- •Учреждение высшего образования Владимирский институт туризма и гостеприимства
- •Рабочая программа дисциплины история
- •Владимир
- •2015 Г. Содержание рабочей программы
- •1. Пояснительная записка
- •2. Общая характеристика учебного предмета
- •3. Место дисциплины в учебном плане
- •4. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения дисциплины
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 8. Революционный процесс в России
- •Тема 9. Советская Россия в 1918 – 1939 г.Г.
- •Тема 10. Великая Отечественная война. Советское государство в послевоенные годы (1945-1953 гг.)
- •Тема 11. Ссср во второй половине 1950-90-х гг.
- •Тема 12. Перестройка в ссср. Россия на современном этапе
- •5.2. Содержание практических и семинарских занятий
- •6. Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности
- •7. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7.1. Методическое обеспечение для аудиторной и внеаудиторной работы
- •7.2. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
- •7.3.Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины: Нормативно-правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература.
- •7.4. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины:
- •7.5. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
- •8. Планируемые результаты изучения дисциплины
- •8.1. Оценка уровня сформированности компетенции
- •Оценка уровня сформированности компетенции
- •8.2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •8.3. Фонд оценочных средств для проведения аттестации обучающихся по дисциплине
7.3.Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины: Нормативно-правовые акты
Конституция Российской Федерации.
Основная литература
История /П.С. Самыгин [и др.]. – Изд. 19-е, перераб. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2013.
История России: Учебно-практическое пособие / Е.И. Нестеренко, Н.Е. Петухова, Я.А. Пляйс. - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2010.// ЭБС Znanium.com.
Дополнительная литература.
Бесов, А. Г. Отечественная история [Электронный ресурс]: учеб. пособие для студентов вузов / А. Г. Бесов. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. // ЭБС Znanium.com.
Губернаторство России: история и современность: Монография / О.В. Ерохина; Финансовый университет при Правительстве РФ - М.: Вузовский учебник: НИЦ ИНФРА-М, 2014.// ЭБС Znanium.com.
История России: Учебно-практическое пособие / Е.И. Нестеренко, Н.Е. Петухова, Я.А. Пляйс. - М.: Вузовский учебник: ИНФРА-М, 2012.// ЭБС Znanium.com.
Костомаров Н.И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших деятелей.-М.:Эксмо,2009г.
Кузнецов И.Н. Отечественная история.-М.: Инфра-М,2012г.// ЭБС Znanium.com.
Мухаев, Р. Т. История государственного управления в России [Электронный ресурс] : учебник для студентов вузов, обучающихся по специальности «Государственное и муниципальное управление» (080504) / Р. Т. Мухаев. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012.// ЭБС Znanium.com.
Отечественная история. Курс лекций / С.П. Бычков, Ю.П. Дусь. - М.: Форум, 2011.// ЭБС Znanium.com.
Отечественная история: Учебник / Н.В. Шишова, Л.В. Мининкова, В.А. Ушкалов. - М.: ИНФРА-М, 2011.// ЭБС Znanium.com.
Поляк, Г. Б. История России [Электронный ресурс] : учебник для студентов вузов / Г. Б. Поляк; под ред. Г. Б. Поляка. - 3-е изд., перераб. и доп. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012.// ЭБС Znanium.com.
7.4. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины:
http: //www.istoria.ru/ История и Всемирная истории
http: //znanium.com/ ЭБС Znanium.com
http: //www.gumer.info/представление различных полярных точек зрения на исторические, культурные, религиозные события
http: //www.hrono.ru/index.html ХРОНОС – всемирная история в интернете.
7.5. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
В рамках развития интерактивных форм обучения на дисциплине «История» применяются:
1. для проведения семинарских занятий
презентационная техника (проектор, экран, компьютер/ноутбук)
комплекты дидактических материалов
бланки тестов и анкет.
2. лекций
рабочее место преподавателя, оснащенное компьютером с доступом в Интернет,
рабочие места студентов, оснащенные компьютерами с доступом в Интернет, предназначенные для работы в электронной образовательной среде.
8. Планируемые результаты изучения дисциплины
Перечень компетенций, формируемых в процессе освоения дисциплины, содержится в разделе 2 «Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы».
ОК-2 – способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции