Пед.техн. Л-5

Внимание

«Внимание есть именно та дверь, через которую проходит все, что только входит в душу человека из внешнего мира».

К.Д. Ушинский

Мышление

Мышление – высший психический познавательный процесс, представляющий собой обобщенное представление действительности в сложной взаимосвязи и взаимообусловленности ее компонентов.

Виды мышления:

-По форме проявления – наглядно-действенное, наглядно-

образное, абстрактно-логическое; -По характеру – теоретическое, практическое;

-По степени новизны – репродуктивное (воспроизводящее),

продуктивное (творческое).

Методы стимулирования УПД

Методы стимулирования УПД

подразделяются на подгруппы:

1) методы эмоционального стимулирования;

2) методы развития познавательного интереса;

3) методы формирования ответственности и обязательств;

4) методы развития творческих способностей и личностных качеств учащихся.

Технологические подходы активизации УПД

Целенаправленное моделирование и развитие ситуаций для самостоятельной учебно-познавательной деятельности;

Применение технологий, адекватных занимаемой обучающимся позиции в педагогической ситуации:

-пассивного восприятия;

-активного самостоятельного поиска;

-организованного извне избирательного поиска; Информационная интерактивная среда поддержки

самостоятельной учебно-познавательной деятельности

обучающихся;

Технологии работы с учебной литературой .

Спасибо за внимание !