Образец задания к контрольной работе. Тема - «Великие реформы»

1. Кто был наставником цесаревича Александра?

А) Н.М. Карамзин; Б) К.Н. Батюшков; В) В.А. Жуковский; Г) И.Ф. Паскевич; Д) Л.В. Дубельт.

2. Воинское звание Александра II:

А) полковник; Б) генерал-лейтенант; В) генерал от инфантерии; Г) генерал-фельдмаршал

3. Встречался ли цесаревич Александр с ссыльными декабристами во время своего путешествия по России в 1837 году? Аргументируйте свой ответ.

4. В чем, по-вашему, заключались особенности Александра II как государственного деятеля? Какие принципы он отстаивал? Аргументируйте свой ответ.

5. Соотнесите документы и их авторов:

А) «Дума русского»	1) П.П. Гагарин
Б) «Историко-политические письма»	2) Я.И. Ростовцев
В) Записка «О средствах к добровольному изменению отношению помещиков к крестьянам»	3) М.П. Погодин
Г) Записка «О мерах освобождения крепостных крестьян»	4) П.А. Валуев
Д) «Всеподданнейшие письма»	5) М.П. Позен

6. Кому принадлежат следующие слова: «Многочисленность форм составляет у нас сущность административной деятельности и обеспечивает всеобщую официальную ложь… Сверху – блеск, а внизу – гниль».

А) П.Д. Киселеву; Б) Я.И. Ростовцеву; В) П.А. Валуеву; Г) Н.А. Милютину; Д) В.И. Назимову.

7. Назовите имя Наместника, которому удалось закончить Кавказскую войну XIX в.

А) Д.А. Милютин; Б) М.С. Воронцов; В) А.И. Ермолов; Г) Н.О. Сухозанет; Д) А.И. Барятинский; Е) П.Я. Бакланов.

8. В каком году был пленен Шамиль?

А) 1856; Б) 1857; В) 1858; Г) 1859; Д) 1863; Г) 1864.

9. Докажите или опровергните утверждение, что в России не было правительственной программы реформ. Аргументируйте свой ответ.

10. Кому принадлежит следующая цитата:

«Что за прогресс!!! Прошу этого слова не употреблять в официальных бумагах»

А) П.А. Шувалову; Б) Константину Николаевичу; В) В.А. Долгорукову; Г) Александру II; Д) А.Е. Тимашеву

11. Кому посвящены эти строки: «Над Россией распростертой встал внезапною грозой Петр, по прозвищу четвертый, Аракчеев же второй»?

А) П.А. Ширинский-Шихматов; Б) П.С. Ванновский; В) П.А. Шувалов; Г) П.П. Мельников Д) П.А. Валуев.

12. С какого момента принято считать начало одного из важных этапов крестьянской реформы – ее гласное обсуждение правительством?

А) Речь Александра II предводителям Московского дворянства 30 марта 1856 г.

Б) Рескрипт Александра II В.И. Назимову 20 ноября 1857 г.

В) Создание Главного комитета по крестьянскому делу 8 января 1858 г.

Г) Создание Редакционных комиссий 2 февраля 1859 г.

13. Чей проект освобождения крестьян был положен в основу положений реформы 1861 года?

14. Какой размер земельного надела считался минимально необходимым для обеспечения крестьянской семьи?

А) 3 десятины; Б) 5-8 десятин; В) 8-10 десятин; Г) 12 десятин.

15. Укажите даты проведения реформ

А) Введение устава о всесословной воинской повинности
Б) Судебная реформа
В) Земская реформа
Г) Отмена крепостного права
Д) Реформа народного образования
Е) Городская реформа

16. Что могло послужить непосредственными причинами случившейся в 1874 г. отставки П.А. Шувалова и отправки его послом в Великобританию?

А) чрезмерное влияние, которое он приобрел при дворе; Б) активизация в стране террористической деятельности; В) противодействие реформаторским начинаниям императора; Г) предложение созвать Земский собор и интриги против Е.М. Долгоруковой; Д) резкость, проявленная на заседаниях Государственного совета осенью 1873 г. в отношении оппонентов; Е) высказанное им желание осмотреть достопримечательности Лондона и купить какой-нибудь английский футбольный клуб.

17. Основными векторами военных реформ в России до введения всесословной воинской повинности были (выберите правильные варианты):

А) Увеличение численности вооруженных сил

Б) Сокращение численности вооруженных сил

В) Создание военных округов

Г) Создание региональных командований

Д) Создание отдельных корпусов, которые в случае войны развертывались бы в армии

Е) введение новой униформы

Ж) перевооружение

З) расширение сети военно-учебных заведений для подготовки офицеров

И) значительное сокращение приема лиц недворянского происхождения в военно-учебные заведения для подготовки офицеров

К) сокращение сети военно-учебных заведений для подготовки офицеров

Л) отмена телесных наказаний для нижних чинов

18. Назовите сторонников (не менее 2) и противников (не менее 2) введения в России всесословной воинской повинности.

19. Объясните следующие понятия: «присяжной поверенный», «коронный суд», «мировой суд», «куриальная система выборов», «увенчание здания», «городская управа», «городской голова», «реальная гимназия (училище)». Ответы должны быть обстоятельными.

20. Какой суд в ходе реформы хотел ввести в России Александр II?

А) Военно-полевой суд

Б) «Суд скорый, милостивый и неотвратный»

В) Божий суд

Г) «Суд скорый, правый, милостивый, равный»

Д) Революционный трибунал

Е) «Суд гласный, милостивый и несменяемый»

Ж) Самый гуманный суд в мире

21. В чем заключался смысл введения Университетского устава 1863 года?