- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Методические указания
- •Формируемые и развиваемые компетенции Общекультурные компетенции (ок)
- •Части речи
- •Словообразование
- •Множественное число существительных
- •Притяжательный падеж существительных
- •Порядок слов в словосочетаниях
- •Исчисляемые и неисчисляемые существительные
- •Артикль
- •Числительные
- •Обозначение времени
- •Слова и выражения, связанные со временем.
- •Маркёры времён
- •Дополнительные фразы, обозначающие временнЫе отношения
- •Порядок слов в английском предложении
- •Порядок второстепенных членов предложения
- •Спряжение глагола to be
- •Спряжение глагола to have
- •Местоимения
- •Указательные местоимения
- •Неопределенные и отрицательные местоимения
- •Степени сравнения прилагательных
- •Сравнительные конструкции.
- •Формы английского глагола
- •Образцы форм английского глагола
- •Видо-временные формы английских сказуемых
- •Видо-временные формы английского сказуемого в активном залоге
- •Примеры
- •Модальные глаголы и их эквиваленты.
- •Пассивный залог времен Indefinite, Continuous, Perfect
- •Образование пассивного залога:
- •Согласование времен
- •Приложение
Множественное число существительных
Большинство имен существительных образуют множественное число прибавлением окончания -(e)s |
A manager – managers A company – companies |
Исключения |
A man – men A woman – women A child – children A person – people A foot – feet A tooth – teeth |
Греческие и латинские слова |
A datum – data A basis – bases A criterion – criteria Phenomenon – phenomena Formula – formulae |
Притяжательный падеж существительных
Сущ. в ед. ч. + 's |
the girl's book the yesterday's party |
книга девочки вчерашняя вечеринка |
Сущ. во мн. ч. + ' |
the girls' book |
книга девочек |
Сущ + of + сущ (в основном для неодушевлённых сущ.) |
the book of the girl the top of the page |
книга девочки верх страницы |
Упр. 6. Перефразируйте, используя другую форму притяжательного падежа, и переведите.
a) the mark of that student_________________________________________
_______________________________________________________________
the tests of my friend______________________________________________
_______________________________________________________________
the work of our group_____________________________________________
_______________________________________________________________
the friend of my sister – my sister`s friend – друг моей сестры
the notes of the teachers____________________________________________
_______________________________________________________________
b) holiday that lasts two weeks – two weeks` holiday-__________________
_______________________________________________________________
the transport problems of this city____________________________________
______________________________________________________________
the meeting that will be tomorrow___________________________________
______________________________________________________________
the test that was yesterday_________________________________________
______________________________________________________________
the lectures that were last month_____________________________________
_______________________________________________________________
Порядок слов в словосочетаниях
В группе существительных, не разделенных предлогами, главным является последнее существительное.
Упр. 7. Переведите словосочетания.
1. a garden rose_________________________________________________
a rose garden_________________________________________________
2. a company telephone__________________________________________
a telephone company__________________________________________
а city telephone company______________________________________
a city company telephone______________________________________
3. cotton fabrics________________________________________________
cotton fabrics production_______________________________________
4. a tennis table________________________________________________
table tennis__________________________________________________
5. equipment heating____________________________________________
heating equipment____________________________________________
6. a railroad station _____________________________________________
an information desk __________________________________________
a railroad station information desk_______________________________
___________________________________________________________
7. transport project______________________________________________
underground transport project___________________________________
___________________________________________________________
underground public transport project______________________________
___________________________________________________________