x2 +6

 

x

 

 

5 <1;

 

6)

 

3 x

 

2

 

x 1.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.6.

Даны

 

 

 

 

 

 

 

 

множества

A ={x : x2 8x +15 < 0},

 

В={x :

 

x 3

 

4}

и

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C =

{

x :

 

 

 

x 2

}

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 . Найдите следующие множества:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1)

(A B)

 

;

 

2)

 

B \ A ;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

C

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3)

(A B)\ C ;

 

4)

(

 

\ C) B .

 

 

 

A

 

1.7.

Даны

 

 

 

 

 

 

 

 

множества

A ={x : x2 4x + 5 0},

 

B ={x :−6 x < 0}

и

 

C =

{

x

:

 

x 1

}

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

>2 . Найдите следующие множества:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1)

 

A B

 

;

 

 

 

 

;

 

 

 

C

 

2)

(A B)

 

 

3)

(B \ A) C ;

 

4)

(C A) B .

 

1.8.

Докажите, что число:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1)

11n+1 +122 n1 делится на 133;

2)

5 23n+1 + 33n+2 делится на 19.

 

1.9.Применяя метод математической индукции, доказать, что для любого натурального числа n справедливы следующие равенства:

1)

1 + 2

+3

+…+ n =

n(n +1)

;

2)

12 +22 +…+n2 =

n(n +1)(2n +1)

;

 

 

 

 

 

2

 

 

6

 

3)

13 +…n3 =(1+ 2 +…+n)2 ;

4)

1 + 2 + 22 +… + 2n1 = 2n 1 .

 

1.10.Применяя метод математической индукции, доказать, что для натурального n справедливы следующие неравенства:

6

1)

n

<1 + 1 +

1

+…+

 

 

 

 

1

 

 

+

 

 

1

 

;

2)

1+

 

1

 

 

 

+…+

 

1

< 2 n ;

2

 

2

n

 

 

2

n

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2 3

 

 

 

 

 

2

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

n

 

 

3)

 

 

 

 

1

n

 

 

 

 

1

 

 

 

n+1

;

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

n

 

 

1

 

n+1

1

+

 

 

<

1+

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4)

1

 

 

 

< 1

 

 

 

 

 

;

n

n +

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

n

 

n +1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

n+1

 

 

 

 

 

1

 

n+2

 

 

 

 

 

n +1

n+1

 

 

 

 

 

 

5)

1

+

 

 

 

 

>

1

+

 

 

 

 

 

 

 

 

;

 

 

 

 

6)

 

 

 

 

< n!;

 

 

 

 

 

n +

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

n

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7)

1

 

3

2n 1

<

 

 

 

 

 

1

 

 

 

 

;

 

 

 

 

 

 

n +1 n

 

 

 

 

 

 

2

4

 

2n

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8)

n! <

 

 

 

 

 

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2n +

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

1.11. Доказать, что

n N и

x > −1 справедливо неравенство (неравенство

Бернулли) (1+ x)n 1+nx .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.12. Числа

 

 

fn = 22n +1

 

 

 

называются

 

числами

Ферма.

Докажите

равенство

n1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

fk

 

= fn 2 .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

k=0

1.13.Докажите, что десятичная запись числа Ферма fn при n 2 оканчивается цифрой 7.

1.14. Докажите равенство

2 +

2 +... +

2

= 2cos

 

π

 

(в левой части равен-

 

 

 

 

2

n+1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ства n корней).

1.15. Пусть {x} – множество чисел, противоположных числам x {x}. Дока-

зать, что:

1) inf {x}= −sup{x}; 2) sup{x}= −inf {x}.

1.16. Пусть {x + y} есть множество всех сумм x + y , где x {x} и y {y}. До-

казать равенства:

1) inf {x + y}= inf {x}+ inf {y}; 2) sup{x + y} = sup{x}+sup{y}. 1.17. Пусть {xy} есть множество всех произведений xy , где x {x} и y {y}.

Доказать равенства:

1) inf {xy}= inf {x} inf {y}; 2) sup{xy}= sup{x} sup{y}.

7

§2. Функции действительного переменного

Переменная y называется однозначной функцией f от переменной х в данной области изменения X = {x}, если каждому значению x X ставится в соответствие одно определенное действительное значение y= f(x), принадлежащее некоторому множеству Y = {y}. Множество Х носит название области определения функции f(x), Y называется множеством значений этой функции.

Функция y = f(x) называется четной (нечетной), если: 1) область определения функции f(x) симметрична относительно нуля; 2) выполняется равенство y(x) = y(x) (y(x)=−y(x)).

Функция y = f(x) называется называется периодической, если существует по-

ложительное число Т (T >0) такое, что выполняется равенство f (x ±T )= f (x),

число Т – называется основным периодом.

Функция y= f(x) называется монотонно возрастающей (убывающей) на про-

межутке a, b , если для любых x1 и x2 из указанного промежутка выполняется неравенство f (x1 )> f (x2 ) (f (x1 )< f (x2 )).

2.1. Дана функция f (x)= x x . Найти значения f (1), f (0), f (1), f (2),

f(2) и построить ее график.

2.2.Дана функция

 

 

 

f (x)= x2 , 0 x 1,

 

 

 

 

 

 

 

 

x,

1< x 2.

Найти значения:

f (0),

f

 

1

 

,

f

3

 

 

, f (2), построить график данной

 

 

 

 

 

 

2

 

2

 

функции.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.3. Дана функция

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

f (x)= sin x,

1 < x < 0,

 

 

 

 

 

 

 

 

x2 ,

 

0 x 2.

Найти значения:

f (1),

f

π

,

f π

и f (0). Существует ли f (3)?

 

 

 

 

4

 

2

 

8

2.4. Найти области определения следующих функций:

1)

y =1 lg x ;

 

 

 

 

 

 

2)

y = 5 2x ;

 

 

 

 

3)

y = lg(x +3);

 

 

 

 

 

4)

y = x2 4x +3 ;

5)

y =

 

1

 

;

 

 

 

 

 

 

6)

y =

2x

 

 

;

 

x3

x

 

 

 

 

 

 

x2 3x +2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7)

y =

 

 

 

 

x

 

 

;

 

 

8)

y = arccos

12x

;

 

x2 4x +

3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

 

 

 

9)

y = arcsin(x 2) ;

 

 

10) y = logx 2 ;

 

 

 

 

11) y = x

2

3x

+ 2

+

 

1

;

12) y =

sin x +

16 x2 .

 

 

2x x2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2.5.Определить, какие из данных ниже функций являются четными, нечетными и какие не являются ни четными, ни нечетными:

1)

y =3 x2 +2x4 ;

2)

y = x3 +3 ;

 

3)

y =

x 1

 

;

4)

y =

x2

+1

;

 

x2 +1

x2

 

 

 

 

 

 

1

 

5)

y =

 

3

;

 

 

6)

y =ln

1x

;

 

 

 

 

1+ x

 

 

 

x

 

 

 

 

 

7)

y = log2 x ;

8)

y = 2x2 .

 

2.6.Исследовать на периодичность следующие функции (определить, какие из них будут периодическими и указать их период):

1)

y = cos

x

;

2)

y =sin

2x +1

;

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3)

y = sin 3x ;

4)

y = 2cos

x

+3

 

;

 

 

 

2

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5)

y = x cos x ;

6)

y = x [x].

 

 

 

 

 

2.7.Построить график такой периодической функции с периодом T = 1 , которая на полуинтервале [0;1) задана формулой:

1) y = x ;

2) y = x2 .

2.8. Указать наибольшее и наименьшее значения функций:

9