- •Міністерство аграрної політики України
- •Тема 1. Методи оцінки і відбору тварин. Заняття 1.1. Тема. Оцінка тварин за походженням.
- •Контрольні питання
- •Заняття 1.2.Тема. Оцінка різних варіантів підбору.
- •Контрольні питання
- •Заняття 1.3. Тема. Оцінка і відбір за показниками росту і розвитку сільськогосподарських тварин
- •Контрольні питання
- •Заняття 1.4. Тема. Методи оцінки племінної цінності бугаїв молочних порід по якості нащадків.
- •Контрольні питання
- •Контрольні питання
- •Заняття 2.2. Тема. Коефіцієнт успадкування (h2) ознак і способи його визначення.
- •Варіанти індивідуальних завдань
- •Варіанти індивідуальних завдань
- •Контрольні питання
- •Тема 3. Селекція молочної та молочно - м'ясної худоби Заняття 3.1. Тема. Загальна схема і система селекції молочних порід.
- •Контрольні питання
- •Заняття 3.2. Тема. Принципи і методи складання плану племінної роботи для породи.
- •Контрольні питання
- •Заняття 3.3. Тема. Розробка й оптимізація програм селекції молочної худоби.
- •Заняття 3.4. Тема. Принципи великомасштабної селекції молочної худоби.
- •Контрольні питання
- •Тема 4. Селекція м'ясної худоби Заняття 4.1. Тема. Селекційні підходи до розвитку м'ясного скотарства.
- •Контрольні питання
- •Заняття 4.2. Тема. Оцінка і відбір за показниками молочності і відтворювальної здатності корів у м’ясному скотарстві.
- •Контрольні питання
- •Тема 5. Селекція свиней Заняття 5.1. Тема. Оцінка племінної цінності свиней.
- •Заняття 5.2. Тема. Оцінка відгодівельних та м'ясо-сальних якостей молодняка свиней різних генотипів.
- •Тема 6. Селекція овець Заняття 6.1. Тема. Добір і підбір у вівчарстві.
- •Заняття 6.2. Тема. Методи оцінки баранів-плідників за якістю нащадків.
- •Контрольні питання
- •Тема 7. Селекція коней. Заняття 7.1. Тема. Методи оцінки, відбору і добору коней.
- •Контрольні питання
- •Контрольні питання
- •Заняття 8.2. Тема. Оцінка і використання півнів-плідників в батьківських і прабатьківських стадах племптахорепродукторів.
- •Контрольні питання
- •Рекомендована література
Контрольні питання
1. Яких коней записують в держплемкнигу?
2. Значення держплемкниги в роботі селекціонера.
3. Назвати кінні заводи України та їх породну спеціалізацію і основне призначення.
4. Як визначається породність і типовість коня?
6. В чому різниця між поняттями “вибраковка” і “виранжировка” племінних коней?
7. Охарактеризувати перспективи селекції коней.
Тема 8. Селекція сільськогосподарської птиці.
Заняття 8.1. Тема. Організація селекційної роботи щодо оцінки племінної цінності і використання плідників у племінних господарствах з розведення яєчних курей.
Мета заняття. Ознайомитися з методами оцінки племінних якостей, перевірки та використання півнів-плідників у племінних заводах.
Матеріал і обладнання: робочі зошити, ручки, племені книги, методичні рекомендації.
Завдання 1. Опишіть методи оцінки плідників за племінною цінністю і відбір кращих особин.
Для запису
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 2. Опишіть методи та технологію оцінки, перевірки і використання півнів-плідників у племінних заводах, племптахорепродукторах різних типів.
Для запису
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________