- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации
- •Северо-западный институт управления
- •«История»
- •2014 Содержание рабочей программы дисциплины:
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •Цели освоения дисциплины
- •Владеть: историческим понятийным аппаратом и навыками исторического анализа
- •2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •4.1. Учебно-тематический план Учебно-тематический план дисциплины для очной/очно-заочной/заочной форм обучения
- •5. Программа дисциплины
- •Тема 1. Введение. Восточные славяне до образования государства. Древняя Русь(IX-первая треть XII в.)
- •Тема 2. Русские земли в период политической раздробленности (первая треть XII–XV вв.)
- •Тема 3. Русское централизованное государство (конец XV–XVII вв.)
- •Тема 4. Российская империя в XVIII – первой половине XIX в.
- •Тема 5. Россия на пути превращения в буржуазную монархию (1856–1916 гг.)
- •Тема 6. Россия перед политическим выбором: 1917–1929 гг.
- •Тема 7. Советский Союз в условиях административно-командной системы (1920-е – 1991 г.)
- •Тема 8. Россия на исходе хх века. Российская Федерация и постиндустриальное общество в начале третьего тысячелетия.
- •6. Планы практических (семинарских) занятий
- •Семинар 2: Московское государство в XVI-XVII вв. (4 часа)
- •6.1. Практическая лабораторная работа
- •7. Словарь основных терминов
- •8. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •8.1. Распределение часов внеаудиторной самостоятельной работы обучающегося при изучении дисциплины на очной, очно-заочной и заочной формах обучения
- •9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине, использование брс
- •9.1.Паспорт комплекта оценочных средств по дисциплине
- •Описание системы оценивания
- •9.2. Комплект оценочных средств
- •9.3. Задания и критерии оценки лабораторной работы
- •9.4. Комплект контрольных тестов
- •9.5. Вопросы для промежуточной аттестации (экзамена)
- •10.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •10.1.Основная учебная литература
- •10.2. Дополнительная литература
- •11. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины
- •12. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •14. Материально-техничесКая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации
Северо-западный институт управления
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета государственного и
муниципального управления
________________ А.А. Лихтин
«____» __________2014 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«История»
по направление подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
«16» октября 2014 года, протокол № 2
Заведующий кафедрой ______________________________________ /А.П. Исаев/
Программу составил ______________________________________/Г.Н. Питулько/
Санкт-Петербург
2014 Содержание рабочей программы дисциплины:
стр.
|
1. |
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с результатами освоения образовательной программы
|
3 |
|
1.1. |
Матрица формирования компетенций в процессе освоения дисциплины образовательной программы |
4 |
|
2. |
Место дисциплины в структуре образовательной программы |
5 |
|
3. |
Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся |
6 |
|
4. |
Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий |
8 |
|
4.1. |
Учебно-тематический план дисциплины для очной/очно-заочной/заочной форм обучения |
9 |
|
5. |
Программа дисциплины |
10 |
|
6. |
Планы практических (семинарских) занятий |
20 |
|
6.1. |
Практическая лабораторная работа |
26 |
|
7. |
Словарь основных терминов |
26 |
|
8 |
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине |
48 |
|
8.1. |
Распределение часов внеаудиторной самостоятельной работы студента при изучении дисциплины |
51 |
|
9. |
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине, использование балльно-рейтинговой системы |
51 |
|
9.1. |
Паспорт комплекта оценочных средств по дисциплине |
51 |
|
9.2. |
Комплект оценочных средств |
52 |
|
9.3. |
Задания и критерии оценки практической лабораторной работы |
56 |
|
9.4. |
Комплект контрольных тестов |
56 |
|
9.5. |
Вопросы для промежуточной аттестации (экзамена) |
63 |
|
10. |
Основная и дополнительная учебная литература, необходимая для освоения дисциплины |
64 |
|
10.1. |
Список основной литературы |
64 |
|
10.2. |
Список дополнительной литературы |
64 |
|
11. |
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее – сеть «Интернет»), необходимых для освоения дисциплины |
65 |
|
12. |
Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины |
67 |
|
13 |
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем |
68 |
|
14. |
Материально-техническая база, необходимая для образовательного процесса по дисциплине |
68 |