- •Справочные материалы по «философии и методологии науки»
- •2015-2016Уч. Год
- •Тематический план
- •Учебной общеобразовательной дисциплины
- •«Философия и методология науки»
- •II. Содержание общеобразовательной дисциплины «философия и методология науки»
- •Философское осмысление проблемы бытия
- •Философия глобального эволюционизма
- •Проблема человека в философии
- •Специфика социальной реальности
- •Основные проблемы социальной динамики
- •Развитие общества как цивилизационный процесс
- •Философия культуры
- •Раздел II философско-методологический анализ науки Наука как важнейшая форма познания в современном мире
- •Наука в ее историческом развитии
- •Структура и динамика научного познания
- •Методологический инструментарий современной науки
- •Диалектическая логика как методология научного познания
- •Наука как социальный институт
- •Наука в системе социальных ценностей
- •Раздел III
- •Философско-методологические проблемы дисциплинарно-организованной науки
- •Модуль б. Философия социально-гуманитарного познания
- •Философия социально-гуманитарного познания
- •Лингвистические науки как предмет философско-методологической рефлексии
- •Раздел IV Философия, наука, человек в начале третьего тысячелетия Человечество в начале XXI века: проблемы и перспективы
- •Глобализация как цивилизационный феномен и предмет социально-философского осмысления
- •Философия и экологические императивы современной цивилизации
- •Философия и методология междисциплинарного синтеза знаний
- •IV. Информационно-методическая часть литература
- •Раздел I. Философия и ценности современной цивилизации
- •Раздел II. Философско-методологический анализ науки
- •Раздел III. Философско-методологические проблемы дисциплинарно-организованной науки
- •Раздел IV. Философия, наука, человек в начале третьего тысячелетия
- •V. Методические материалы для самостоятельной работы магистрантов и аспирантов Планы семинарских занятий
- •Тема 1.Философия как социокультурный феномен и основа научного познания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Онтология о мире как развивающейся системе
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3.Мышление и познавательный процесс
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4.Общество и цивилизационный процесс
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5.Наука как важнейшая форма познания в современном мире
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6.Системное развитие научного знания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Научное исследование в методологическом осмыслении
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8.Диалектическая логика как методология научного познания
- •Основная литература
- •Тема 9.Наука в системе социальных ценностей
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10.Философия социально-гуманитарного познания, философско-методологические проблемы лингвистического исследования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11.Философия, наука, человек в начале III тысячелетия
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практикумы
- •По учебной дисциплине
- •«Философия и методология науки».
- •Изучение актуальных научных источников.
- •Научные первоисточники по общим проблемам философии и методологии науки (программа-минимум)
- •I. Темы рефератов, соответствующие актуальным проблемам, обозначенным в содержании основных разделов программы курса «Философия и методология науки»
- •II. Темы рефератов, ориентированные на исследование и анализ методологических идей и концепций крупнейших представителей современной философии и социально-гуманитарного знания
- •III. Темы рефератов по философско-методологическим проблемам социально-гуманитарных наук
- •Методические указания и рекомендации по подготовке и написанию реферата для сдачи кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине «философия и методология науки»
- •Учреждение образования
Основная литература
Арефьева Г.С. Общество как объект социально-философского знания. М., Л 995.
Аутвейт У. Реализм и социальная наука//Социо-Логос. М., 1991.
Коршунов А.М. Диалектика социального познания / А.М. Коршунов, В.В. Мантатов. М., 1988.
Кутырев В.И. Современное социальное познание. М., 1988.
Кюнг, Гвида. Онтология и логический анализ языка. – М., Дом. интеллект. книги, 1999.
Кемеров В.Е. Методология обществознания. Свердловск, 1990.
Проблема метода социально-гуманитарного познания. М., 1989.
Степанов Ю.С. Язык и метод: к современной философии языка. – М., 1988.
Теория познания : в 4 т. Т. 4. Познание социальной реальности. М., 1995.
Херрман, Фридрих – Вильгельм фон. Фундаментальная онтология языка. – Мн., Франфурт
Философия языка / Пер. с англ. – М., 2004
Юрченко В.С. Философия языка и философия языкознания: лингвофилософия очерки. – М., 2005 (История мысли).
на Майне. Изд-во ЕГУ, 2000.
Язык – дом бытия // Философия. – М., 2003.
Дополнительная литература
Бергер П. Социальное конструирование реальности / П. Бергер, Т. Лукман. М., 1995.
Бутенко И.А. Социальное познание и мир повседневности. М., 1987. Данто А. Аналитическая философия истории. М., 2002. Дильтей В. Введение в науки о духе // Зарубежная эстетика и теория литературы XIX—XX вв. М., 1987.
Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М., 1990.
Микешина Л.А. Новые образы познания и реальности / Л.А. Микешина, М.Ю. Опенков. М., 1997.
Поппер К. Нищета историцизма. М., 1993.
Рикер П. История и истина. СПб., 2002.
Федотова В.Г. Практическое и духовное освоение действительности. М., 1991.
Франк С.Л. Духовные основы общества. М., 1992.
Фрейд 3. Психоаналитические этюды. Мн., 1991.
Хайдеггер М. Путь к языку // Время и бытие. – М., 1993.
Елистратов В. В трехмерном пространстве русского языка // Знамя, № 9, 2006.
Бахтин М.М. Фрейдизм; Формальный метод в литературоведении; Марксизм и философия языка / Статьи М.М. Бахтина. _ М., 2000.
Остин, Джон. Избранное: как производить действия при помощи слов. Смысл и сенсибилии / Пер. с англ. – М., Дом интеллект. книги, 1999.
Винни Пух и философия обыденного языка / Аналитич. статьи.- М.: Агроф, 2000.
Деррида, Жак. О граммотологии. Варшава, 1999.
Волошиков В.Н. (М.М.Бахтин) Марксизм и философия языка. – М., 1993
Безлепнин Н.И. Философия языка в России. К истории русской лингвофилософии. – СПб, 2001.
Зубкова Л.Г. Язык как форма: теория и история языкознания. М., 1999.
Язык. Знание. Коммуникация. Культура.: В 3-х ч. Аутлитичн. матер. для самостоят. Работы. Сост. А.Е. Михневич, И.И. Токарева, Г.Н.Третьякова. – Мн., МГЛУ, 2003, 2005.
Язык и культура: Факты и ценности / РАН, Отв. Ред. Е.С. Кубрякова, Т.Е. Янко. – М.:
Тема 11.Философия, наука, человек в начале III тысячелетия
Современная эпоха: смена парадигм мышления и деятельности.
Современные глобальные трансформации и цивилизационные вызовы: философские концепции решения ключевых проблем.
Наука: эпохальные инновации и цивилизационные перспективы XXIвека. Интегративные тенденции в развитии современной науки.
Человек и природа в современной техногенной культуре. Принципы ноосферного мышления.
Коммуникативная парадигма современной эпохи и полилог культур.
Мировоззренческие ценности и актуальные компетенции современного лингвиста-исследователя.