Заняття 1

Мета: створити позитивний емоційний настрій, сформувати почуття комфортності, згуртованості групи, зняти психоемоційну напругу, сприяти розкриттю індивідуальних здібностей дитини, формуванню позитивної самооцінки, набуттю впевненості, спокою.

Матеріал: сухий басейн, музичний супровід.

Хід заняття

Привітання.

– Добрий день, діти. Погляньте мені у вічі, подивіться один на одного й усміхніться. Із цих промінчиків добра, що заіскрилися на ваших обличчях, ми і розпочинаємо заняття.

Вправа «Лагідне ім’я»

Ведучий запитує ім’я дитини, потім пропонує всім дітям разом промовити ім’я лагідно. Якщо діти відчувають труднощі, то дорослий допомагає.

Музична гра «Каруселі» (дивись додаток)

Діти встають в коло, і рухами показують те, про що йдеться в пісні.

«Весела гімнастика»

(Звучить весела, бадьора музика. Психолог моделює ситуацію, а діти зображують відповідні дії).

– Кожен з вас – господар свого тіла. Ви кошенята, які прокинулися, потягаєтесь, витягуєте то передні то задні лапки.

– А зараз, ви жучки-сонечка, що впали на спинку. А чи зможете ви перекинутися на живіт без сторонньої допомоги?

– А зараз, вдихаємо глибше і перетворюємося на повітряних кульок. Ще трішечки і ми полетимо!

– Тягнемося вгору як жирафи. Вище ,вище.

– Пострибаємо як кенгуру, щоб стати такими ж сильними і спритними.

– А зараз ми перетворимось в веселих дельфінів, які хочуть поплавати в кольоровому морі. Мерщій у море!

Розслаблення «Кольорове море» (сухий басейн)

– Ми плаваємо у морі. Давайте всі повернемося на живіт і попливемо.

– А тепер перекинемось на спину. Продовжуємо плисти.

– Зробимо ніжками фонтанчик.

– А тепер спокійно полежимо на хвилях. Закрийте очі, і уявіть собі, що ви спокійно гайдаєтесь на морських хвилях. Доноситься легкий морський вітерець. Ви спокійно відпочиваєте. Відпочивають ваші плавці та хвостики. Вам добре і приємно лежати на морських хвилях.

– Ви відпочили, посміхніться сонечку і з посмішкою відкрийте очі.

– Виходимо з кольорового моря. Обтрусимось від води. Потрусимо голівкою, ручками, ніжками. Ось так!

Музична гра «Ми одна сім’я» (дивись додаток).

Діти встають в коло, і рухами показують те, про що йдеться в пісні.

– Діти який у нас зараз настрій? Погляньте один на одного!

(Відповіді дітей: веселий, радісний)

Прощання:

– Нехай посмішка не залишає вас цілий день!

Заняття 2

Мета: створити атмосферу довіри, підвищити адаптацію в колективі, зняти психоемоційне напруження; вчити розпізнавати емоційні стани, проявляти агресивні імпульси в прийнятній формі; сприяти розвитку уважності й спостережливості; розвинути дрібну моторику; виховувати позитивні емоції.

Матеріали: сухий басейн, мушлі, мотузка, морське каміння, музика «Шум моря».

Хід заняття

Привітання.

– Добрий день малята, любі хлопчики й дівчата. Дуже рада вас бачити!

Вправа «Ім’я шепочуть хвилі»

(Звучить музика морського прибою)

– Малята, погляньте, ми опинились біля самого синього моря. Уявіть собі, що море хоче з нами подружитися. І воно лагідно кличе нас по імені.

Діти хором проговорюють по черзі ім’я кожної дитини так, ніби це промовляють морські хвилі (повільно, протяжно, розслаблено, пошепки, лагідно).

Вправа «Передай настрій»

Діти за допомогою рухів та звуків імітують різний стан моря.

– Море , як і людина має різний настрій: воно буває спокійним і лагідним, гнівливим та схвильованим. Давайте спробуємо передати настрій моря за допомогою рухів та звуків.

– День видався чудовим. Тихо, спокійно. Крізь кришталеву чисту гладь видно хвилястий пісок з камінчиками.

– Доноситься легкий вітерець, і вже по морю побігли тремтливі хвильки.

– Вітер ставав сильнішим, море хвилювалось. Воно стало похмурим, сердитим.

–Сонечко заховалось за темні хмари. Холодно. Морські хвилі були величезними і навіть страшними.

– Проте незабаром вийшло сонце. І бурхливе море почало заспокоюватись. Все стихло.

Пальчикова гімнастика