Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Книга по бел.язу

.pdf
Скачиваний:
74
Добавлен:
19.02.2016
Размер:
1.48 Mб
Скачать

-Vгр

-отраженVя

-поэтапного формVрованVя умственных действVй

-развVтVя воспрVятVя путём формVрованVя перцептVвных действVй

-статVстVческVх решенVй Тест

-Векслера

-достVженVй

-Vнтелекта

-креатVвностV

-крVтерVально-

орVентVрованный

-лVчностV

-проектVвный

-Равена

-способностей (одарённостV)

-Станфорд – БVне

Тета-рVтм

ТVпологVческVе особенностV нервной сVстемы ТорможенVе

-безусловное

-внутреннее

-запредельное

-локальное

-об! ее

-проактVвное

-ретроактVвное

-условное

Тотем ТрадVцVя Транс Тревога Тревожность Тремор ТренVнг

-делового об! енVя

-перцептVвный

-соцVально-псVхологVческVй ТропVзмы

ТрудолюбVе

-гульняў

-адлюстравання

-паэтапнага фарміравання разумовых дзеянняў

-развіцця ўспрымання шляхам фарміравання перцэптыўных дзеянняў

-статыстычных рашэнняў Тэст

-Векслера

-дасягненняў

-інтэлекту

-крэатыўнасці

-крытэрыяльна-арыентаваны

-асобы

-праектыўны

-Равена

-здольнасцей (адоранасці)

-Станфорд – Бінэ

Тэта-рытм Тыпалагічныя асаблівасці нервовай сістэмы Тармажэнне

-безумоўнае

-унутранае

-загранічнае

-лакальнае

-агульнае

-праактыўнае

-рэтраактыўнае

-умоўнае

Татэм

Традыцыя

Транс

Трывога

Трывожнасць

Трэмор

Трэнінг

-дзелавых зносін

-перцэптыўны

-сацыяльна-псіхалагічны Трапізмы Працавітасць

231

УбежденУ Vе Убеждённость Увереность в себе

УгасанVе условного рефлекса УзнаванVе

-VндVвVдуальное

-родовое

-сукцессVвное

-сVмультанное УменVе УмозаключенVе

-VндуктVвное

-дедуктVвное Ум Упрямство

Уравновешенность

Уровень прVтязанVй лVчностV УсвоенVе

Установка

-фVксVрованная

-дVффузная

-дVфференцVрованная

-соцVальная

УтомленVе УченVе

иФактор - рVска

и анатVзм

и антазVя и еномен

- вложенного труда

иенотVп

иVгура

иVзVогномVка

иVзVологVя актVвностV

илегматVк

иобVV

ион

ирейдVзм

иренологVя

Перакананне

Перакананасць Упэўненасць у сабе

Загасанне ўмоўнага рэфлекса Распазнаванне

-індывідуальнае

-родавае

-сукцэсіўнае

-сімультаннае

Уменне

Вывад

-індуктыўны

-дэдуктыўны

Розум

Упартасць

Ураўнаважанасць Узровень дамаганняў асобы Засваенне Устаноўка

-фіксаваная

-дыфузная

-дыферэнцыйная

-сацыяльная

Стома

Вучэнне

иактар - рызыкі

ианатызм

иантазія

иенамен

- укладзенай працы

иенатып

иігура

иізіягноміка

иізіялогія актыўнасці

илегматык

иабіі

ион

ирэйдызм

ирэналогія

232

и рVгVдность

и рустацVя

—арактерХ

—арактерVстVка

—арактерологVя

—арVзма

 

—VромантVя

—олерVк

 

—ронаксVметрVя

ЦветнойЦ

слух

Цветовае зренVе

Цветовое тело

ЦелеобразованVе

Целостность воспрVятVя

Цель

 

Ценностные орVентацVV

Ценность

 

ЦентрацVя

«ХёрныйЧ

я! Vк»

Хеловек

 

ХеловеческVе факторы Херты лVчностV ХестолюбVе

Хувства ХувствVтельность - абсолютная

- дVфференцVальная

ШаблонШ Шкала

-Vнтервалов

-наVменованVй

-оценок

-порядка

-установок

ШкалVрованVе

ирыгіднасць

ирустацыя

—арактар

—арактарыстыка

—арактаралогія

—арызма

—ірамантыя

—алерык

—ронаксіметрыя

Каляровы слых Каляровы зрок Каляровае цела Мэтаўтварэнне Цэласнасць успрымання Мэта Цэннасныя арыентацыі Цэннасць Цэнтрацыя

«Хорная скрынка» Халавек Халавечыя фактары Рысы асобы Славалюбства Пачуцці Адчувальнасць

-абсалютная

-дыферэнцыйная

Шаблон

Шкала

-інтэрвалаў

-найменняў

-адзнак

-парадку

-установак

Шкалаванне

233

ЭгоцентрЭ

Vзм

ЭйдетVзм

ЭйфорVя ЭкстерVорVзацVя ЭмоцVV ЭмпатVя

ЭстетVческое развVтVе ЭтологVя

Эффект

-бумеранга

-края

-недавностV

-незавершённого действVя (ЗейгарнVк)

-новVзны

-ореола

-первVчностV

ЭффектVвность Эффекторы ЭхологVя ЭхопраксVя

Þ

r мор r ность

ß

Я

Язык Я-Vдеал Я-концепцVя ЯтрогенVя

Эгацэнтрызм

Эйдэтызм

Эйфарыя

Экстэрыярызацыя

Эмоцыі

Эмпатыя Эстэтычнае развіццё Эталогія Эфект

-бумеранга

-краю

-нядаўнасці

-незакончанага дзеяння (ЗэйгарнVк)

-навізны

-арэолу

-першаснасці

Эфектыўнасць

Эфектары

Рэхалогія

Рэхапраксія

Гумар

r нацтва

Я

Мова Я-ідэал Я-канцэпцыя Ятрагенія

234

КАРОТК² РУСКА-БЕЛАРУСК² СЛО¡Н²К ТЭРМ²НА¡ ПЕДАГОГ²К²

АвторА Vтарность

Аўтарытарнасць

АвторVтет учVтеля

Аўтарытэт настаўніка

Агенты соцVалVзацVV

Агенты сацыялізацыі

- вторVчные

- другасныя

- первVчные

- першасныя

АгрессVя

Агрэсія

- вербальная

- вербальная

- враждебная

- варожая

- Vнструментальная

- інструментальная

- косвенная

- ускосная

- прямая

- прамая

- фVзVческая

- фізічная

АутоагрессVя

Аўтаагрэсія

АдаптацVя

Адаптацыя

- псVхVческая

- псіхічная

- соцVальная

- сацыяльная

АдаптVвность –

Адаптыўнасць – неадаптыўнасць

неадаптVвность

 

АдаптVрованность

Адаптаванасць

АккредVтацVя

Акрэдытацыя

АкмеологVя

Акмеалогія

АкселерацVя

Акселерацыя

АксVологVя

Аксіялогія

АктVвность лVчностV

Актыўнасць асобы

- надсVтуатVвная

- надсітуацыйная

- об! ественная

- грамадская

- познавательная

- пазнавальная

– воспроVзводя! ая

– аднаўляльная

– VнтерпретVрую! ая

– інтэрпрэтацыйная

– творческая

– творчая

- соцVальная

- сацыяльная

АктуалVзацVя

Актуалізацыя

АкцентуацVя характера

Акцэнтуацыя характару (асобы)

(лVчностV)

 

- астенVческая

- астэнічная

- гVпертVмная

- гіпертымная

- демонстратVвная

- дэманстратыўная

- дVстVгамная

- дыстыгамная

235

- лабVльная

- лабільная

- сензVтVвная

- сензітыўная

- цVклоVдная

- цыклоідная

- шVзоVдная

- шызоідная

- эпVлептоVдная

- эпілептоідная

АлгорVтм

Алгарытм

АльтруVзм

Альтруізм

АмбVвалентность чувств

Амбівалентнасць пачуццяў

АмбVдекстрVя

Амбідэкстрыя

АмбVцVя

Амбіцыя

АналVз

Аналіз

- воспVтательных меропрVятVй

- выхаваўчых мерапрыемстваў

- работ уча! Vхся

- работ вучняў

- уроков

- урокаў

- школьной документацVV

- школьнай дакументацыі

АндрогогVка

Андрагогіка

АндрогенVя

Андрагенія

Анкета

Анкета

АнкетVрованVе

Анкетаванне

АннотацVя

Анатацыя

АномалVя (девVацVя)

Анамалія (дэвіяцыя)

АнтропокосмVзм

Антропакасмізм

АнтропологVзм

Антропалагізм

АнтропологVя

Антрапалогія

- педагогVческая

- педагагічная

- псVхологVческая

- псіхалагічная

- фVлософская

- філасофская

- хрVстVанская

- хрысціянская

АпатVя

Апатыя

АпперцепцVя

Аперцэпцыя

АпробацVя

Апрабацыя

АрттерапVя

Арттэрапія

АрхетVп

Архетып

АттестацVя образовательного

Атэстацыя адукацыйнай

учрежденVя

установы

АттVтюд

Атыцюд

АттракцVя

Аттракцыя

АутVзм

Аўтызм

Аффект

Афект

- неадекватностV

- неадэкватнасці

АффектацVя

Афектацыя

АффVлVацVя

Афіліяцыя

236

БарьерБ

-об! енVя

-смысловой

-псVхологVческVй БатавVя-план Беседа

-катехVзVческая

-эврVстVческая

-сократVческая

БVблVотерапVя

БVсексуальность

БVхевVорVзм

ВалеологВ

-школьная ВалVдность ВведенVе ВдохновенVе

Веду! Vй тVп об! енVя Вера

ВербалVзацVя ВерVфVкацVя ВерованVе ВзаVмодействVе

-педагогVческое Взгляды

ВVды внутрVшкольного контроля

-по прVзнаку VсполнVтеля

-по охвату об] ектов

-по месту в процессе управленVя ВVды собеседнVков ВVктVмологVя

-соцVально-педагогVческая Власть в педагогVческой деятельностV

ВлVянVе ВнутрVшкольный контроль

-адмVнVстратVвный

неплановый

плановый

Бар’ер

-зносін

-сэнсавы

-псіхалагічны Батавія-план Гутарка

-катахізічная

-эўрыстычная

-сакратычная

Бібліятэрапія

Бісэксуальнасць

Біхевіярызм

Валеалогія

-школьная

Валіднасць

Уводзіны

Натхненне Вядучы тып зносін Вера Вербалізацыя Верыфікацыя Вераванне Узаемадзеянне

-педагагічнае

Погляды Віды ўнутрышкольнага кантролю

-па прымеце выканаўцы

-па ахопе аб’ектаў

-па месцы ў працэсе кіравання Віды субяседнікаў Віктымалогія

-сацыяльна-педагагічная Улада ў педагагічнай дзейнасці

Уплыў Унутрышкольны кантроль

-адміністрацыйны

няпланавы

планавы

237

- Vтоговый

- выніковы

- классно-обоб! аю! Vй

- класна-абагульняльны

- коллектVвный

- калектыўны

- обзорный

- аглядны

- персональный

- персанальны

- предварVтельный

- папярэдні

- промежуточный

- прамежкавы

- теку! Vй

- цякучы

- тематVческVй

- тэматычны

- фронтальный

- франтальны

Внушаемость

Унушальнасць

ВнушенVе

Унушэнне

- косвенное

- ускоснае

- непреднамеренное

- ненаўмыснае

- полученное в бодрствую! ем

- атрыманае ў стане няспання

состоянVV

 

- полученное в гVпнотVческом

- атрыманае ў гіпнатычным сне

состоянVV

 

- полученное в естественном сне

- атрыманае ў натуральным

 

стане

- полученное в

- атрыманае ў

постгVпнотVческом состоянVV

паслягіпнатычным стане

- преднамеренное

- наўмыснае

- прямое

- прамое

Возраст

Узрост

- умственный

- разумовы

- хронологVческVй

- храналагічны

Возрастной подход в воспVтанVV

Узроставы падыход у

 

выхаванні

Воля

Воля

ВоображенVе (фантазVя)

Уяўленне (фантазія)

Вооружённость

Узброенасць

ВоспVтанVе

Выхаванне

- авторVтарное

- аўтарытарнае

- валеологVческое

- валеалагічнае

- духовное

- духоўнае

- нравственное

- маральнае

- полVтVческое

- палітычнае

- половое

- полавае

- правовое

- прававое

- свободное

- вольнае

- соцVальное

- сацыяльнае

- трудовое

- працоўнае

238

- умственное

- разумовае

- фVзVческое

- фізічнае

- художественное

- мастацкае

- экологVческое

- экалагічнае

- экономVческое

- эканамічнае

- эстетVческое

- эстэтычнае

- этVческое

- этычнае

ВоспVтанность

Выхаванасць

ВоспVтательная работа

Выхаваўчая работа

- внеклассная

- пазакласная

ВоспVтательная сVстема школы

Выхаваўчая сістэма школы

ВоспVтательные отношенVя

Выхаваўчыя адносіны

ВоспVтуемость

Выхавальнасць

Всестороннее развVтVе лVчностV

Усебаковае развіццё асобы

Всесторонность

Усебаковасць

ВУЗ

ВНУ

- открытый

- адкрытая

ВундеркVнд

Вундэркінд

ВытесненVе

Выцясненне

ГедонГ Vзм

Геданізм

ГенVальность

Геніяльнасць

ГенотVп

Генатып

ГерменевтVка

Герменеўтыка

ГерогогVка

Герагогіка

Гештальт

Гештальт

ГештальттерапVя

Гештальттэрапія

ГVмназVя

Гімназія

ГVпнопедVя

Гіпнапедыя

ГVпотеза

Гіпотэза

ГлоссарVй

Гласарый

ГоспVталVзм

Шпіталізм

Государственный

Дзяржаўны адукацыйны

образовательный стандарт

стандарт

Готовность ребёнка к школе

Падрыхтаванасць дзіцяці да

 

школы

Готовность старшекласнVков к

Падрыхтаванасць

самоопределенVю

старшакласнікаў да

 

самавызначэння

Гражданственность

Грамадзянскасць

Грамотность

Граматнасць

Группа

Група

- референтная

- рэферэнтная

239

- рVска

- рызыкі

Групповая работа на уроке

Групавая работа на ўроку

ГуманVзацVя

Гуманізацыя

- воспVтанVя V обученVя

- выхавання і навучання

- образованVя

- адукацыі

ГуманVзм

Гуманізм

ГуманVстVческVй Vдеал человека

Гуманістычны ідэал чалавека

Гуманность

Гуманнасць

Д

Дальтан-план

Дальтон-план

Детское двVженVе

Дзіцячы рух

ДвVжу! Vе сVлы процесса

Рухальныя сілы працэсу

воспVтанVя

выхавання

ДебVльность

Дэбільнасць

ДезадаптацVя

Дэзадаптацыя

- патогенная

- патагенная

– Vмею! ая погранVчный

– якая мае памежны характар

характер

 

– устойчVвая

– устойлівая

- псVхVческая

- псіхічная

– неустойчVвая

– няўстойлівая

– устойчVвая

– устойлівая

- соцVальная

- сацыяльная

ДействVя

Дзеянні

- VмпульсVвные

- імпульсіўныя

- умственные

- разумовыя

ДелVнквент

Дэлінквент

ДеморалVзацVя

Дэмаралізацыя

ДеперсоналVзацVя

Дэперсаналізацыя

ДепонVрованная рукопVсь

Дэпаніраваны рукапіс

ДепрVвацVя

Дэпрывацыя

- коммунVкатVвная

- камунікатыўная

- псVхVческая

- псіхічная

- сенсорная

- сенсорная

- эмоцVональная

- эмацыянальная

ДетV

Дзеці

- одарённые

- адораныя

ДетV V подросткV «группы

Дзеці і падлеткі «групы

рVска»

рызыкі»

ДетскVе деревнV (SχS –

Дзіцячыя вёскі (Sχ S –

кVндердорфы)

кіндэрдорфы)

Детство

Дзяцінства

240