- •1.2 Силлабус
- •1. Общие сведения:
- •1.7 Сведения о преподавателях:
- •2. Программа
- •2.1 Введение
- •2.3 Задачи обучения
- •2.4 Конечные результаты обучения
- •Проведения непрямого массажа сердца;
- •Коникотомии;
- •2.7 Тематический план Тематический план лекций (блок№1) (продолжительность академического часа – 50 минут)
- •Тематический план практических занятий
- •Тематический план срсп
- •2.8 Задания для самостоятельной работы студентов
- •2.9 Рекомендуемая литература.
- •Дополнительная:
- •2.10 Методы обучения и преподавания.
- •2.11 Критерии и правила оценки знаний
- •Рейтинг текущего контроля.
- •I компетенция «Знания»:
- •1) Тестирование на занятии – 100 баллов max, 1 тест оценивается в 5 балл (всего 20тестов)
- •2) Устный опрос – максимально 100 баллов
- •II компетенция «Навыки»:
- •III компетенция «Коммуникативные навыки»
- •IV компетенция «Адвокат здоровья» (защита интересов пациента)
- •V компетенция «Самосовершенствование и развитие» (обучение через жизнь)
- •Критерии оценки самостоятельной работы студента
- •Рейтинг рубежного контроля.
- •Итоговый контроль
- •Итоговая оценка
- •Суммированная оценка знаний студента по дисциплине
- •Дополнения к критериям оценки знаний
- •Критерии оценки практических навыков
- •Критерии оценки коммуникативных навыков
- •Критерии оценки правовой компетенции
- •Лекционный комплекс По дисциплине "скорая и неотложная медицинская помощь"
- •Тема 1 : Организация службы скорой и неотложной помощи
- •Тема 2. Организация скорой и неотложной помощи при чрезвычайных ситуациях и катастрофах
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тема 6. Алгоритм диагностики и оказания скорой помощи при угрожающих жизни аллергических состояниях и инфекционных заболеваниях.
- •3. Тезисы лекции:
- •Тема 11:«Алгоритм диагностики и оказания скорой помощи при отравлениях и укусах».
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тема 12:«Алгоритм диагностики и оказания скорой помощи при утоплении, удушении, электротравме, тепловом и солнечном ударе, отморожении».
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Тема 13.«Организация работы скорой и неотложной помощи в эпидемическом очаге».
- •3. Тезисы лекции:
- •5. Литература:
- •6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •Методические рекомендации для практических занятий.
- •Блок №2 Неотложные состояния в кардиологии
- •2.Причиной кардиогенного шока при инфаркте миокарда являются все нижеперечисленные осложнения, за исключением:
- •2. Какой из нижеперечисленных препаратов не рекомендуется назначать больным ибс с синдромом слабости синусового узла:
- •4. У больных с диагнозом "Мелкоочаговый инфаркт миокарда" частота повторных инфарктов миокарда:
- •Блок №3 Неотложные состояния в пульмонологии
- •На лице
- •С. На лице
- •Острая надпочечниковая недостаточность
- •Блок №8 Неотложные состояния при несчастных случаях
- •Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов.
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •3. Задания:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •8. Литература:
- •4. Форма выполнения:
- •8. Литература:
- •3. Задания:
- •3. Задания:
- •8. Контроль
- •2. Цель
- •3. Задачи обучения
- •Ознакомить студентов критериями прекращения сердечно-легочной реанимации.
- •8. Контроль
- •Критерии прекращения сердечно-легочной реанимации.
- •3. Задачи обучения:
- •4. Форма обучения:
- •Срсп Пульмонология
- •3.Задачи обучения
- •8.Контроль:
- •3.Задачи обучения
- •8.Контроль:
- •1.Тема№5 Астматический статус
- •3.Задачи обучения
- •4.Форма обучения
- •5.Задания по теме
- •6.Раздаточный материал
- •7.Литература
- •8.Контроль:
- •2. Цель
- •8. Контроль
- •8. Контроль
- •8. Контроль
- •7. Литература:
- •7. Литература:
- •7. Литература:
- •7. Литература:
7. Литература:
1.Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. Богненко С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. – Москва ,2008, 816 стр.
2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. В.М. Михайловича , 2004
3. Неотложные состояния. С.А.Сумин – Москва ,2006, 799 стр.
8. Контроль:1. Особенности диагностики удушений на догоспитальном этапе.
2. Оказание скорой и неотложной медицинской помощи при утоплениях на догоспитальном этапе.
Тема № 3 Электротравма.
2.Цель:1.Ознакомить студентов с клиническими проявлениями электротравмы.
2. Ознакомить студентов с основными патогенетическими механизмами электротравмы. Определение степени тяжести при электротравме.
3. Ознакомить студентов с основными принципами оказания неотложной медицинской помощи при электротравме.
3. Задачи обучения:1. Обучить студентов диагностике степени тяжести при элетротравме.
2. Обучить студентов методам оказания неотложной помощи при элетротравме.
4. Форма обучения:презентация, обсуждение с преподавателем
5. Задания по теме:1.Понятие о повреждающих свойствах электрического тока.
2. Клинические проявления местного и системного воздействия электрического тока.
3. Неотложные мероприятия при электротравме на догоспитальном этапе.
6. Раздаточный материал:конспект лекций, записи практических занятий, тесты, ситуационные задачи.
7. Литература:
1.Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. Богненко С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. – Москва ,2008, 816 стр.
2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. В.М. Михайловича , 2004
3. Неотложные состояния. С.А. Сумин – Москва 2006, 799 стр.
8. Контроль:1. Оценка степени тяжести при электротравме.
2. Принципы оказания скорой и неотложной помощи при электротравме.
1.Тема № 4Отморожения. Солнечный и тепловой удар.
2.Цель:1.Ознакомить студентов с клинической картиной отморожений по их степеням.
2. Ознакомить студентов с алгоритмом неотложной помощи на догоспитальном этапе при отморожениях.
3. Ознакомить студентов с клиникой солнечного и теплового удара. Неотложная помощь в условиях работы СП.
3. Задачи обучения:1. Обучить студентов приемом диагностики и оказания неотложной помощи при отморожениях.
2. Обучить студентов методам оказания неотложной помощи при солнечном и тепловом ударе.
4. Форма обучения:презентация, обсуждение с преподавателем
5. Задания по теме:1. Клинические проявления отморожений по степеням их тяжести.
2. Определение, клиника солнечного и теплового удара.
3. Неотложные мероприятия при отморожениях, солнечном и тепловом ударах на догоспитальном этапе.
6. Раздаточный материал:конспект лекций, записи практических занятий, тесты, ситуационные задачи.
7. Литература:
1.Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. Богненко С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. – Москва ,2008, 816 стр.
2. Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. В.М. Михайловича , 2004
8. Контроль:1. Степени отморожений. Неотложная помощь на догоспитальном этапе.
2. Солнечный, тепловой удар. Неотложная помощь на догоспитальном этапе.
Тема №5 Отравления
2.Цель:1.Ознакомить студентов с классификацией отравлений
2. Изучить вопросы диагностики острых отравлений
3. Лечение отравлений на догоспитальном этапе
3. Задачи обучения:1. Ознакомить студентов с основными принципами работы с больными при отравлениях на догоспитальном этапе
2. Ознакомить студентов с вопросами диагностики
3. Ознакомить студентов с принципами лечения острых отравлений на догоспитальном этапе
4. Научить студентов методам естественной и искусственной детоксикации организма в условиях работы скорой помощи
5. Научить студентов грамотному выбору антидотной терапии при острых отравлениях
4. Форма обучения: презентация, обсуждение с преподавателем
5. Задания по теме:1. Понятия определения «токсикология». Классификация отравлений.
2. Синдромы токсического поражения внутренних органов.
3. Общие принципы диагностики и лечения острых отравлений.
4. Отравления кислотами и щелочами. Клиника, диагностика, неотложная помощь на догоспитальном этапе.
5. Отравления медикаментами. Клиника, диагностика, неотложная помощь на догоспитальном этапе.
6. Отравления алкоголем и наркотиками. Клиника, диагностика, неотложная помощь на догоспитальном этапе.
7. Отравления угарным газом. Клиника, диагностика, неотложная помощь на догоспитальном этапе.
6. Раздаточный материал:конспект лекций, записи практических занятий, тесты, ситуационные задачи.