- •Міністерство аграрної політики України
- •Тема 1. Методи оцінки і відбору тварин. Заняття 1.1. Тема. Оцінка тварин за походженням.
- •Контрольні питання
- •Заняття 1.2.Тема. Оцінка різних варіантів підбору.
- •Контрольні питання
- •Заняття 1.3. Тема. Оцінка і відбір за показниками росту і розвитку сільськогосподарських тварин
- •Контрольні питання
- •Заняття 1.4. Тема. Методи оцінки племінної цінності бугаїв молочних порід по якості нащадків.
- •Контрольні питання
- •Контрольні питання
- •Заняття 2.2. Тема. Коефіцієнт успадкування (h2) ознак і способи його визначення.
- •Варіанти індивідуальних завдань
- •Варіанти індивідуальних завдань
- •Контрольні питання
- •Тема 3. Селекція молочної та молочно - м'ясної худоби Заняття 3.1. Тема. Загальна схема і система селекції молочних порід.
- •Контрольні питання
- •Заняття 3.2. Тема. Принципи і методи складання плану племінної роботи для породи.
- •Контрольні питання
- •Заняття 3.3. Тема. Розробка й оптимізація програм селекції молочної худоби.
- •Заняття 3.4. Тема. Принципи великомасштабної селекції молочної худоби.
- •Контрольні питання
- •Тема 4. Селекція м'ясної худоби Заняття 4.1. Тема. Селекційні підходи до розвитку м'ясного скотарства.
- •Контрольні питання
- •Заняття 4.2. Тема. Оцінка і відбір за показниками молочності і відтворювальної здатності корів у м’ясному скотарстві.
- •Контрольні питання
- •Тема 5. Селекція свиней Заняття 5.1. Тема. Оцінка племінної цінності свиней.
- •Заняття 5.2. Тема. Оцінка відгодівельних та м'ясо-сальних якостей молодняка свиней різних генотипів.
- •Тема 6. Селекція овець Заняття 6.1. Тема. Добір і підбір у вівчарстві.
- •Заняття 6.2. Тема. Методи оцінки баранів-плідників за якістю нащадків.
- •Контрольні питання
- •Тема 7. Селекція коней. Заняття 7.1. Тема. Методи оцінки, відбору і добору коней.
- •Контрольні питання
- •Контрольні питання
- •Заняття 8.2. Тема. Оцінка і використання півнів-плідників в батьківських і прабатьківських стадах племптахорепродукторів.
- •Контрольні питання
- •Рекомендована література
Контрольні питання
Чим викликана необхідність формування нової галузі в Україні?
Основні шляхи створення галузі м’ясного скотарства.
Які соціально-економічні фактори сприяють розвитку галузі м’ясного скотарства?
Ознаки відбору м’ясних корів.
Ознаки відбору плідників.
Порядок проведення відбору молодняку за однією ознакою.
Методика відбору м’ясних тварин за кількома ознаками.
Заняття 4.2. Тема. Оцінка і відбір за показниками молочності і відтворювальної здатності корів у м’ясному скотарстві.
Мета заняття: Оволодіти навиками оцінки молочності і відтворювальної здатності корів у м’ясному скотарстві.
Матеріал і обладнання: робочі зошити, ручки, калькулятори, індивідуальні завдання, методичні рекомендації.
Завдання 1..Оцініть молочність м’ясних корів і проведіть відбір корів для подальшого розведення.
№ |
Клич., інде., № матері |
Клич., інде., № батька |
Дата отел., корови (народж., теляти) |
Жива маса новонародженого теляти, кг |
Дата відлучення потомка від матері |
Вік відлученого потомка, діб |
Жива маса потомка під час відлучення, кг |
Жива маса потомка у віці 210 діб, кг |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
1 |
|
|
01.01 |
35 |
07.08 |
220 |
185 |
|
2 |
|
|
20.01 |
30 |
12.09 |
215 |
260 |
|
3 |
|
|
03.02 |
37 |
08.09 |
214 |
281 |
|
4 |
|
|
05.03 |
28 |
18.10 |
200 |
261 |
|
5 |
|
|
06.03 |
39 |
21.10 |
219 |
254 |
|
6 |
|
|
28.03 |
28 |
01.11 |
210 |
270 |
|
7 |
|
|
01.05 |
33 |
02.12 |
216 |
198 |
|
8 |
|
|
05.05 |
35 |
07.12 |
230 |
258 |
|
9 |
|
|
02.01 |
34 |
25.08 |
221 |
260 |
|
10 |
|
|
02.01 |
31 |
05.08 |
211 |
270 |
|
Для запису
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 2.Оцініть довічну продуктивність м’ясних корів і проведіть відбір корів для подальшого розведення.
№ |
Клич., інде., № корови |
Дата народження корови |
Дата відлучення остатнього потомка від матері |
Загальна молочність корови |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
|
01.01 |
07.08 |
|
2 |
|
20.01 |
12.09 |
|
3 |
|
03.02 |
08.09 |
|
4 |
|
05.03 |
18.10 |
|
5 |
|
06.03 |
21.10 |
|
6 |
|
28.03 |
01.11 |
|
7 |
|
01.05 |
02.12 |
|
8 |
|
05.05 |
07.12 |
|
9 |
|
02.01 |
25.08 |
|
10 |
|
02.01 |
05.08 |
|
Для запису
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Завдання 3.Проведіть порівняльну оцінку відтворювальної здатності корів різних стад.
№ стада |
|
1 |
2 |
Кількісні корів, виділених для відтворення |
гол |
300 |
|
Заплідненість корів |
гол |
|
|
% |
66,7 |
| |
Кількість запліднених корів |
гол |
|
|
Розтелиться корів |
гол |
196 |
|
Частка абортованих корів |
гол |
6 |
|
% |
2 |
| |
Загибель новонароджених телят |
гол |
9 |
|
% |
3 |
| |
Кількість живих новонароджених телят |
гол |
|
|
Збереженість телят під час підсисного періоду |
гол |
192 |
|
% |
98 |
| |
Діловий вихід телят |
гол |
|
|
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________