2.9 Рекомендуемая литература.

Основная: 1. Руководство по скорой медицинской помощи + CD/ под ред. Багненко С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. – М., 2008, 816 с.

2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. В.М.Михайловича, 2007, 808.

Дополнительная:

1. Сумин С.А. Неотложные состояния. -4-ое издание. –М. –МИА. -2003. – 656с

2. Электрокардиография- Мурашко В.В. Струтынский А.В., М., Медицина, 1991.

3. Неотложная терапия острых отравлений и эндотоксикозов. Под ред. Е.Лужникова. 2001. – 304 с.

4. Тактика ведения и скорая медицинская помощь при неотложных состояниях. А.Л. Верткин, Астана. 2004.-392 с.

5. Экстренная хирургия органов брюшной полости. Под ред. И.И.Иванов 2007.-515с.

6. Руководство по кардиологии. Под ред. В.Н. Коваленко., - К. МОРИОН, 2008. — 1424 с.:

2.10 Методы обучения и преподавания.

Лекции: обзорные, проблемные.

Практические занятия:устный опрос, тестирование, участие в обходах, выезд на вызова в бригадах СНМП, работа в приемном отделении стационара,обсуждение осмотренных больных, клинический разбор тематического больного, решение ситуационных задач, работа в малых группах, дискуссии, презентации, обратная связь.

Самостоятельная работа студентов (СРС):курация больных на вызове, работа в бригадах СНМП (БИТ, линейные, педиатрических), приемном отделении стационара, работа студентов с учебной и дополнительной литературой, с литературой на электронных носителях и в интернете; составление алгоритмов оказания неотложной помощи, подготовка презентаций, рефератов,ситуационных задач, ведение дневников курируемых больных, работа в диспетчерской на станциях скорой помощи.

2.11 Критерии и правила оценки знаний

Текущий контроль: решение тестовых заданий, собеседование, решение ситуационных задач, участие в клиническом разборе тематических больных, самооценка и групповая оценка при работе в малых группах, контроль выполнения практических навыков.

• Рубежный контроль в конце каждого блока:коллоквиумв виде тестирования,

• Итоговый контроль: интегрированный экзамен в конце дисциплины, включающий тестирование, проверку практических навыков.

Рейтинг текущего контроля.

Практическое занятие оценивается по 100 балльной системе соответственно 5 компетенциям, утвержденным решением Ученого Совета лечебного факультета и Департамента внутренних болезней.

Компетенции, которыми должен овладеть выпускник, состоят из следующих:

I. Знания.

II. Практические навыки.

III. Коммуникативные навыки.

IV. Адвокат здоровья.

V. Самосовершенствование и развитие.

Компетенции, оцениваемые в баллах

Знание	Практические навыки	Коммуникативные навыки	Адвокат здоровья	Самосовершенствование и развитие
100	100	100	100	100

I компетенция «Знания»:

1) Тестирование на занятии – 100 баллов max, 1 тест оценивается в 5 балл (всего 20тестов)

2) Устный опрос – максимально 100 баллов

Критерии	0-49 балла	50-74 балла	75-89 баллов	90-100 баллов
Раскрытие темы	тему не раскрыл, допустил ошибки при ответе	тему раскрыл не в полном объеме, допускал погрешности в ответах	раскрыл тему по вопросу в рамках учебного материала	полностью раскрыл тему, показал глубокие знания по вопросу с данными из дополнительных источников
Обоснование диагноза, указания топической диагностики	не обосновал диагноз	Недостаточно точно обосновал диагноз	обосновал диагноз с погрешностями	обосновал диагноз подробно и последовательно
Принципы лечения	не отразил основные принципы лечения	отразил основные принципы лечения с ошибками	принципы лечения отразил верно	в полном объеме показал свои знания в лечении больного
Дополнитель-ные методы исследования	не назначил дополнитель-ные методы исследования	не в полном объеме назначил дополнительные методы исследования	правильно назначил дополнительные методы исследования	Правильно и в полном объеме подобрал дополнительные методы исследования