- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации
- •Северо-западный институт управления
- •«История»
- •2014 Содержание рабочей программы дисциплины:
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •Цели освоения дисциплины
- •Владеть: историческим понятийным аппаратом и навыками исторического анализа
- •2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •4.1. Учебно-тематический план Учебно-тематический план дисциплины для очной/очно-заочной/заочной форм обучения
- •5. Программа дисциплины
- •Тема 1. Введение. Восточные славяне до образования государства. Древняя Русь(IX-первая треть XII в.)
- •Тема 2. Русские земли в период политической раздробленности (первая треть XII–XV вв.)
- •Тема 3. Русское централизованное государство (конец XV–XVII вв.)
- •Тема 4. Российская империя в XVIII – первой половине XIX в.
- •Тема 5. Россия на пути превращения в буржуазную монархию (1856–1916 гг.)
- •Тема 6. Россия перед политическим выбором: 1917–1929 гг.
- •Тема 7. Советский Союз в условиях административно-командной системы (1920-е – 1991 г.)
- •Тема 8. Россия на исходе хх века. Российская Федерация и постиндустриальное общество в начале третьего тысячелетия.
- •6. Планы практических (семинарских) занятий
- •Семинар 2: Московское государство в XVI-XVII вв. (4 часа)
- •6.1. Практическая лабораторная работа
- •7. Словарь основных терминов
- •8. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •8.1. Распределение часов внеаудиторной самостоятельной работы обучающегося при изучении дисциплины на очной, очно-заочной и заочной формах обучения
- •9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине, использование брс
- •9.1.Паспорт комплекта оценочных средств по дисциплине
- •Описание системы оценивания
- •9.2. Комплект оценочных средств
- •9.3. Задания и критерии оценки лабораторной работы
- •9.4. Комплект контрольных тестов
- •9.5. Вопросы для промежуточной аттестации (экзамена)
- •10.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •10.1.Основная учебная литература
- •10.2. Дополнительная литература
- •11. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины
- •12. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •14. Материально-техничесКая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
4.1. Учебно-тематический план Учебно-тематический план дисциплины для очной/очно-заочной/заочной форм обучения
Наименование темы |
Всего часов |
В том числе, час. (очно/очно-заочно/заочно) |
|
Формы контроля (очно/очно-заочно/заочно) | |||||
Аудиторная работа |
Самост.работа |
Контроль | |||||||
лекции |
практич. занятия |
Лабораторные занятия | |||||||
всего |
Из них в интерактивной форме |
всего |
Из них в интерактивной форме | ||||||
Тема 1. Введение. Восточные славяне до образования государства. Древняя Русь(IX-первая треть XII в.) |
4/8/4 |
2/2/- |
2/2/2 |
2/2/- |
-/-/- |
-/-/-/ |
2/4/10 |
|
УО/-/- |
Тема 2. Русские земли в период политической раздробленности (первая треть XII-XV вв.) |
10/8/8 |
4/2/- |
-/-/- |
4/2/- |
2/2/2 |
-/-/-/ |
2/4/10 |
|
УО/-/- |
Тема 3. Русское централизованное государство (конец XV-XVII вв.) |
8/8/8 |
2/2/- |
2/2/2 |
4/2-/ |
-/-/- |
-/-/-/ |
2/4/10 |
|
УО/-/- |
Тема 4. Российская империя в XVIII-первой половине XIX в. |
10/8/10 |
4/2/2 |
2/2/2 |
4/2/- |
-/-/- |
-/-/-/ |
2/4/10 |
|
Т/-/- |
Тема 5. Россия на пути превращения в буржуазную монархию (1856-1916 гг.) |
10/8/10 |
4/2/2 |
-/-/ |
4/2/- |
2/2/2 |
-/-/-/ |
2/4/12 |
|
УО/-/- |
Тема 6. Россия перед политическим выбором: 1917-1929 гг. |
10/10/12 |
2/2/2 |
-/-/- |
4/2/2 |
2/2/2 |
2/2/- |
2/4/12 |
|
Т/-/- |
Тема 7. Советский Союз в условиях административно-командной системы (1920-е-1991 гг.) |
14/14/12 |
4/4/- |
-/-/- |
4/2/2 |
2/2/2 |
2/2/2 |
4/6/12 |
|
УО/Т/Т |
Тема 8. Россия на исходе XX века. Российская Федерация и постиндустриальное общество начала третьего тысячелетия |
6/6/8 |
2/2/- |
2/2/2 |
2/-/- |
-/-/- |
-/-/-/ |
2/4/11 |
|
УО/-/- |
ИТОГО |
108/108/108 |
24/18/6 |
8/8/8 |
26/14/4 |
8/8/8 |
4/4/2 |
18/36/87 |
36/26/9 |
|
ВСЕГО |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговый контроль |
108/108/108 |
|
|
|
|
|
|
36/26/9 |
Экзамен |
УО – устный опрос
Т - тестирование