3.3 Влияние никотина

Курение является, можно сказать, вредной привычкой, принятой обществом.

Осложнения беременности у курящей матери: вагинальные кровотечения, нарушения кровообращения в зоне плаценты. Выше риск замедленного протекания родов, спонтанных абортов, преждевременных родов - 14% (недоношенные дети) или отслоения плаценты (мертворождение).

Последствия воздействия на плод:

Замедление роста плода (уменьшенная длинна и масса тела при рождении)

Повышенный риск врожденных аномалий.

В 2,5 раза увеличена возможность внезапной смерти новорожденного.

Возможные последствия, влияющие на дальнейшее развитие ребенка: задержка умственного и физического развития, отклонения в поведении, повышенная предрасположенность к респираторным заболеваниям.

У детей курящих родителей, в течение первого года жизни увеличивается частота бронхитов и пневмонии и повышается риск развития серьезных заболеваний. Табачный дым задерживает солнечные ультрафиолетовые лучи, которые важны для растущего ребенка. Так же он влияет на обмен веществ, ухудшается усвояемость сахара и разрушается витамин- С, необходимый ребенку в период роста. В возрасте 5-9 лет у ребенка нарушается функция легких. Вследствие этого происходит снижение способностей к физической деятельности, требующей выносливость и напряжения.

Курение подростков, в первую очередь, сказывается на нервной и сердечной - сосудистой системах. В 12-15 лет они уже жалуются на отдышку при физической нагрузке. Число неуспевающих возрастает в тех классах, где больше курящих. Курение школьников замедляет их физическое и психическое развитие.

Курение и школьник - несовместимы. Школьные годы - это годы роста как физического, так и умственного. Организму нужно много сил, чтобы справиться со всеми нагрузками. Как известно, навыки, привычки, усвоенные в школьном возрасте, самые прочные. Это относиться не только к полезным, но и к вредным привычкам. Чем раньше дети, подростки, юноши, девушки познакомятся с курением и начнут курить, тем быстрее привыкнут к нему, и в дальнейшем отказаться от курения будет очень трудно.

Никотин оказывает слабое возбуждающе действие на центральную и периферическую нервную систему, повышает кровяное давление, сужает мелкие сосуды, учащает дыхание, повышает секрецию пищеварительной системы. Помимо никотина, опасны и продукты сгорания табака. Вдыхание дыма, содержащего продукты сгорания табака, уменьшает содержание кислорода в артериальной крови, вызывает раздражение слизистой оболочки бронхов, приводящее затем к хроническому бронхиту и постепенному развитию эмфизёмы лёгких. Курильщиков всегда беспокоит кашель. Табачный дым опасен и для некурящих. Пребывание в накуренном помещении (пассивное курение) особенно неблагоприятно действует на здоровье детей.

При достаточном желании отвыкнуть от курения табака нетрудно даже после многих лет его употребления. Обычно в течение 3-5 дней после прекращения курения отмечается чувство неудовлетворенности, некоторая раздражительность, лёгкоё расстройство сна, временное повышение аппетита, редко головные боли. В ряде случаев отвыкнуть помогает врач-норколог, использующий медикаменты и психотерапию. Самостоятельно принимать такие медикаменты опасно, так как все они обладают стимулирующими свойствами и могут вызвать нарушения сердечной деятельности.

Заключение

Способность к саморегуляции и к противостоянию вредным влияниям среды возникает у организмов не сразу. В течение эмбрионального и постэмбрионального развития, когда многие защитные системы еще не сформировались, организмы, особенно уязвимы для действия повреждающих факторов. Поэтому и у животных и у растений зародыш защищен специальными оболочками или самим материнским организмом. Он либо снабжен специальной питающей тканью, либо получает питательные вещества непосредственно от материнского организма. Тем не менее, изменение внешних условий может ускорить развитие эмбриона или затормозить его и даже вызвать возникновение различных нарушений.

Вредное влияние на развитие эмбриона человека оказывает употребление его родителями алкоголя, наркотиков, курения табака. Алкоголь и никотин угнетают клеточное дыхание. Недостаточное снабжение кислородом приводит к тому, что в формирующихся органах образуется меньшее количество клеток, органы оказываются недоразвитыми. Особенно чувствительна к недостатку кислорода нервная ткань. Употребление будущей матерью алкоголя, наркотиков, курения табака, злоупотребление лекарствами часто приводят к необратимому повреждению эмбриона и последующему развитию детей с умственной отсталостью и или врожденными уродствами.

В течение постэмбрионального периода развивающиеся организмы также очень чувствительны к вредным воздействиям внешней среды. Это объясняется тем, что формирование систем поддержания гомеостаза продолжается и после рождения. Поэтому алкоголь, никотин, наркотики, являющиеся ядами и для взрослого организма, особенно опасны для детей. Эти вещества тормозят рост и развитие всего организма, а особенно головного мозга, что приводит к умственной отсталости, тяжелым заболеваниям и даже смерти.

В ходе онтогенеза, особенно эмбриогенеза, отмечаются периоды более высокой чувствительности развивающихся половых клеток (в период прогенеза) и зародыша (в период эмбриогенеза).

Н.М. Грегг, австралийский врач (1944 г.)

П.Г. Светлов, российский эмбриолог (1944 г.)

Теория критических периодов развития П.Г. Светлова

Каждый этап развития зародыша и его органов начинается относительно коротким периодом качественно новой перестройки.

Перестройка сопровождается детерминацией, пролиферацией и дифференцировкой клеток.

В период перестройки эмбрион наиболее восприимчив к повреждающим воздействиям.

Критические периоды развития

Прогенез:

-спермиогенез

-овогенез

Эмбриогенез:

-оплодотворение

-имплантация (7-8-е сутки)

-развитие осевых зачатков органов и формирование плаценты (3-8-я неделя)

-стадия усиленного роста головного мозга (15-20-я неделя)

-формирование основных функциональных систем и дифференцировка полового аппарата (20-24-я неделя)

-рождение

Постнатальная жизнь:

-период новорожденности (до 1 года)

-половое созревание (11-16 лет)

Повреждающие факторы

Химические вещества (лекарственные средства, никотин) – не метаболизируются и накапливаются в повышенных концентрациях в тканях и органах зародыша

Наркотики – нарушают развитие головного мозга

Ионизирующее облучение (рентгеновское)

Гипоксия

Голодание вызывают пороки развития

Вирусы и внутриутробную гибель

биологический возраст – понятие, отражающее степень морфологического и физиологического развития организма, это совокупность показателей состояния индивида по сравнению с соответствующими показателями его здоровых сверстников, проживающих в то же время, в тех же условиях и пр.

хронологический возраст (или паспортный) - наш обычный возраст, выраженный в количестве лет (месяцев, дней) прожитых с момента рождения.

нормой считается отклонение биологического возраста от хронологического в пределах до 5 лет, если оно составляет от 5 до 10 лет вниз, результат считается хорошим, больше 10 – очень хорошим

Биологический возраст зависит от:

наследственности

условий среды

образа жизни.

Поэтому во второй половине жизни люди одного хронологического возраста могут особенно сильно различаться по морфо-функциональному статусу, то есть биологическому возрасту. Моложе своего возраста обычно оказываются те из них, у которых благоприятный повседневный образ жизни сочетается с положительной наследственностью.

Долголетие не является редкостью в том обществе, где развиты традиции уважения к его старейшим членам (Грузия, Япония). К сожалению, в странах, где происходят катаклизмы природного или экономического порядка, например, России, наблюдается обратная картина.

Основные проявления биологического возраста при старении – нарушения важнейших жизненных функций и сужение диапазона адаптации, возникновение болезней и увеличение вероятности смерти или снижение продолжительности предстоящей жизни.

значительно меняется эндокринная формула (например, у мужчин до 55 лет повышено выделение женских гормонов, и понижено – мужских), ослаблен иммунитет, в крови увеличено содержание холестерина и т.д.

Критерии определения биологического возраста

зрелость (оценивается на основе развития вторичных половых признаков);

скелетная зрелость (оценивается по срокам и степени окостенения скелета);

зубная зрелость (оценивается по сроками прорезывания молочных и постоянных зубов);

наследственность;

конституция человека;

зрелость интеллекта (уровень развитие как личности).

В качестве критериев биологического возраста могут быть использованы и различные морфологические, в меньшей степени психологические показатели, отражающие общую и профессиональную работоспособность, здоровье и возможности адаптации. Большое значение придается изучению возрастных изменений на молекулярном уровне.

Сокращенный метод определения биологического возраста для взрослых лиц:

кардиопульмональная система (систолическое артериальное давление, жизненная емкость легких, артериальное парциальное давление кислорода);

органы чувств, психика (зрение, слух, способность к переключению внимания);

двигательный аппарат (эластическая способность сухожилий);

состояние зубов (количество здоровых зубов).

Биологический возраст мужчин и женщин

женщины стареют медленнее и живут дольше на 6–8 лет. Для женщин социальными факторами долголетия являются наличие семьи и детей. Для мужчин – удовлетворенность карьерой.

Преждевременное старение

это когда люди среднего и пожилого возраста не могут считать себя совершенно здоровыми, хотя вроде и не больны по настоящему, но ощущают слабость и внутренний дискомфорт.

Преждевременно стареющие люди быстро устают, ощущают слабость, у них нарушается сон, появляются боли в конечностях, в суставах, разнообразные боли во всем теле и частые головные боли.

Акселерация

АКСЕЛЕРА?ЦИЯ (акцелерация) (от лат. acceleratio — ускорение),

1) в биологии развития — ускорение формирования отдельных частей зародыша на определенной стадии развития (напр., раннее развитие ротового аппарата у рыб и бесхвостых земноводных, обеспечивающее их питание после исчерпания запасов желтка).

2) В антропологии — ускорение роста и полового созревания детей и подростков по сравнению с предшествующими поколениями. Наблюдается в экономически развитых странах последние 100-150 лет.

Характеристики, которые изменяются в результате акселерации: на 1-3 года раньше происходят физические и морфофункциональные изменения, которые антропологами принимаются за признаки наступления зрелого возраста (смена зубов, окостенение скелета, формирование вторичных половых признаков);

увеличение среднего роста;

удлинение репродуктивного периода у женщин и у мужчин, как за счёт более раннего наступления половой зрелости (менархе у девочек, поллюции у мальчиков), так и позднего наступления (менопаузы, андропаузы)

Гипотезы о причинах акселерации

В обоснование акселерации предложено множество разнообразных гипотез:

Нутрицевтическая, связанная с изменением (улучшением) характера питания.

Гипотезы связанные с биологическим отбором

С увеличением числа гетеролокальных браков — гетерозис

Влечением к городской жизни, в результате которого в города прибывают наиболее развитые жители из сельской местности 

гипотезы о конституциальном отборе —

стремление занять высшие слои общества

или о переселении в города людей с

более развитым интеллектом.

Гипотезы о причинах акселерации

Группа гипотез связанных с влиянием факторов среды связывала изменения в скорости роста и развитии с естественными и искусственными изменениями условий среды:

увеличению светового дня за счет электрического освещения.

влияние радиоволн — хотя ускорение роста детей началось раньше широкого распространения радио на Земле

с повышением температуры атмосферы Земли.

Есть и другие гипотезы, например, связанные с радиацией или космическим излучением.

Гипотезы о причинах акселерации

Гипотеза о влиянии гормональных стимуляторов роста, поступающих вместе с мясом животных, выращенных на этих стимуляторах.

Основные проявления акселерации

в ускорении на 1-3 года созревания детей и подростков по важнейшим критериям физической и отчасти физиологической зрелости: окостенению скелета, смене зубов, физическому и половому развитию.

За последние 100 лет длина тела выросла в среднем на 10-12 см у дошкольников и на 10-15 см у школьников.

Основные проявления акселерации

Раньше происходит и раньше заканчивается пубертатный (связанный с половым созреванием) скачок роста.

Об ускорении развития можно судить и по некоторым физиологическим показателям — состоянию сердечно-сосудистой системы, двигательной активности, формированию речи и интеллектуальному развитию.

Эпохальные колебания темпов развития

Колебания темпов развития, вероятно, имели место и в другие исторические эпохи. Возраст полового созревания у женщин стабилизировался во многих европейских странах, однако не исключены его дальнейшие колебания.