- •46. Акклиматизация как социально-биологический процесс приспособления человека к новым климато-географическим условиям. Гигиенические аспекты акклиматизации.
- •47. Гигиеническая характеристика климатических условий Крайнего Севера. Нарушения здоровья в условиях холодного климата. Акклиматизация к условиям холодного климата, требования к одежде.
- •48. Гигиеническая характеристика жаркого климата. Акклиматизация к условиям жаркого климата,
- •49. Вода как фактор окружающей среды, ее физиологическое, хозяйственное и лечебно-
- •50. Гигиеническая оценка состава и свойств воды, основные группы показателей. Органолептиче-
- •51. Химический (солевой) состав воды. Эндемические заболевания и биогеохимические провинции.
- •52. Гигиенические требования к воде. Показатели качества воды. Нормативные документы.
- •53. Виды водоисточников, их гигиеническая характеристика.
- •54. Загрязнение водоисточников, его основные факторы. Самоочищение. Санитарная охрана. Мето-
- •55. Почва как фактор окружающей среды. Почвообразующие факторы, состав и свойства почвы.
- •56. Гигиеническое и эпидемиологическое значение почвы, ее органических и минеральных веществ,
- •57. Питание как фактор укрепления здоровья населения и здорового образа жизни. Адекватность пи-
- •58. Основные определения и понятия гигиены питания (рациональное питание, сбалансированное
- •59. Рациональное и сбалансированное питание, его принципы, значение в жизнедеятельности чело-
- •60. Основные макро- и микронутриенты: значение для организма, продукты-источники.
- •61. Режим питания. Гигиеническая оценка способов кулинарной обработки пищи и консервирования
- •62. Понятие о безвредности и безопасности продуктов питания. Классификация продуктов по проис-
- •63. Пищевые отравления – определение, классификация, причины и условия возникновения. Расследование пищевых отравлений. Основные направления профилактики.
- •64. Гигиена труда, основные определения и понятия (гигиена труда, условия труда, профессиональ-
- •65. Биологические и социальные аспекты труда. Влияние неблагоприятных условий труда на рабо-
- •66. Физиология труда. Факторы, определяющие работоспособность человека. Физиология труда
- •67. Система оздоровительных мер на производстве.
- •68. Радиационная гигиена, основные определения и понятия (мощность дозы, загрязнение радиоак-
- •69. Условия жизни в населенных местах как основа формирования здоровья и образа жизни.
- •70. Городское поселение. Гигиенические проблемы крупных городов: изменение окружающей среды. Экологическая ситуация мегаполисов. Заболеваемость и смертность населения в городах.
- •73. Здоровый образ жизни: определение. Условия, определяющие образ жизни. Гиподинамия как гигиеническая и социальная проблема. Роль физической культуры в решении проблемы гиподинамии.
- •74. Личная гигиена: определение, значение для здоровья. Уход за кожей, за зубами. Вредные привычки, их влияние на здоровье.
- •76. Гигиеническое воспитание: определение, юридические основы, методы проведения. Методы
76. Гигиеническое воспитание: определение, юридические основы, методы проведения. Методы
оценки эффективности личной гигиены, образа жизни и гигиенического воспитания.
ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ N 52-ФЗ ОТ 1999 Г.
Образ жизни – следствие менталитета, а менталитет – следствие воспитания, в данному случае гигиенического.
ГИГИЕНИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ - это обязательное условие повышения санитарной культуры населения на всех этапах общего, профессионального и последипломного образования (повышения квалификации).
Статья 36. Гигиеническое воспитание и обучение
1. Гигиеническое воспитание и обучение граждан обязательны, направлены на повышение их санитарной культуры, профилактику заболеваний и распространение знаний о здоровом образе жизни.
2. Гигиеническое воспитание и обучение граждан осуществляются:
в процессе воспитания и обучения в дошкольных и других образовательных учреждениях;
при подготовке, переподготовке и повышении квалификации работников посредством включения в программы обучения разделов о гигиенических знаниях;
при профессиональной гигиенической подготовке и аттестации должностных лиц и работников организаций, деятельность которых связана с производством, хранением, транспортировкой и реализацией пищевых продуктов и питьевой воды, воспитанием и обучением детей, коммунальным и бытовым обслуживанием населения.
МЕТОДЫ ГИГИЕНИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
Существует много СПОСОБОВ И МЕТОДОВ гигиенического воспитания от традиционных до новейших – от лекций и бесед до видеороликов и компьютерных игр.
Существует несколько УРОВНЕЙ гигиенического воспитания – индивидуальный, групповой, массовый.