Анализ воспитательного мероприятия, проведенного с детьми второй смены.

В период второй смены мною было запланировано и проведено мероприятие на тему: «Дети и война». Почему было выбрано такое мероприятие? Ответ на этот вопрос прост. В настоящее время дети, подростки, а зачастую и взрослые не помнят или даже не знают тех подвигов, которые совершали участники Великой Отечественной Войны. Как не странно, среди этих участников, были и совсем еще дети.

Мне, как вожатому, проводя это мероприятие, хотелось воспитать в детях чувство патриотизма, гордости за тех людей, которые защищали нас на полях сражения, чувство сострадания к тем «маленьким» солдатам, которые защищали нашу Родину.

В настоящее время все чаще приходится слышать, что происходит осквернение памятников участникам Великой Отечественной Войны. Я думаю, что после этого мероприятия дети будут задумываться над своими поступками, узнав какие страдания пришлось пережить их ровесникам в те тяжелые времена.

Мероприятие было проведено в день начала Великой Отечественной Войны, а именно 22 июня 2011 года. Все дети принимали в нем активное участие, кто-то в роли участников, кто-то в роли зрителей. Были просмотрены некоторые отрывки, из наиболее значимых периодов того тяжелого времени, прослушаны песни, которые были написаны в тот период и после всех событий. Дети внимательно слушали все, что им было предложено, узнали имена маленьких героев Великой Отечественной Войны, и те заслуги, за которые они вошли в историю нашей страны. Мероприятие детям понравилось, они узнали много нового, задавали много вопросов.

Я считаю, что это мероприятие, благотворно повлияло на детей, и они стали иначе относится к тем трагическим событиям 1941-1945 годов.

Воспитательное мероприятие, проведенное с детьми второй смены. Экологический калейдоскоп.

На линейке детям вручается маршрутный лист с обозначением этапов. На каждом этапе детей ждет определенное задание, связанное с природой. Этапы могут проводить разные сказочные герои. За выполнение задания на каждом этапе отряд получает баллы. После прохождения этапов все собираются в актовом зале для подведения итогов.

Образец маршрутного листа

№ п/п	Станции	Место расположения	Ведущий станции	Баллы
1.	«Творческая»		Организатор
2.	«Природные барометры»		Ромашка
3.	«Бабушка-загадушка»		Бабушка-веселушка
4.	«Лесная аптека»		Айболит
5.	«В гостях у Лесовичка»		Лесовичок
6.	«Пословица недаром молвится»		Чебурашка и крокодил Гена.
7.	«Где чей дом?»		Водяной
8.	«Чуткий нос»		Буратино и Мальвина
9.	«Игровая»		Леший и Баба-яга
10.	«Лесная карусель»		Карандаш
11.	«Правила поведения на природе»		Белочка

1. «Творческая»

Проводится на месте старта игры-путешествия. Отряды заранее готовят названия отрядов, девизы, песни, связанные с экологической темой. По сигналу педагога-организатора сдают рапорта.

2. «Природные барометры»