IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

Білгенім	Үйренгенім	Үйренгім келеді

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Балтық маңы елдері.

Сарамандық жұмыс №3

Тақырыбы: Балтық елдері.

Мақсаты: Балтық бойы елдерін, шаруашылығын анықтау.

Көрнекілік: Оқулық, қосымша деректер, д.ж. экономикалық картасы т.б.

Жоспары.

1. Балтық боиы елдеріне салыстырмалы сипаттама.

	Латвия	Литва	Эстония
1. Жер аумағы. 2. Шекарасының ұзындығы. 3. Мемлекеттік құрылымы. 4. Халқының саны, халық тығыздығы. 5. Ұлттық құрамы, діні, қалалары. 6. Дамыған өнеркәсіп салалары. 7. Ауыл шаруашылығы. 8. Экономикалық аудандары.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Тақырыбы: Ресей Федерациясы.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Ресейдің экономикалық-географиялық жағдайы, әкімшілік-аумақтық бөлінісі, табиғат ресурстары, халқы жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже: Ресей Федерациясымен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Топтастыру.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.

3. Тірек-сызба.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Топтастыру.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

5. Кестемен жұмыс.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Балтық маңы елдерінің экономикалық-географиялық жағдайы?

2. Балтық маңы елдерінің аумағының құрамы?

3. Балтық маңы елдерінің табиғат ресурстары?

4. Балтық маңы елдерінің шаруашылығы?

5. Балтық маңы елдерінің халқы?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Топтастыру.

Топтастыру арқылы Ресейдің экономикалық-географиялық жағдайын түсіндіру.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы Ресейдің әкімшілік-аумақтық бөлінісін түсіндіру.

Әкімшілік-аумақтық бөлінісі

21-респуб

лика.

9-дербес округ.

1-дербес облыс.

6-өлке.

49-облыс.

3. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Ресей халқының екі дүние бөлікте орналасуын түсіндіру.

Еуропалық бөлік	Халықтың 79%-ы тұрады, 1 км2-ге 30 адамнан келеді.
Азиялық бөлік	Халықтың 21%-ы тұрады, 1 км2-ге 2,5 адамнан келеді.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Ресейдің экономикалық-географиялық жағдайы?

2. Ресейдің әкімшілік-аумақтық бөлінісі?

3. Ресейдің табиғат жағдайлары?

4. Ресейдің таиғат ресурстары?

5. Ресейдің халқы?

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Ресей Федерациясы.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Тақырыбы: Ресейдің өнеркәсібі.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Ресей Федерациясының өнеркәсібі, өнеркәсіп салалары, орналасу принциптері жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже: Ресейдің өнеркәсібімен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Кестемен жұмыс.

2. Әңгіме-дәріс.

3. Б.Ү.Ү. кестесі.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Кестемен жұмыс.

Қорытындылау.