- •Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный университет»
- •Рабочая программа
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •1.1. Цели дисциплины
- •1.2.Задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •2.1. Цикл, к которому относится дисциплина
- •2.2. Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения дисциплины
- •2.3. Дисциплины, для которых дисциплина «Конституционное право» является предшествующей
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины:
- •3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- •3.2. В результате изучения дисциплины студент должен:
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов (тем) дисциплины
- •5.2. Матрица соотнесения тем/разделов учебной дисциплины/модуля и формируемых в них компетенций.
- •5.2.1. Общекультурные компетенции
- •5.3 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.4. Разделы дисциплины и виды занятий
- •6. Лекции
- •7. Практические занятия (семинары)
- •8. Лабораторный практикум
- •9. Примерная тематика курсовых работ (проектов)
- •11. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •13. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •13.1 Применяемые образовательные технологии
- •12. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:
- •12.1. Применяемые образовательные технологии
- •13.2. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •I. Контрольные вопросы и задания к практическим занятиям
- •Тема 1. Конституционное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина.
- •Тема 2 Учение о Конституции Российской Федерации.
- •Тема 3. Основы конституционного строя Российской Федерации.
- •Тема 4. Основы конституционного статуса человека и гражданина в Российской Федерации.
- •Тема 5. Гражданство Российской Федерации
- •Тема 6. Основные права, свободы и обязанности человека и гражданина в Российской Федерации.
- •Тема 7. Конституционно-правовой статус иностранных граждан, лиц без гражданства и иных лиц, обладающих особым правовым статусом на территории Российской Федерации.
- •Тема 8. Основы государственного устройства Российской Федерации.
- •Тема 9. Конституционно-правовой статус Российской Федерации.
- •Тема 10. Конституционно-правовой статус субъектов Российской Федерации.
- •Тема 11. Административно-территориальное устройство субъектов Российской Федерации.
- •Тема 12. Избирательное право и избирательный процесс в Российской Федерации.
- •Тема 13. Референдумы в Российской Федерации.
- •Тема 14. Конституционно-правовые основы системы органов государственной власти в Российской Федерации.
- •Тема 15. Президент Российской Федерации.
- •Тема 16. Федеральное Собрание – парламент Российской Федерации.
- •Тема 17. Законодательный процесс в Федеральном Собрании.
- •Тема 18. Конституционно-правовые основы организации и деятельности федеральных органов исполнительной власти.
- •Тема 19. Конституционные основы статуса судебной власти и прокуратуры в Российской Федерации.
- •Тема 20. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации.
- •Тема 21. Конституционно-правовые основы местного самоуправления.
- •II. Практические задания Контрольное мероприятие 1 – решение задач.
2. Место дисциплины в структуре ооп
2.1. Цикл, к которому относится дисциплина
Дисциплина «Конституционное право» Б.3.04 относится к учебным дисциплинам профессионального цикла ООП.
2.2. Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимым для изучения дисциплины
Изучение дисциплины «Конституционное право» основывается на совокупности знаний, полученных в результате усвоения предшествующих общенаучных, историко-правовых и теоретико-правовых дисциплин.
Изучение информационных технологий, применяемых в юридической деятельности, позволяет студенту эффективно пользоваться справочными правовыми системами, другими базами данных, осуществлять поиск правовой и иной информации на официальных сайтах государственных органов, сайтах субъектов Российской Федерации, международных организаций.
В результате изучения дисциплин «Теория государства и права», «История отечественного государства и права», «История государства и права зарубежных стран» студенты получают входные знания, умения, компетенции, необходимые для овладения знаниями в области конституционного права. К началу изучения дисциплины «Конституционное право» студенты должны получить систематизированные знания, охватывающие историю развития отечественного и зарубежного государства и права, исторические особенности конституционно-правового развития России, категории и другие понятия теории государства и права, роль государства в политической системе общества, механизм государства, нормы права, источники права, систему права, правоотношения, механизм правового регулирования, реализацию, в том числе применение права, юридическую технику.
2.3. Дисциплины, для которых дисциплина «Конституционное право» является предшествующей
Дисциплина «Конституционное право» предшествует изучению следующих дисциплин: конституционное право зарубежных стран, муниципальное право, административное право, гражданское право, гражданский процесс, уголовное право, уголовный процесс, трудовое право, финансовое право, налоговое право, экологическое право, международное право.
В результате изучения дисциплины «Конституционное право» студент приобретает знания, умения, навыки необходимые для изучения других дисциплин, в том числе способность выявлять связь норм конституционного права и других отраслей права, анализировать закономерности развития положений Конституции Российской Федерации в текущем законодательстве, умение толковать нормы различных отраслей права с учетом конституционных ценностей, принципов и приоритетов, использовать правовые позиции Конституционного Суда Российской Федерации для решения конкретных правовых ситуаций.
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
1) общекультурных: достаточный уровень профессионального правосознания (ОК-1); способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
2) Профессиональных: способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2), принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4), применять нормативные правовые акты (ПК-5), преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17).