- •Міністерство освіти і науки україни
- •Змістовний модуль 1. Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Забезпечення природної, техногенної та соціальної безпек.
- •Уміти: оцінювати стійкість об’єкта до впливу сейсмічної хвилі землетрусу та основні заходи захисту виробничого персоналу.
- •Список літератури
- •3. Загальні положення
- •3.1. Оцінка стійкості об'єкту до дії сейсмічних хвиль землетрусу
- •Результати оцінки стійкості складального цеху до дії сейсмічних хвиль землетрусу
- •4. Контрольні запитання
- •5. Порядок проведення роботи:
- •Ступінь руйнування будівель, споруд та устаткування при землетрусах
- •Вихідні дані для оцінки стійкості підприємства до дії сейсмічних хвиль землетрусу
- •Практична робота № 2 оцінка радіаційної обстановки (2 години)
- •1. Мета і завдання роботи
- •Уміти: оцінюватирадіаційну безпеку при аварії на небезпечному обєкті та основні заходи захисту виробничого персоналу.
- •Список літератури
- •3. Загальні положення
- •3.1. Класифікація радіаційних аварій.
- •3.2. Фази аварій та фактори радіаційного впливу на людину.
- •5. Контрольні запитання
- •6. Порядок проведення роботи:
- •Практична робота № 3 оцінка хімічної безпеки при аварії на хімічно небезпечному обєкті з виливом сильнодіючих отруйних речовин (2 години)
- •1. Мета і завдання роботи
- •Уміти: оцінюватихімічну безпеку при аварії на хімічно небезпечному обєкті з виливом сдор та основні заходи захисту виробничого персоналу.
- •Список літератури
- •3. Загальні положення
- •3.1. Особливості забруднення місцевості, води, продуктів харчування у разі виникнення аварій з викидом небезпечних хімічних речовин
- •3.2. Оцінка хімічної обстановки при аваріях на хімічно небезпечних об'єктах з викидом сдор
- •5. Контрольні запитання
- •13. Як класифікуються об'єкти за рівнем хімічної небезпеки?
- •6. Порядок проведення роботи:
- •Практична робота № 4
- •Список літератури
- •3. Загальні положення
- •3.1. Небезпечні для людини чинники пожежі
- •3.2. Класи пожеж
- •3.4. Основні вогнегасні засоби і речовини
- •3.5. Вибір вогнегасної речовини та основні елементи устаткування водяного пожежогасіння
- •3.6.1. Класифікація вогнегасників
- •3.6.3.1. Вуглекислотні вогнегасники
- •4. Контрольні запитання
- •5. Порядок проведення роботи
- •Практична робота № 5
- •3. Загальні положення
- •3.1 Первинна психологічна допомога
- •3.2. Медична допомога постраждалим.
- •3.2.1. Вимоги до особи, яка надає першу медичну допомогу.
- •3.2.2. Особа, яка надає пмд, повинна вміти:
- •3.2.3. Послідовність надання пмд:
- •3.3. Класифікація травм, їх ознаки та перша допомога
- •4.1. Наслідки виниклих травм
- •4.1.4. Штучне дихання
- •5. Транспортування потерпілих.
- •6. Проведення екстреної серцево-легеневої реанімації на манекенах -тренажерах.
- •6.3. Заходи безпеки при користуванні тренажерів
- •7. Контрольні запитання
- •8. Порядок проведення роботи
- •8.2.3. Оцінка ефективності роботи на тренажері вкт здійснюється за ознаками оживання:
- •8.3.4. Оцінка ефективності
- •Змістовний модуль 2. Забезпечення оцінки небезпечних ситуацій та попередження їх виникнення. Управління та державний нагляд за безпекою життєдіяльності.
- •3. Загальні положення.
- •Задача.
- •Приклад рішення.
- •5. Порядок проведення роботи
- •Практична робота № 2
- •3. Загальні положення.
- •4.Оцінка ризику у діяльності людини.
- •4.1.2. Оцінка ступеня ризику від господарської діяльності на підставі
- •5. Контрольні запитання
- •6. Порядок проведення роботи:
- •Практична робота № 3 організація та проведення робіт із знезараження після надзвичайної ситуації.
- •1. Мета і завдання роботи
- •2. Завдання на підготовку до практичної роботи
- •Список літератури
- •3. Загальні положення
- •3.1 Дезактивація та профілактика радіаційних уражень
- •Механічний спосіб
- •Фізико-хімічний спосіб
- •3.2. Дегазація та дезінфекція, речовини та розчини
- •3.3 Дезінфікуючі речовини і розчини
- •Рецептура та застосування дегазуючих розчинів
- •Речовини, розчини і технічні засоби, які використовуються
- •Для дегазації нхр
- •Задача. Визначення потреби у розчинах, які використовуються для дегазації небезпечної хімічної речовини (нхр).
- •4. Контрольні запитання
- •5. Порядок проведення роботи
- •Змістовний модуль 1. Теоретичні основи безпеки життєдіяльності. Забезпечення природної, техногенної та соціальної безпек.
- •Змістовний модуль 2. Забезпечення оцінки небезпечних ситуацій та попередження їх виникнення. Управління та державний нагляд за безпекою життєдіяльності.
Таблиця 3.2.
Речовини, розчини і технічні засоби, які використовуються
Для дегазації нхр
|
З№з/п |
Назва СДОР |
Дегазуючі речовини і розчини |
Витрати розчинів на 1 т НХР |
Технічні засоби |
|
11 |
Фосген |
Аміачна вода Розчин лугів |
3 т 25% 16 т 10% |
АРС -14(15) ТМС-15,ПМ* |
|
22 |
Хлор |
Вода Розчини лугів (соди) |
До 150 г 10 т 10% |
ПМ*, АРС, ТМС-65 |
|
33
|
Синильна кислота |
Розчини: - гіпохлоридів - сульфату заліза з лугом - формальдегіду |
45 т 10% 10 т 10% 3 т 40% |
АРС-14 (15) ПМ* |
|
продовження табл. 3.2. | ||||
|
З№з/п |
Назва СДОР |
Дегазуючі речовини і розчини |
Витрати розчинів на 1 т НХР |
Технічні засоби |
|
44 |
Сірчистий ангідрид |
Вода Розчини лугів (соди) |
10 г 12,8 т 10% |
ПМ*, АРС, ТМС-65 |
|
55 |
Фтористий водень |
Розчини лугів |
20 т 10% |
АРС, ТМС-65, ПМ* |
|
66 |
Окис етилену |
Вода Аміачна вода |
2 т 1,6 т 25% |
АРС, ТМС-65 |
|
77 |
Аміак |
Вода |
2 т |
АРС, ТМС-65, ПМ* |
ПМ* – пожежні машини, мотопомпи, насоси і ін.
Задача. Визначення потреби у розчинах, які використовуються для дегазації небезпечної хімічної речовини (нхр).
Для розрахунку потреби у розчинах користуються даними табл. 3.2.
Таблиця 3.3.
Вихідні дані для розрахунку потреби у розчинах, які використовуються для дегазації небезпечної хімічної речовини (НХР)
|
№ вар. |
Об’єкт господарювання |
Небезпечна хімічна речовина |
Кількість, тн |
|
1 |
Одеський припортовий завод |
аміак |
30 000 |
|
2 |
Масложиркомбінат |
аміак |
5 |
|
3 |
Одеський консервний завод |
аміак |
2,5 |
|
4 |
Водо-насосна станція м. Одеси |
хлор |
8 |
|
5 |
Одеський винний завод |
аміак |
2 |
|
6 |
Завод шампанських вин |
аміак |
3 |
|
7 |
Цех з виробництва газованих напоїв |
аміак |
2,7 |
|
8 |
Цех з виробництва кондитерських виробів |
аміак |
18 |
|
9 |
Одеський винний завод |
сірчистий ангідрид |
2 |
|
10 |
Завод шампанських вин |
сірчистий ангідрид |
2,6 |
|
11 |
Одеський консервний завод |
сірчистий ангідрид |
5 |
|
12 |
Одеський винний завод |
окис етилену |
1 |
|
13 |
Завод шампанських вин |
окис етилену |
3 |
|
14 |
Одеський припортовий завод |
аміак |
60 000 |
|
15 |
Одеський припортовий завод |
аміак |
70 000 |
|
16 |
Одеський припортовий завод |
аміак |
90 000 |
4. Контрольні запитання
1. Що таке знезараження?
2. Дезактивація, способи проведення та їх ефективність.
3. Дезінфекція, способи проведення та їх ефективність.
4. Дезактивуючі речовини і розчини, їх застосування.
5. Порядок проведення роботи
1. Викладач перевіряє знання студентів за матеріалом практичного заняття усним опитуванням.
2. Кожний студент отримує індивідуальне завдання (табл. 3.3). Варіант завдання обирається за порядковим номером студента в списку групи.
3. Розрахунки і висновки по виконаній роботі студент робить самостійно.
4. Протокол практичної роботи з розрахунками і висновками студент пред’являє викладачу для перевірки і оцінки за кредитно-модульною системою (тестування).
.
ЗМІСТ