- •Справочные материалы по «философии и методологии науки»
- •2015-2016Уч. Год
- •Тематический план
- •Учебной общеобразовательной дисциплины
- •«Философия и методология науки»
- •II. Содержание общеобразовательной дисциплины «философия и методология науки»
- •Философское осмысление проблемы бытия
- •Философия глобального эволюционизма
- •Проблема человека в философии
- •Специфика социальной реальности
- •Основные проблемы социальной динамики
- •Развитие общества как цивилизационный процесс
- •Философия культуры
- •Раздел II философско-методологический анализ науки Наука как важнейшая форма познания в современном мире
- •Наука в ее историческом развитии
- •Структура и динамика научного познания
- •Методологический инструментарий современной науки
- •Диалектическая логика как методология научного познания
- •Наука как социальный институт
- •Наука в системе социальных ценностей
- •Раздел III
- •Философско-методологические проблемы дисциплинарно-организованной науки
- •Модуль б. Философия социально-гуманитарного познания
- •Философия социально-гуманитарного познания
- •Лингвистические науки как предмет философско-методологической рефлексии
- •Раздел IV Философия, наука, человек в начале третьего тысячелетия Человечество в начале XXI века: проблемы и перспективы
- •Глобализация как цивилизационный феномен и предмет социально-философского осмысления
- •Философия и экологические императивы современной цивилизации
- •Философия и методология междисциплинарного синтеза знаний
- •IV. Информационно-методическая часть литература
- •Раздел I. Философия и ценности современной цивилизации
- •Раздел II. Философско-методологический анализ науки
- •Раздел III. Философско-методологические проблемы дисциплинарно-организованной науки
- •Раздел IV. Философия, наука, человек в начале третьего тысячелетия
- •V. Методические материалы для самостоятельной работы магистрантов и аспирантов Планы семинарских занятий
- •Тема 1.Философия как социокультурный феномен и основа научного познания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Онтология о мире как развивающейся системе
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3.Мышление и познавательный процесс
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4.Общество и цивилизационный процесс
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5.Наука как важнейшая форма познания в современном мире
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6.Системное развитие научного знания
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Научное исследование в методологическом осмыслении
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8.Диалектическая логика как методология научного познания
- •Основная литература
- •Тема 9.Наука в системе социальных ценностей
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10.Философия социально-гуманитарного познания, философско-методологические проблемы лингвистического исследования
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 11.Философия, наука, человек в начале III тысячелетия
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Практикумы
- •По учебной дисциплине
- •«Философия и методология науки».
- •Изучение актуальных научных источников.
- •Научные первоисточники по общим проблемам философии и методологии науки (программа-минимум)
- •I. Темы рефератов, соответствующие актуальным проблемам, обозначенным в содержании основных разделов программы курса «Философия и методология науки»
- •II. Темы рефератов, ориентированные на исследование и анализ методологических идей и концепций крупнейших представителей современной философии и социально-гуманитарного знания
- •III. Темы рефератов по философско-методологическим проблемам социально-гуманитарных наук
- •Методические указания и рекомендации по подготовке и написанию реферата для сдачи кандидатского экзамена по общеобразовательной дисциплине «философия и методология науки»
- •Учреждение образования
Тема 1.Философия как социокультурный феномен и основа научного познания
Социокультурный статус и функции философии в современном мире.
Структура философского знания. Система и приоритетные направления развития современной философии.
Философия и мировоззренческая подготовка исследователя.
Философия как всеобщая методология научного познания и практико-преобразующей деятельности человека.
Прогностическая функция философии.
Проблема организации философских основ научного исследования.
Основная литература
Евлампиев И.И. История русской философии. М., 2002.
Зотов А.Ф. Современная западная философия. М., 2001.
Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки : итоги столетия. М., 2000.
Келигов М.Ю. Философы о философии. Ростов н/Д, 1995. .
Падокшын С.А. Фiласофская думка эпохi Адраджэння у Беларусi Мiнск, 1999. Философия и мировоззрение. М., 1990.
Дополнительная литература
Бибихин В.В. Язык философии. М., 1990.
Библер В.С. Философия культуры. М., 1997.
Виндельбанд В. Что такое философия // Избранное: Дух и история / В. Вин-дельбанд. М., 1995.
Гильденбрант Д. Что такое философия? СПб., 1997.
Глядков В.А. Философское сознание. М., 1996.
Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1994.
Лосев А.Ф. Философия, мифология, культура. М., 1991.
Мамардашвили М.К.. Как я понимаю философию. М., 1992.
Никифоров А.Л. Философия как личный опыт // Заблуждающийся разум?
Многообразие вненаучного познания. М., 1990.
Ортега-и-Гассет X. Что такое философия? М., 1991.
Хайдеггер М. Что такое философия? // Вопросы философии. 1993. № 8.
Тема 2. Онтология о мире как развивающейся системе
Природа онтологического знания. Поиски метафизических оснований сущего в различных философских системах.
Онтология как учение о бытии. Основные формы бытия и их системная взаимосвязь.
Онтология о материальности мира и его пространственно-временной организации. Современная наука о строении материи.
Самоорганизация и развитие материи. Диалектические законы развития и фундаментальных взаимосвязей сущего.
Эвристический потенциал теории глобального эволюционизма и проблемы развития современной научной картины мира.
Основная литература
Губин В.Д. Онтология. Проблема бытия в современной философии. М., 1998. Концепции времени в естествознании. М., 1996. Кучевский В.Б. Анализ категории «материя». М., 1983. Основы онтологии. СПб., 1997. философские концепции бытия. Минск, 2001.
Ахутин А.В. Понятие «природа» в античности и в Новое время. М., 1988.
Балашов Ю.В. Антропные аргументы в современной космологии // Вопросы философии. 1988. № 7.
Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. М., 1989.
Зеленков А.И. Динамика биосферы и социокультурные традиции / А.И. Зеленков, П.А. Водопьянов. М., 1987.
Философия природы: коэволюционная стратегия. М., 1995.
Дополнительная литература
Вязовкин В.С. Бытие и мышление / В.С. Вязовкин, Т.М. Тузова. Минск, 2000.
Гайденко П.П. Прорыв к трансцендентному. Новая онтология XX века. М., 1997.
Гартман Н. Старая и новая онтология // Историко-философский ежегодник. 1988. М., 1988.
Лобанов С.Д. Бытие и реальность. М., 1999. Новиков И.Д. Эволюция Вселенной. М., 1990. Солодухо Н.М. Философия небытия. Казань, 2002. Социокультурное пространство: структура и процессы. М., 1996. Философские проблемы физики элементарных частиц. М., 1995. Хайдеггер М. Что такое метафизика? // Время и бытие / М. Хайдеггер. М., 1993. Чанышев А.Н. Трактат о небытии // Вопросы философии. 1990. № 10.
Антология экологической мысли. Т. 1 —4. Минск, 2003—2006. Глобальные проблемы и перспективы цивилизации: философия отношений с природной средой. М., 1994.
Дрейер О.К. Экология и устойчивое развитие / О.К. Дрейер, В.А. Лось. М., 1997. Круть И.В. Очерки истории представлений о взаимоотношении природы и общества / И.В. Круть, И.М. Забелин. М., 1988.
Курашов В.И. Познание природы в интеллектуальных коллизиях научных знаний. М., 1995.
Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. М., 1990.
Национальная стратегия устойчивого развития Республики Беларусь. Минск, 1997. Пригожий И. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой / М. Пригожий, И.Стенгерс. 2001.
Русский космизм. Антология философской мысли. М., 1993. Тейяр де Шарден П. Феноменчеловека. М., 1987. Философия природы в античности и в средние века. М., 2000.