Тема 17. Философия и методология науки План семинара

1. Специфика науки как формы знания. Наука как социокультурный феномен. Ее функции. Сциентизм и антисциентизм.

2. Основные этапы исторического развития науки.

3. Проблема классификации наук в истории философии. Естественные и социально-гуманитарные науки. Специфика социально-гуманитарного знания. Понимание и объяснение.

4. Основные закономерности развития науки: внутренняя и внешняя детерминация; преемственность, единство дифференциации и интеграции; математизация и диалектизация; неравномерность развития; свобода критики и недопустимость догматизма.

5. Научные революции и смена типов рациональности. Проблема роста науки в западной эпистемологии.

6. Структура научного познания: его уровни, формы и методы.

а) Понятие научного метода и методологии. Диалектика объективного и субъективного в методе. Многоуровневая концепция методологического знания.

б) Эмпирический уровень научного познания: его методы и формы.

в) Теоретический уровень научного познания: его методы и формы.

г) Общелогические приемы и методы научного познания.

д) Частно-научные методы познания. Методы социально-гуманитарных наук: идиографический, диалог, понимание, интроспекция, эмпатия, тестирование, социальный эксперимент и социальное моделирование, ролевые игры и др.

7. Научная картина мира и ее эволюция (классическая, неклассическая, постнеклассическая). Соотношение научных, философских и религиозных картин мира.

8. Границы научности. Наука и эзотерические формы освоения мира (оккультизм, кабала, мистика, герметизм).

9. Актуальные проблемы науки XXI в. Этика и наука.

Литература Учебники

1. Введение в философию: Учебник для вузов: В 2 ч. / Под ред. И.Т. Фролова. –М., 1989. –Ч.II. –Гл.XIII.

2. Каверин Б.И., Демидов И.В. Философия: Учебное пособие для юрид. ф-тов. –М., 2001. –Разд.III, §6.

3. Кармин А.С., Бернацкий Г.Г. Философия. –СПб., 2001. –Гл.9.

4. Кохановский В.П., Золотухин Е.В. и др. Философия для аспирантов: Учебное пособие. –Ростов н/Д, 2002.

5. Философия: Учебник / Под ред. В.Д.Губина и др. –М., 1997. –Ч.III. –Гл.6.

6. Философия: Учебное пособие для вузов. –Ростов н/Д, 2002. –Гл.10,11.

Первоисточники

1. Бэкон Ф. Новый органон // Сочинения: В 2 т. –М., 1978. –Т.2.

2. Гадамер Ж.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. –М., 1988.

3. Декарт Р. Рассуждение о методе // Сочинения: В 2 т. –М., 1989. –Т.1.

4. Кант И. Критика чистого разума // Сочинения: В 6 т. –М., 1964. –Т.3.

5. Койре А. Очерки истории философской мысли. –М., 1985.

6. Кун Т. Структура научных революций. –М., 1975.

7. Лакатос И. Методология научных исследовательских программ // Вопросы философии. –1995. –№4.

8. Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. –М., 1995.

9. Ленин В.И. Материализм и эмпириокритицизм // Полн. собр. соч. –Т.12. –С.123-140, 266-290, 320-332

10. Ленин В.И. О значении воинствующего материализма // Полн. собр. соч. –Т.45.

11. Маркс К. Тезисы о Фейрбахе // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. –2-е изд. –Т.42.

12. Поппер К. Логика и рост научного знания. –М., 1983.

13. Пригожин И., Стенгерс И. Порядок из хаоса. –М., 1986.

14. Пуанкаре А. О науке. –М., 1983.

15. Рассел Б. Человеческое познание. Его сферы и границы. –Киев, 1997.

16. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. –М., 1998.

17. Тулмин Ст. Человеческое понимание. –М., 1984.

18. Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. –М., 1986.

19. Энгельс Ф. Анти-Дюринг // Маркс К., Энгельс Ф. Соч. –2-е изд. –Т.20. –С.8-10, 16-27, 91, 137-138