- •Государственное образовательное учреждение
- •Разделi. Блок информации Основные термины и понятия
- •Структура частной фармакопейной статьи (гф XII) на лекарственное растительное сырье
- •Структура частной монографии PhEur
- •Монография на лекарственное растительное сырье в PhEur
- •Общая монография «Herbal Drugs» из PhEur 3-го издания
- •Фармакогностические методы анализа
- •Макроскопический анализ лрс
- •Разделii.
- •Раздел программы
- •Литература для подготовки к лабораторному занятию
- •Требования к исходному уровню знаний
- •Вопросы и задания для самоподготовки к лабораторному занятию
- •Разделiii. Работа на занятии Цель занятия
- •План занятия
- •Перечень умений и практических навыков, приобретаемых студентами на лабораторном занятии
- •Самостоятельная работа студентов на занятии
- •Задания для выполнения лабораторных работ Работа № 1. Структура фармакопейной статьи (фс)
- •Работа № 2. Макроскопический анализ гербарного образца
- •Работа № 3. Макроскопический анализ лрс
- •Работа № 4. Определение органолептических проб лрс
- •Разделiv. Материалы для подготовки
- •Вопросы для определения итогового уровня знаний
- •Задания для итогового тестового контроля (с ответами)
- •44. Какие лекарственные растения относятся к семейству капустных:
- •73. Листьями в фармацевтической практике называют лрс, представляющее собой:
- •81. Доброкачественность - это…
- •82. Плодами в фармацевтической практике называют лрс, представляющее собой:
- •84. Семенами в фармацевтической практике называют лрс, представляющее собой:
- •Приложения
- •Нормативные документы
- •Листья подорожника большого
- •Корневище и корень кровохлебки
- •Министерство здравоохранения и социального развития
- •Спецификация Артишока колючего листья свежие
- •Генеральный директор
- •Плоды малины
- •1. Технические требования
- •2. Правила приемки
- •Макроскопический анализ сырья «Листья – Folia»
- •«Плоды»
- •«Трава»
- •«Подземные органы (корни, корневища и др.)
- •Библиографический список
- •Содержание
Государственное образовательное учреждение
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ПЯТИГОРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
ФАРМАЦЕВТИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ»
ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА
ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ
Кафедра фармакогнозии
В.А. ЧЕЛОМБИТЬКО
И.Л. ЛУНЕВА
ВВЕДЕНИЕ В ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС ФАРМАКОГНОЗИИ.
МАКРОСКОПИЧЕСКИЙ МЕТОД АНАЛИЗА
ЛЕКАРСТВЕННОГО РАСТИТЕЛЬНОГО СЫРЬЯ
Методические указания
для студентов
Пятигорск 2008
УДК 615.322:547.915(076.5)
ББК 52.82+35.782 я 73
Ч 39
Рецензенты: |
О.И. Попова – доктор фармацевтических наук, профессор кафедры фармакогнозии ГОУ ВПО «Пятигорская ГФА Росздрава»
|
|
О.Н. Денисенко – заведующий кафедрой фармации ФПО ГОУ ВПО «Пятигорская ГФА Росздрава», профессор, доктор фармацевтических наук
|
В.А. Челомбитько, И.Л. Лунева
Ч-39 |
Введение в практический курс фармакогнозии. Макроскопический метод анализа лекарственного растительного сырья: методические указания для студентов / В.А. Челомбитько, И.Л. Лунева – Пятигорск: Изд-во ПятГФА, 2008. – 73 с.
|
УТВЕРЖДЕНО
на заседании ЦМС Пятигорской ГФА
« 24 » сентября 2008 г.
Председатель ЦМС ___________ проф. В.И. Погорелов
Настоящие методические указания составлены в соответствии с Программой по фармакогнозии для студентов фармацевтических вузов (Москва 2002 г.) и рабочей программой кафедры фармакогнозии ГОУ ВПО «Пятигорская ГФА Росздрава» (Пятигорск, 2007 г.).
В работе определены цели и задачи лабораторного занятия; описаны общие сведения о макроскопическом анализе; приведены материалы для подготовки и выполнения лабораторного занятия, контрольные вопросы и тестовые задания для подготовки к итоговому контролю на занятии.
Методические указания подготовлены на кафедре фармакогнозии ГОУ ВПО «Пятигорская ГФА Росздрава» (зав. кафедрой доктор фарм. наук, профессор В.А. Челомбитько).
УДК 615.322:547.915(076.5)
ББК 52.82+35.782 я 73
© Пятигорская государственная фармацевтическая
академия, 2008
ВВЕДЕНИЕ
То, что мы знаем, - ограниченно,
а то, чего мы не знаем, - бесконечно.
Пьер Симон Лаплпс
Методические указания: «Введение в практический курс фармакогнозии. Макроскопический метод анализа лекарственного растительного сырья» являются составной частью учебно-методического комплекса профильной дисциплины – фармакогнозии и предназначены для студентов очного и заочного отделений Пятигорской ГФА.
Интеграция России в Европейский Союз (ЕС), издание в 2008 г. Государственной фармакопеи России XII издания, адаптированной к Европейской фармакопее, привели к росту числа методик, используемых в фармакогностическом анализе, что находит отражение в новых учебно-методических материалах, создаваемых на кафедре фармакогнозии ПятГФА.
Порядок изучения лекарственного растительного сырья (ЛРС) на лабораторном занятии соответствует структуре нормативного документа: внешний вид, микроскопия, качественные реакции, хроматографическое обнаружение, числовые показатели, биологическая активность.
Макроскопический метод анализа предусматривает определение лекарственных растений (ЛР) в природе и на гербарных образцах; распознавание примесей сходных видов растений при сборе, приемке и анализе сырья; овладение методами фармакогностического анализа, использование их для идентификации ЛРС в цельном, измельченном, порошкованном виде и в составе официнальных сборов.
Программа по фармакогнозии предусматривает одно лабораторное занятие по данной теме. Данные методические указания предназначены для самоподготовки и непосредственной работы на лабораторном занятии.
Методические указания содержат блок информации, в котором приведены основные термины и понятия, задачи фармакогнозии, охарактеризована структура фармакопейной статьи (ФС) Государственной фармакопеи XI и XII изданий (ГФ XI и ГФ XII) и структура монографии на ЛРС Европейской фармакопеи (PhEur), общие требования к макроскопическому анализу.
В разделе «Самостоятельная работа» подробно приведены методики выполнения заданий на занятии, а также контрольные вопросы и тестовые задания (с ответами) для подготовки к итоговому контролю и проверки остаточных знаний по базисным теоретическим дисциплинам (ботанике, латинскому языку).
К методическим указаниям прилагаются: приложения с необходимыми нормативными документами, обучающими схемами, рисунками с характерными морфологическими признаками различных вегетативных и генеративных органов лекарственных растений.