- •Философия
- •Раздел VI. Онтология и теория познания
- •6.1. Онтология (учение о бытии)
- •Материя и ее атрибуты.
- •Самоорганизация материи.
- •Диалектика как метод философии и учение о развитии, всеобщей связи и взаимодействии явлений. Законы диалектики.
- •Вопросы для самопроверки по теме.
- •6.2. Гносеология (учение о познании)
- •Вопросы для самопроверки по теме.
- •6.3. Сознание
- •Вопросы для самопроверки по теме.
- •Раздел VII. Философия человека и общества
- •7.1. Антропология (учение о человеке)
- •1. Падение авторитета церкви ,
- •1. Человек изначально добр и положителен,
- •2. Его недостатки зависят от окружающей среды,
- •3. Путь к освобождению человека от его недостатков лежит через преобразование окружающей среды.
- •7.2. Социальная философия
- •1. Унитарно-стадиальный или универсально-формационное
- •2. Плюрально-циклический или локально-цивилизационное
- •3. Антиисторицизм (исторический агностицизм).
- •Вопросы для самопроверки по теме
- •Раздел VIII. Современные проблемы философии
- •8.1. Философия науки
- •Вопросы для самопроверки по теме.
- •8.2. Духовная жизнь общества
- •8.3. Глобальные проблемы современности
- •Заключение
- •Глоссарий (словарь философских терминов)63
- •Библиографический список
- •Приложение
- •Именной указатель
- •Оглавление
- •156 156
Оглавление
КНИГА II. ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ
Раздел VI. Онтология и теория познания ……………………..3
6.1. Онтология (учение о бытии) ……………...………….…...3
6.2. Гносеология (учение о познании) ……………...………..28
6.3. Сознание ……………...……………………………….…...36
Раздел VII. Философия человека и общества …………………42
7.1. Антропология (учение о человеке) ……………... …..…...42
7.2. Социальная философия …………...….…………….…......70
Раздел VIII. Современные проблемы философии ………..….95
8.1. Философия науки ……………...…………………….….....95
8.2. Духовная жизнь общества ..……………...…………….....116
8.3. Глобальные проблемы современности ……………...…..123
Заключение …………….....……...……………..………………………128
Глоссарий …………….........................….....…………………. ………..129
Библиографический список………………………………………………152
Приложение ……………...……………...……….....………………………155
Предметный указатель ……………...……………....….....………………164
1Философия: Учебник/под ред. Э. Ф. Караваева, Ю. М. Шилкова. – М., 2004. – 520с., с. 141.
2Анализ – разделение, расчленение на составные части , с целью получить информацию о структуре объекта.
3Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003.
4Сейчас физики говорят о возможности существования антиполей и антивещества. Ведутся споры о психополе и биополе.
5Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003.
6Введение в философию: Учеб.пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И. Т. и др. – 2-е изд, перераб. и доп. – М.: Республика, 2002. – 623с., с. 364.
7Одним из представителей является Д. Дидро – французский философ эпохи Просвещения.
8Введение в философию: Учеб.пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И. Т. и др. – 2-е изд, перераб. и доп. – М.: Республика, 2002. – 623с., с. 364-365.
9Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003, с. 328.
10Подробнее об этом см.: Введение в философию: Учеб.пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И. Т. и др. – 2-е изд, перераб. и доп. – М.: Республика, 2002. – 623с., с. 368-369.
11Уровни организации материи приведены по: Введение в философию: Учеб.пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И. Т. и др. – 2-е изд, перераб. и доп. – М.: Республика, 2002. – 623с.
12Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003, с. 375.
13Основы современной философии: Учебник для высших учебных заведений. Издание 3-е, дополненное. – СПб.: Издательство «Лань», 2001. – 384с., с. 190.
14Кармин А. С, Бернацкий Г. Г. Философия. Учебник для вузов. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 560 с., с. 508.
15Введение в философию: Учеб.пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И. Т. и др. – 2-е изд, перераб. и доп. – М.: Республика, 2002. – 623с., с. 381.
16Подробнее об этом см: Введение в философию: Учеб.пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И. Т. и др. – 2-е изд, перераб. и доп. – М.: Республика, 2002. – 623с., с. 381-382.
17Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003, с. 320.
18Подробнее об этом см: Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003.
19Подровнее см.: Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003
20Пригожин И, Стенгерс И. Порядок из хаоса: новый диалог человека с природой. – изд. 6-е, М.: 2008, - 294с.
21Илья Пригожин (1917-2003). Бельгийский химик (родился в Москве, но в 1921г вместе с семьей эмигрировал из России), лаурят Нобелевской премии по химии (1977).
22Цит. по: Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003, с. 322.
23Эйген М., Винклер Р. Игра жизни. М., 1979, 93с.
24Основы современной философии: Учебник для высших учебных заведений. Издание 3-е, дополненное. – СПб.: Издательство «Лань», 2001. – 384с., с. 188.
25Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2003, с. 372.
26Основы современной философии: Учебник для высших учебных заведений. Издание 3-е, дополненное. – СПб.: Издательство «Лань», 2001. – 384с., с. 199.
27Например, в суждении «стена – белая» субъектом будет «стена», а предикатом – «белая».
28Гносеология – наука о познании.
29Представление о непознаваемости предмета исследования.
30Оно имеет две главные формы: любовь (половой инстинкт) и смерть (инстинкт разрушения, агрессивное начало).
31«Философский энциклопедический словарь», М., 1983, стр. 622
32Марков Б. В. «Философия», СПБ., 2009, стр. 208
33Бачинин В.А. Философия права и преступления. – Харьков :Фолио, 1999, С.248-249
34См.: Очерки социальной антропологии. – СПб: Петрополис, 1995, С. 27-28)
35См.: Кон И.С, Социология личности. – М.: Издательство политической литературы, 1967, с.45 – 47, 59- 62).
36Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества . М., 1979, с.98
37Холл Кэлвин С., Линдсей Гарднер Теории личности. – М., 1999, с.23
38Там же
39Леонтьев А.Н. Деятельность.Сознание.Личность. – М.: Мысль, 1975. –с.176
40Бачинин В.( с. 255-256).
41Сложность здесь в том, что, например, СФ в русской традиции больше ориентирована на философско-нравственное осмысление социума с преобладанием максимализма в ценностном отношении, а в западной традиции – на разрешение определенных утилитарных социальных вопросов. Поэтому «прочтение» российской социальной ситуации через «язык» новоевропейских социологических понятий оказывается весьма проблематичным. (Пигров)
42Степин В. С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. М., 2006. – 384с., с.113.
43Кармин А. С, Бернацкий Г. Г. Философия. Учебник для вузов, 2-е изд. – СПб, 2006. – 560с, с. 443.
44Бройль Л. Де. По тропам науки. М., 1962, с. 223.
45Реальный объект– это единичное, отдельное явление, наблюдаемое в определенном месте в определенное время.
46Абстрактный объект– это обобщенный образ реального объекта.. Он несет в себе лишь те признаки, которые одинаково присущи всем объектам данного класса.
47Кармин А. С, Бернацкий Г. Г. Философия. Учебник для вузов, 2-е изд. – СПб, 2006. – 560с, с. 433.
48Т. к. орудиями деятельности на этом уровне являются не измерительные приборы и эксперементальные установки, которые, как правило, достаточно дороги, а лишь ручка-бумага-компьютер, теоретическое исследование обходится гораздо дешевле эмпирического (Кармин А. С, Бернацкий Г. Г. Философия. Учебник для вузов, 2-е изд. – СПб, 2006. – 560с, с. 437).
49По: Философия: Учебник/под ред. Э. Ф. Караваева, Ю. М. Шилкова. – М., 2004. – 520с.
50Философия: Учебник/под ред. Э. Ф. Караваева, Ю. М. Шилкова. – М., 2004. – 520с, с. 303..
51По: Кармин А. С, Бернацкий Г. Г. Философия. Учебник для вузов, 2-е изд. – СПб, 2006. – 560с, с. 438-440.
52Философия науки в вопросах и ответах: Учебное пособие для аспирантов (под ред. Кохановского В. П.) Ростов-на-Дону, 2006 – 352с., с. 300.
53Философия науки в вопросах и ответах: Учебное пособие для аспирантов (под ред. Кохановского В. П.) Ростов-на-Дону, 2006 – 352с.
54По: Философия науки в вопросах и ответах: Учебное пособие для аспирантов (под ред. Кохановского В. П.) Ростов-на-Дону, 2006 – 352с
55Степин В. С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. М.: Гардарики, 2006. – 384с., с.8..
56О решении этих вопросов в 19-начале 20 вв, см. главы «Позитивизм», «Неопозитивизм».
57Степин В. С. Философия науки. Общие проблемы: учебник для аспирантов и соискателей ученой степени кандидата наук. М.: Гардарики, 2006. – 384с., с.60.
58Еще в античной философии встречается понятие «технэ», но он обозначает всякое искусство делания вещей – от картин до технических машин. А Ф. Бэкон говорил о пользе, которую могут принести людям технические устройства (Философия техники: история и современность / Монография. РАН. Ин-т философии; подгот. В. Г. Горохов и др.; отв. Ред. В. М. Рогозин. – М., 1997 – 283с.)
59Философия техники: история и современность / Монография. РАН. Ин-т философии; подгот. В. Г. Горохов и др.; отв. Ред. В. М. Рогозин. – М., 1997 – 283с.
60По: Философия техники: история и современность / Монография. РАН. Ин-т философии; подгот. В. Г. Горохов и др.; отв. Ред. В. М. Рогозин. – М., 1997 – 283с.
61Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И. Т. и др.- 2-е изд, перераб и доп – М.: Республика, 2002. – 623с., с. 567.
62По: Введение в философию: Учеб. пособие для вузов / Авт. колл.: Фролов И. Т. и др.- 2-е изд, перераб и доп – М.: Республика, 2002. – 623с., с. 567-568.
63Философская энциклопедия в 5-ти т. / Под ред. В.Ф. Константинова. М.: «Советская энциклопедия», 1960