Задание на работу
1. Познакомьтесь с бюджетной классификацией расходов на содержание той части системы образования в России, которая находится в ведении местного самоуправления (рис. 3.1). В качестве объекта дифференцированного расчета бюджетной потребности муниципального образования рассмотрим детские сады, относящиеся к дошкольным детским учреждениям.
2. На основании данных табл. 3.2 определите потребность в детских садах и обслуживающем персонале для гипотетического муниципального образования городской округ.
3. Рассчитайте бюджетную потребность на функционирование детских дошкольных учреждений в планируемом году.
4. Определите бюджетную потребность муниципального образования в целом на год по разделу «Образование».
Методические указания
На практике работники экономических служб администрации муниципального образования расчет бюджетной потребности проводят по каждому объекту муниципального хозяйства: каждой школе, каждому детскому саду, каждой больнице и т.п., исходя из известных характеристик этих объектов:
– конкретной численности воспитанников или обучающихся;
– конкретного штатного расписания учреждения или предприятия;
– занимаемой объектом площади и т.д.
В условиях гипотетического города перед определением бюджетной потребности необходимо провести оценочный расчет таких характеристик социальной инфраструктуры. Для детских дошкольных учреждений (детских садов) основными характеристиками являются:
– количество воспитанников;
– численность персонала;
– общая площадь здания;
– восстановительная стоимость основных средств.
1. Определение инфраструктурных характеристик детских дошкольных учреждений
1.1. Исходя из заданной структуры возрастного состава населения муниципального образования (табл. 3.2) определите численность детей в возрасте до 7 лет.
1.2. В соответствии с ней установите возможное количество воспитанников ЧВ и потребное количество детских дошкольных учреждений КДС для города:
ЧВ = ЧД • КВО (1 – КВС), (3.1)
КДС = ЧВ/Нв, (3.2)
где ЧД – численность детей в возрасте до 7 лет, чел; КВО – коэффициент общей востребованности в детских дошкольных учреждениях; НВ – средняя наполняемость детского дошкольного учреждения воспитанниками, чел. (табл. 3.3); КВС – коэффициент востребованности в специализированных детских учреждениях.
ЧВ =
КДС =
1.3. Рассчитайте потребную численность персонала для обслуживания детских садов в муниципальном образовании, округлив полученное число в большую сторону:
а) для одного учреждения: ЧП1 = НП НВ, (3.3)
где НП – норма обеспечения персоналом одного воспитанника детского сада (табл. 3.3), чел.
б) для всех детских учреждений: ЧП = ЧП1 КДС (3.4)
ЧП1 =
ЧП =
Error: Reference source not found
Рис. 3.1. Классификация видов деятельности в сфере образования в муниципальном образовании вида «городской округ»
Таблица 3.2
Сведения о возрастном составе населения муниципального образования
|
Показатели |
Ед. изм. |
Величина по вариантам | ||||||||||||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 | ||
|
1. Численность населения |
т. чел. |
100 |
110 |
110 |
103 |
107 |
101 |
115 |
114 |
103 |
105 |
100 |
105 |
102 |
103 |
101 |
|
2. Распределение населения по возрастному составу, в т.ч. |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
– до 7 лет |
% |
9,0 |
10,0 |
7,0 |
9,0 |
8,0 |
7,0 |
9,2 |
9,5 |
9,7 |
9,1 |
9,0 |
8,5 |
9,1 |
9,3 |
8,4 |
|
– от 8 до 17 лет |
% |
7,2 |
10,0 |
10,0 |
10,0 |
12,0 |
13,0 |
12,1 |
5,7 |
8,3 |
8,4 |
8,3 |
7,3 |
8,3 |
7,7 |
7,3 |
|
– от 18 до 22 лет |
% |
20,0 |
23,0 |
18,0 |
18,0 |
19,0 |
25,0 |
15,4 |
20,9 |
17,3 |
20,1 |
18,0 |
14,0 |
19,0 |
20,1 |
22,1 |
|
– от 23 до 60 лет |
% |
51,1 |
43,0 |
52,0 |
51,0 |
51,0 |
42,0 |
51,3 |
51,5 |
52,0 |
51,1 |
52,4 |
57,5 |
50,3 |
50,9 |
50,1 |
|
– свыше 60 лет |
% |
12,7 |
14,0 |
13,0 |
12,0 |
10,0 |
13,0 |
12,0 |
12,4 |
12,7 |
11,3 |
12,3 |
12,7 |
13,3 |
12,0 |
12,1 |
|
3. Востребованность в детских дошкольных учреждениях в процентах от численности детей до 7 лет |
% |
40 |
37 |
43 |
40 |
35 |
35 |
37 |
36 |
40 |
38 |
40 |
39 |
40 |
38 |
40 |
|
4. Востребованность в специализированных детских садах в процентах от нуждающихся в дошкольном образовании |
% |
10 |
7 |
5 |
6 |
7 |
9 |
10 |
10 |
9 |
7 |
10 |
8 |
10 |
10 |
10 |