Географія 9 клас

б) нафтопровід «Дружба» проходить територією Подільського району;

в) Донбас та Слобожанщина знаходяться в межах одного економічного району;

г) Кривий Ріг, Нікополь, Нова Каховка — міста Придніпровського району.

8.Укажіть вірні твердження:

а) для Полісся характерне пересушення земель внаслідок меліорації;

б)

9.…

10.…

11.…

12.…

Запитання й завдання до підсумкового контролю за розділом IV «Територіальний поділ України»

Рівень І

1.Що називають економічним районом?

2.Який з районів найбільш розвинутий економічно?

3.Які з економічних районів займають прикордонне положення?

4.Які з районів займають приморське положення?

5.Які райони займають центральне положення?

6.Укажіть, який з районів має: а) найбільшу площу;

б) найбільшу кількість населення; в) найвищу густоту населення; г) найвищий рівень урбанізації.

Рівень ІІ

1.Які принципи формування економічних районів?

2.Чим економічний район відрізняється від адміністративної області?

3.За яким планом вивчають економічні райони?

4.У кожному з районів назвіть одне місто, що є центром економічного тяжіння для всього району.

5.У яких районах провідну роль в економіці відіграє промисловість? сільське господарство?

6.Назвіть галузі спеціалізації Подільського району.

Рівень ІІІ

1.Яким чином на економіку району впливає прикордонне положення? приморське?

2.Як на районування території України вплинули історичні особливості розвитку господарства і діяльність населення?

3.Доведіть, що природні ресурси (їхня наявність або відсутність, брак тощо) впливають на формування господарства району.

4.У яких районах галузі спеціалізації базуються на розробці місцевих корисних копалин?

5.Яка галузь і чому виділяється в харчовій промисловості Центрального району?

6.Які перспективи розвитку рекреаційного господарства Причорноморського району?

Рівень IV

1.Які чинники визначають сучасну спеціалізацію Донецького району? Охарактеризуйте проблеми району та їх причини.

2.Порівняйте господарство Придніпровського та ПівнічноСхідного районів. Визначте спільні проблеми. Запропонуйте шляхи їх розв’язання.

3.Як ви вважаєте, у чому економічна привабливість Києва як столиці держави? Доведіть свою думку.

4.Основою для розвитку яких галузей господарства є природні ресурси Поділля? Чи використані вони в повному обсязі?

5.Чим відрізняється спеціалізація сільського господарства (лісової і лісостепової зони) в межах Північно-Західного району? Які можливі зміни?

6.Порівняйте господарство Карпатського і Донецького районів. Запропонуйте заходи щодо розв’язання екологічних проблем обох районів.

IV. Перевірка, оцінювання, аналіз виконаних робіт

V. Домашнє завдання

Запропонуйте один з варіантів творчого завдання, наприклад скласти географічну задачу, використовуючи різні (краще декілька одночасно) карти атласу на визначення об’єкта.

Розділ V

Географія своєї області

Тема 1. Географічна характеристика своєї області

Уроки 48–50. Географічна характеристика своєї області

Мета: дати географічну характеристику своєї області; удосконалювати навички порівняння (з іншими областями), навички проектування (перспектив розвитку області); вміння працювати з контурною картою; виховувати цікавість до теми, почуття патріотизму, увагу, зосередженість.

Тип уроку: комбінований.

Структура уроку

I. Мотивація навчальної діяльності II. Вивчення нового матеріалу

III.Застосування знань у стандартних та змінених умовах IV. Перевірка, оцінювання, аналіз виконаних робіт

V.Домашнє завдання

Матеріали до етапів уроку

I. Мотивація навчальної діяльності

Поясніть вираз «мала батьківщина». Чому важливо вивчати рідний край? Яким ви уявляєте свій рідний край через двадцять років?

II. Вивчення нового матеріалу

(Самостійно-пошуковою методикою, створення груп, які досліджують окремі питання розвитку, створення комп’ютерних презентацій тощо.)

Географічна характеристика своєї області

Завдання 148. Дайте економіко-географічну характеристику своєї області за наступним планом:

1. Економіко-географічне положення

У якій частині України знаходиться ваша область? У якій природній зоні? Чи має область вихід до морів або державного кордону? Як це позначається на її економіко-географічному розвитку?

Яка площа області? Порівняйте її з площами інших областей (дані в атласі). Яка конфігурація області? Умовно приймаємо, що конфігурація Харківської області дорівнює 10 балам. Яку кількість балів, на вашу думку, могла б мати ваша область?

Які області України є сусідами вашої області? Які держави? Як це позначається на господарському розвитку області?

Дайте оцінку транспортно-географічному положенню облас-

ті.

Зробіть висновок: які позитивні і негативні риси економікогеографічного положення вашої області? Порівняйте ЕГП своєї області і сусідніх областей. Як географічне положення впливає на господарську спеціалізацію?

2. Природні умови і ресурси

Які форми рельєфу є на території області? Яка найвища точка? Оцініть рельєф області з погляду господарської діяльності.

Родовища яких корисних копалин є у вашій області? Як вони використовуються?

Який клімат на території вашої області? Яка середня температура січня? липня? Які максимальну і мінімальну температури зафіксовано за роки спостережень? Яка кількість опадів?

Назвіть найбільші річки й озера області. Як внутрішні води використовуються в господарській діяльності?

Охарактеризуйте ґрунти, рослинний і тваринний світ області. В якій природній зоні розташована ваша область?

Оцініть за 10-бальною системою природні ресурси свого краю: мінеральні, земельні, агрокліматичні, водні, лісові, рекреаційні.

Зробіть висновок: як природні умови і ресурси впливають на господарський розвиток області?

3. Географічні назви своєї області

Наведіть приклади топоніміки, що відображають природні умови і ресурси вашого краю. Як географічні назви характеризують розміщення виробництва в минулому і тепер? Знайдіть на карті географічні назви, у яких відображено імена й прізвища людей.

4. Характеристика населення

Яка кількість населення вашої області? Порівняйте з кількістю населення інших областей України. Яка демографічна ситуація в області?

Який адміністративно-територіальний поділ вашого краю? Назвіть найбільші міста області. Охарактеризуйте їх за планом: кількість населення, функції.

Яка густота населення області? Як розміщене населення територією області? Як відбувалося заселення земель вашого краю? До яких історичних земель належить територія вашого краю? Які особливості культури і побуту місцевого населення?

Охарактеризуйте трудові ресурси. В яких галузях господарства зайнято місцеве населення? Який рівень безробіття?

5. Господарство

Загальна характеристика господарства. Намалюйте схему галузевої структури господарства області. Яку з цих характеристик можна застосувати до вашої області: індустріальна, індустріальноаграрна, аграрно-індустріальна? Які структурні зміни в економіці вашої області відбуваються останніми роками? Підприємства яких форм власності є у вашому краї? Оцініть рівень взаємозв’язків господарства області.

Промисловість. Назвіть галузі спеціалізації промисловості області. У яких містах розташовані підприємства галузей спеціалізації? Назвіть підприємства вашого краю, що випускають предмети споживання і продукти харчування. Чи розвинуті у вашому краї соціальна і виробнича інфраструктури?

Сільське господарство. Які природно-географічні умови для розвитку сільського господарства в області? Яка спеціалізація сільського господарства області? Які основні культури вирощують на полях вашого краю? Яких домашніх тварин розводять?

Транспорт. Які види транспорту є у вашому краї? Які основні магістралі проходять територією області? Назвіть основні транспортні вузли краю.

6. Проблеми розвитку

Які економічні, соціальні, екологічні проблеми наявні у вашій області? Які перспективи господарства вашого краю?

III.Застосування знань у стандартних та змінених умовах

Практична робота № 10. Нанесення на контурну карту області найважливіших господарських і культурних об’єктів.

Складання проекту перспективного розвитку області.

IV. Перевірка, оцінювання, аналіз виконаних робіт

V. Домашнє завдання

Урок 51. Резерв часу

Урок 52. Резерв часу

Література

1.Алексеев А. И., Николина В. В. География: население и хозяйство России: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учрежд.— 6-е изд.— М.: Просвещение, 2000.

2.Задачи по географии: Пособие для учителей / Под ред. А. С. Наумова.— М.: МИРОС, 1993.

3.Кобернік С. Г., Коваленко Р. Р. Географія: Довідник для абітурієнтів та школярів загальноосвіт. навч. закл.— Кам’янець-Подільський: Абетка, 2003.

4.Максаковский В. П. Преподавание географии в зарубежной школе.— М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001.

5.Максаковский В. П. Географическая картина мира: В 2 кн. Кн. 1. Общая характеристика мира.— 2-е изд., стереотип.— М.: Дрофа, 2004.

6.Маринич О. М., Шищенко П. Г. Фізична географія України: Підручник.— 3-тє вид, стер.— К.: Т-во «Знання»: КОО, 2006.

7.Масляк П. О., Шищенко П. Г. Географія України: Пробний підручник для 8–9 кл. серед. шк.— К.: Зодіак-ЕКО, 1998.

8.Топчієв О. Г. Основи суспільної географії: Навчальний посібник.— Одеса: Астропринт, 2001.

9.www.ukrstat.gov.ua

10.Горбач Н. С., Макарова Н. С., Рубан О. В. Економіка в таблицях і схе-

мах. До програми Г. О. Ковальчук, В. Г. Мельничука, В. О. Огнев’ю­ ка.—Х.: Вид. група «Основа», 2008.

«Основа» рекомендує

1.Г. Д. Довгань, «Усі уроки географії. 6 клас», ВГ «Основа», 2006 р.

2.С. Л. Капіруліна, «Усі уроки географії. 7 клас», ВГ «Основа», 2007 р.

3.С. Л. Капіруліна, М. В. Сорока, «Усі уроки географії. 8 клас», ВГ «Основа», 2008 р.

4.О. Г. Стадник, «Економічна і соціальна географія України. 9 клас», Серія «Мій конспект», 2009 р.

5.В. І. Садкіна, «101 цікава педагогічна ідея. Як зробити урок», Серія «Золота педагогічна колекція», ВГ «Основа», 2008 р.

Навчальне видання

Серія «12-річна школа»

Садкіна Вікторія Іванівна

Усі уроки географії. 9 клас

Навчально-методичний посібник

Головний редактор В. М. Андрєєва Технічний редактор О. В. Лєбєдєва

Підп. до друку 26.05.2009. Формат 60×90/16. Папір газет. Гарнітура Шкільна. Друк офсет.

Ум. друк. арк. 20,00. Зам. № 9-06/08-05.

ТОВ «Видавнича група “Основа”» 61001 м. Харків, вул. Плеханівська, 66, тел. (057) 731-96-33

е-mail: office@osnova.com.ua

Свідоцтво суб’єкта видавничої справи ДК № 2911 від 25.07.2007.

Віддруковано з готових плівок ПП «Тріада+» Свідоцтво ДК № 1870 від 16.07.2007 р.

Харків, вул. Киргизька, 19. Тел.: (057) 757-98-16, 757-98-15