Лекция 3. Индивидуальные особенности человека как субъекта деятельности

3.1. Психологическая характеристика личности

Проблема личности в психологии.

Человек – самое непостижимое явление из всего, что существует на свете. Одновременно, он является и объектом и субъектом познания. В отечественной психологии традиционно утвердились три основные понятийные категории, отражающие три аспекта существования человека: «индивид», «личность», «индивидуальность».

1. Человек как индивид предстает в своих природных, биологических особенностях, т.е. как существо материальное, природное, телесное в его целостности и неделимости. Познание человека как индивида предполагает рассмотрение природных основ его жизни, его психологии.

Человек как индивид – это природное существо, испытывающее так называемые органические потребности: в пище, тепле, отдыхе и т.д. Форма, строение, функционирование человеческого тела есть продолжение эволюционного ряда; оно во многом сходно с организмом высших приматов. Но человеческие органические потребности принципиально отличаются от потребностей животных: они удовлетворяются иными предметами, способами и являются культурно обусловленными. Принципиальное отличие человека состоит в свободном отношении к переживанию органических потребностей. С помощью воли человек может блокировать ощущение голода и жажды, преодолевать чувство страха и боли, если это необходимо для достижения личностно значимых целей.

В основе понятия «индивид», согласно А.Н. Леонтьеву, лежит факт неделимости, целостности и особенности каждого человека, возникающих уже на ранних ступенях развития жизни. «Индивидом рождаются».

2. Личность – одна из базовых категорий психологической науки. Традиционно в это понятии вкладываются представления о наиболее развитом уровне человеческой субъективности. Словом «личность» первоначально обозначалась маска, надевавшаяся актером древнегреческого театра. В русском языке слово «личность» близко слову «личина», которое, согласно В.И. Далю, обозначает исполнение чужой роли, притворную внешность, общественное лицо, обращенное к окружающим.

Таким образом, в значении слова «личность» можно выделить два смысла:

1. Несовпадение собственных характеристик человека с содержанием роли, которую он исполняет.

2. Социальная типичность исполняемой роли, ее открытость другим людям.

Несмотря на то, что личность является центральной и обобщающей категорией психологии, единого определения этого понятия не выработано. Ни одно из множества определений личности не является всеобъемлющим и бесспорным, однако, среди них можно выделить некоторые общие моменты:

1. Личность – это особое качество или характеристика человека, которое приобретается индивидом в обществе, в совокупности тех общественных отношений, в которые он включается. Если индивидом рождаются, то личностью становятся;

2. Личность характеризует человека со стороны его общественных связей и отношений, т.е. взаимосвязей с другими людьми. А.Н. Леонтьев называл личность «сверхчувственным образованием», т.к. эти связи и отношения с другими людьми составляют особую реальность, недоступную непосредственному восприятию.

3. Сущность личности заключается в способности человека действовать свободно, самостоятельно и ответственно. Личностное поведение – это поведение по собственному выбору.

4. Личность – это не раз и навсегда сформированное качество, а постоянное развитие.

3. Индивидуальность (от лат. Individuum – неделимое) – высший уровень интеграции человека по отношению к индивидному и личностному уровням. Индивидуальность одновременно фиксирует своеобразие и неповторимость человека как индивида и как личности. Развитие индивидуальности – это жизненный путь человека.

В отечественной психологии проблематика изучения личности сводится к тому, что человек хочет (потребности, интересы, ценности, идеалы, мотивы, установки); что человек может (задатки, способности, таланты); что он есть (характер).

Иногда для объяснения феномена «личность» используют следующую пятифакторную модель:

• Негативная эмоциональность, нейротизм проявляется в чувствительности индивида к стрессогенным ситуациям. На одном полюсе – «реактивные» личности, отличающиеся легкостью возникновения отрицательных эмоций; на другом – люди, имеющие тенденцию относиться к жизни более рационально и спокойно, чем большинство людей.

• Экстраверсия – фактор, проявляющийся в направленности на внешний или внутренний мир.

• Открытость опыту – проявляется в открытости, восприимчивости к любому виду знаний.

• Склонность к согласию – мера социоцентризма (альтруизма) как противопо­ложности эгоцентризма - личные потребности подчиняются группе или наоборот.

• Добросовестность – фактор, выражающий степень сознательного контроля со стороны субъекта за своим поведением и деятельностью. На одном полюсе – такие качества, как высокое самообладание, упорство, организованность, дисциплинированность, тщательность, точность в работе, ориентация на задачу; на другом – неорганизованность, спонтанность, любовь к экспериментированию, низкий уровень целенаправленного поведения.

Кроме этого в современной психологии выделяются следующие свойства зрелой, творческой личности:

1. Объективное отношение к действительности, умение различать знание от незнания, факты от мнений,

2. Реалистическое отношение к миру, к людям, к себе.

3. Объективное решение внешних задач независимо от субъективного к ним отношения и попутных одновременных: ситуаций.

4. Потребность в одиночестве и его плодотворное использование.

5. Творческие способности и их активная реализация.

6. Естественное поведение, рациональное отношение к условностям.

7. Дружелюбие к людям в целом, избирательное к некоторым, привязанность к некоторым.

8. Нравственная определенность относительно добра и зла.

9. Относительная независимость, устойчивость к физической и социальной среде.