- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы при президенте российской федерации
- •Северо-западный институт управления
- •«История»
- •2014 Содержание рабочей программы дисциплины:
- •1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
- •Цели освоения дисциплины
- •Владеть: историческим понятийным аппаратом и навыками исторического анализа
- •2. Место дисциплины в структуре образовательной программы
- •4. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий
- •4.1. Учебно-тематический план Учебно-тематический план дисциплины для очной/очно-заочной/заочной форм обучения
- •5. Программа дисциплины
- •Тема 1. Введение. Восточные славяне до образования государства. Древняя Русь(IX-первая треть XII в.)
- •Тема 2. Русские земли в период политической раздробленности (первая треть XII–XV вв.)
- •Тема 3. Русское централизованное государство (конец XV–XVII вв.)
- •Тема 4. Российская империя в XVIII – первой половине XIX в.
- •Тема 5. Россия на пути превращения в буржуазную монархию (1856–1916 гг.)
- •Тема 6. Россия перед политическим выбором: 1917–1929 гг.
- •Тема 7. Советский Союз в условиях административно-командной системы (1920-е – 1991 г.)
- •Тема 8. Россия на исходе хх века. Российская Федерация и постиндустриальное общество в начале третьего тысячелетия.
- •6. Планы практических (семинарских) занятий
- •Семинар 2: Московское государство в XVI-XVII вв. (4 часа)
- •6.1. Практическая лабораторная работа
- •7. Словарь основных терминов
- •8. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •8.1. Распределение часов внеаудиторной самостоятельной работы обучающегося при изучении дисциплины на очной, очно-заочной и заочной формах обучения
- •9. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине, использование брс
- •9.1.Паспорт комплекта оценочных средств по дисциплине
- •Описание системы оценивания
- •9.2. Комплект оценочных средств
- •9.3. Задания и критерии оценки лабораторной работы
- •9.4. Комплект контрольных тестов
- •9.5. Вопросы для промежуточной аттестации (экзамена)
- •10.Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •10.1.Основная учебная литература
- •10.2. Дополнительная литература
- •11. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины
- •12. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
- •13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем
- •14. Материально-техничесКая база, необходимая для осуществления образовательного процесса по дисциплине
9.5. Вопросы для промежуточной аттестации (экзамена)
Восточные славяне в древности (VII-VIII вв.)
Создание и развитие Древнерусского государства (IX-XII вв.).
Культура Киевской Руси.
Русские земли в период политической раздробленности.
Агрессия немецких и шведских завоевателей в первой половине XIII в.
Борьба народов Руси против монгольского нашествия.
Северо-Восточная Русь в конце XIII – первой половине XV в.
Московское княжество при Иване Калите и Дмитрии Донском.
Предпосылки и образование единого Российского государства.
Московская Русь во второй половине XV – начале XVI в. Правление Ивана III.
Россия в XVI веке. Реформы Избранной рады.
Опричнина и ее последствия.
«Смутное время» в Российском государстве.
Социально-экономическое и политическое развитие России в XVII в.
Соборное Уложение 1649 г.
Воссоединение Украины с Россией и его последствия.
Русская православная церковь и государство в XVII в.
Социальные движения в России XVII в.
Развитие русской культуры в XIV-XVII в.
Россия в конце XVII – начале XVIII вв.
Реформы Петра I. Северная война.
Культура России первой четверти XVIII в.
Идеи европейского Просвещения и их влияние на Россию в XVIII в.
Россия в 30-50-е гг. XVIII в. Дворцовые перевороты.
Внутренняя политика Екатерины II.
Внешняя политика Екатерины II.
Внутренняя политика России в первой четверти XIX в.
Внешняя политика России в первой четверти XIX в.
Тайные декабристские организации. Восстание декабристов.
Внутренняя и внешняя политика России в эпоху Николая I.
Культура и искусство России первой половины XIX в.
Общественные движения в Российской империи в 30–50-е гг. XIX в.
Промышленный переворот в России в XIX в.
Буржуазные реформы 60-70-х гг. XIX в. в России.
Внешняя политика России во второй половине XIX в.
Революционное народничество 1870–начала 1880-х гг.
Культура России в 60-90-е гг. XIX в.
Особенности социально-экономического развития России в конце XIX–начале XX вв.
Культура России в начале XX в.
Первая российская революция 1905-1907 гг.
Деятельность Государственной Думы. Первый опыт российского парламентаризма.
Политические партии России в начале ХХ века: программы и лидеры.
Реформаторская деятельность С. Ю.Витте и П. А.Столыпина.
Первая мировая война. Россия в Первой мировой войне.
Февральская революция 1917 г. в России.
Октябрь 1917 г. II Всероссийский съезд Советов. Создание Советского государства.
Советская Россия в годы Гражданской войны и иностранной военной интервенции.
Советская страна в период НЭПа.
Образование СССР.
Общественно-политическая жизнь советского государства в 1920–1930-е гг.
Индустриализация и коллективизация в СССР.
Политика советского правительства в области культуры в 1920–1930-е гг.
Внешняя политика СССР в 1920-1930-е гг.
СССР в годы Великой Отечественной войны.
Холодная война и ее влияние на международные отношения во второй половине ХХ в.
СССР в первое послевоенное десятилетие: внутренняя и внешняя политика.
СССР в период «хрущевской оттепели» : внутренняя и внешняя политика.
СССР в 1964 – 1984 гг.: внутренняя и внешняя политика.
Перестройка в СССР и основные ее результаты.
Внутренняя и внешняя политика России в конце ХХ-начале XXI вв.