MBP-2014
.pdfВся жизнь театр, а люди в нем – актеры. В.Шекспир
РОЛЕВАЯ МОДЕЛЬ ПРОЦЕССА
Роли и общие принципы формирования ролевых моделей Ролевая модель процесса
Роли и общие принципы формирования ролевых моделей
Роль – модель рабочего поведения человека, объективно заданная его позицией в системе деятельности компании.
Фактическая суть роли – набор интересов (мотивов) и усилий (работ), а также ответственности и полномочий, осуществляемой одним участником в рамках конкретной деятельности.
Ролевая модель деятельности – модель, показывающая отношение ролей друг с другом, в рамках определенной деятельности.
Принципы формирования и использования ролевых моделей:
•Индивид исполняет роль полностью, т.е. частичное исполнение роли не допускается.
•Индивид может выполнять различные роли, в том числе одновременно.
•Некоторые роли в рамках ролевой модели могут не выполняться вообще, т.е. исполнителей по некоторым ролям может не существовать, однако это означает, что интересы и усилия в рамках деятельности никем не осуществляются, что, возможно, создает угрозу успешному выполнению всей деятельности.
•Некоторые роли «совместимы», т.е. могут выполняться одним и тем же человеком, т.к. интересы, отражаемые исполнителем не противоречат друг другу или комплементарны.
•Некоторые роли «несовместны», т.е. не могут выполняться одним и тем же человеком, т.к. интересы, которые должен отражать исполнитель «противоположно направлены».
Ролевая модель процесса |
|
|
|
|
|||||
ОФИС ВЛАДЕЛЬЦА ПРОЦЕССА |
|
|
ВЛАДЕЛЕЦ ПРОЦЕССА |
РУКОВОДИТЕЛИ ЭКЗЕМПЛЯРОВ (ПРЕЦЕДЕНТОВ) ПРОЦЕССА |
|||||
Тот, кто уполномочен, ответственен и мотивирован к результативному и эффективному |
Те, кому владелец процесса делегировал полномочия, возложил |
||||||||
удовлетворению потребностей потребителей, заказчика, пользователей. |
ответственность и мотивировал к результативному и эффективному |
||||||||
Вырабатывает, внедряет и совершенствует схему процесса, позволяющую этого |
достижению целей прецедента (экземпляра) процесса: |
||||||||
добиться. Принимает решения в ситуациях не предусмотренных в схеме |
удовлетворению потребностей конкретных потребителей, |
||||||||
Владелец процесса сам принимает решение о том, какие исполнители нужны для выполнения |
заказчика и пользователей. |
|
|||||||
|
|
|
|
||||||
процесса, а следовательно либо является одновременно владельцем ресурсов или |
Управляют конкретными исполнителями: |
|
|||||||
непосредственно управляет им. Если это не возможно, то владелец процесса должен иметь |
планируют, организуют, координируют, |
|
|||||||
право отказаться от привлечения исполнителей, выделяемых владельцем ресурсов. |
осуществляют мониторинг, контроль |
|
|||||||
ЭКСПЕРТЫ/КОНСУЛЬТАНТЫ |
|
|
КОНТРОЛЕРЫ/АУДИТОРЫ |
и корректируют их |
|
|
|
||
|
|
деятельность. Следуют схеме |
|
|
|||||
Те, кто заинтересованы предоставлять |
|
Те, кого владелец процесса |
|
|
|||||
|
реализации процесса, |
|
ПОТРЕБИТЕЛИ |
|
|||||
рекомендации/консультации при |
|
|
заинтересовал в достижении |
|
|
||||
|
|
установленной владельцем. |
|
||||||
разработке и оптимизации схемы процесса. |
соответствия процесса и его результата |
те, у кого есть потребности, для |
|||||||
Необходимы при |
|
||||||||
Компенсируют недостаток знаний владельца |
предъявленным к ним требованиям и |
|
удовлетворения которых предпринят |
||||||
одновременном |
|
||||||||
|
процесс. Потребитель заинтересован не |
||||||||
процесса с тем, чтобы схема процесса позволяла |
делегировал полномочия по проверке |
|
|||||||
выполнении |
|
||||||||
|
столько в продукте, сколько в том, |
||||||||
своевременно, качественно и эффективно |
|
|
степени этого соответствия. |
|
|||||
|
|
большого |
|
||||||
|
|
|
«что» и «как» с его помощью можно |
||||||
реализовать требования к процессу и его |
Компенсируют недостаток времени владельца |
|
|||||||
количества |
|
||||||||
|
сделать. |
|
|||||||
результату |
|
процесса на проверку прецедентов процесса |
|
|
|||||
|
прецедентов. |
|
|
||||||
|
ЗАКАЗЧИК |
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
УПРАВЛЕНИЕ |
|
тот, кто платит за удовлетворение потребностей |
||||
|
|
|
|
потребителя (в т.ч. и деньгами потребителя) и обычно |
|||||
ПОСТАВЩИКИ ПРОЦЕССА |
|
|
|
|
|||||
|
Процесс удовлетворения |
|
управляет пользователями или заинтересован в их |
||||||
|
|
|
|
||||||
Те, кто является владельцем/руководителем |
|
|
эффективной работе при удовлетворении последними |
||||||
ВХОДЫ |
потребителей от момента |
ВЫХОДЫ |
|||||||
процесса, продукт/результат которого является |
этих потребностей. Имеет свои потребности, |
||||||||
выявления (создания) |
|||||||||
«входом» текущего процесса. |
которые также должны удовлетворяться процессом |
||||||||
выявления потребностей |
|||||||||
Правила взаимодействия процессов |
(деньги, спокойствие, «звезды на погонах» и т.д.) |
||||||||
до момента их |
|||||||||
вырабатываются владельцами процессов, а |
|
|
|
||||||
принятие решений в рамках утверждённых |
|
удовлетворения |
|
ПОЛЬЗОВАТЕЛИ |
|
||||
схем взаимодействия осуществляется |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
те, кто непосредственно удовлетворяют потребности |
|||||
руководителями процессов. |
|
|
|
|
|||||
|
РЕСУРСЫ |
|
потребителей с помощью продукта/результата |
||||||
|
|
|
|
||||||
|
|
|
|
|
|
процесса. Заинтересованы в минимизации затрат |
|||
|
|
|
|
|
|
(не только финансовых) на удовлетворение |
|||
ОФИС ВЛАДЕЛЬЦА РЕСУРСОВ |
АДМИНИСТРАТОРЫ РЕСУРСОВ |
|
|
потребностей. |
|
||||
Те, кто принимают решение о том, какого исполнителя рациональнее |
ИСПОЛНИТЕЛИ |
|
|
ИНФОРМИРУЕМЫЕ |
|||||
использовать в конкретном прецеденте конкретного процесса. |
|
4 кг. |
|||||||
|
|
||||||||
Те, кто выполняют работы (задачи) |
|
|
Те, у кого есть |
||||||
Должны быть заинтересованы в том, чтобы усилия исполнителей |
|
|
|||||||
прецедента процесса, согласно схеме процесса, |
|
потребность в |
|||||||
ВЛАДЕЛЬЦЫ РЕСУРСОВ |
применялись рационально. |
|
|||||||
под управлением руководителя прецедента процесса. |
получении информации |
||||||||
Те, кто уполномочены, мотивированы и имеют необходимые ресурсы, чтобы |
|||||||||
Должны быть квалифицированы, заинтересованы как в |
о процессе и/или его |
||||||||
отвечать за то, чтобы исполнители процесса были квалифицированы, |
|||||||||
результате |
|||||||||
результативном и эффективном выполнении конкретного |
|||||||||
владели и были обеспечены технологиями и инструментами, |
|||||||||
|
|||||||||
прецедента процесса, так и в качественном и своевременном |
|
||||||||
применяемыми при выполнении работ (задач) процесса, а так же за то, |
|
||||||||
выполнении указанных руководителем прецедента процесса действий. |
|||||||||
чтобы в компании было необходимое и достаточное количество |
|||||||||
|
|
|
|
|
|||||
исполнителей процесса. |
|
|
|
В случае конфликта указаний руководителя прецедента процесса и |
|
||||
Владелец ресурсов либо совпадает с владельцем процесса, либо подчиняются ему, |
потребностей потребителей, заказчика и пользователей, исполнители |
||||||||
либо «продает» исполнителей владельцу процесса для исполнения прецедентов |
обязаны сообщить об этом владельцу процесса и остановить выполнение |
||||||||
процесса. |
|
|
|
процесса вплоть до принятия решения владельцем процесса. |
|
Практикум «ролевая модель процесса»
Для определенного ранее процесса определите ролевую модель. Укажите совместимые роли.
ОФИС ВЛАДЕЛЬЦА |
ВЛАДЕЛЕЦ ПРОЦЕССА |
|
|
|
|
ПРОЦЕССА |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЭКСПЕРТ-КОНСУЛЬТАНТ
КОНТРОЛЕР/АУДИТОР
УПРАВЛЕНИЕ
ПОСТАВЩИКИ ПРОЦЕССА
ВХОДЫ
РЕСУРСЫ
ВЫХОДЫ
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЦЕССА
ПОТРЕБИТЕЛЬ
ЗАКАЗЧИК
ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ
4 кг. ИНФОРМИРУЕМЫЙ
ОФИС ВЛАДЕЛЬЦА |
РАСПОРЯДИТЕЛЬ РЕСУРСОВ |
ПУЛА РЕСУРСОВ |
|
|
ИСПОЛНИТЕЛИ ПРОЦЕССА |
ВЛАДЕЛЕЦ РЕСУРСОВ |
|
Пример «ролевая модель процесса»
Для определенного ранее процесса определите ролевую модель. Укажите совместимые роли.
ОФИС ВЛАДЕЛЬЦА |
ВЛАДЕЛЕЦ ПРОЦЕССА |
||
|
|
||
ПРОЦЕССА |
руководитель компании, |
||
|
|||
|
|
проводящей тренинг |
|
ЭКСПЕРТ-КОНСУЛЬТАНТ |
|
|
|
|
• эксперт по тренингам; |
КОНТРОЛЕР/АУДИТОР |
|
|
• другой тренер; |
||
|
• эксперт по предмету |
||
|
• менеджер по обучению; |
||
|
тренинга; |
|
|
|
|
• … |
|
|
• … |
|
|
|
|
|
УПРАВЛЕНИЕ
ПОСТАВЩИКИ ПРОЦЕССА
• поставщики кофе и плюшек |
|
|
|
для кофе-брейков; |
|
|
|
ВХОДЫ |
|
|
|
• поставщики бумаги для |
|
||
|
|
|
|
материалов; |
|
|
|
• поставщики флип-чартов и |
|
|
|
маркеров для занятий; |
|
|
|
• … |
|
|
|
|
|
РЕСУРСЫ |
|
|
|
|
ВЫХОДЫ
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЦЕССА
тренер
ПОТРЕБИТЕЛЬ
те, кто получает результат работы слушателей с новыми знаниями (например, клиенты компании)
ЗАКАЗЧИК
руководители деятельности по обслуживанию потребителя, выполняемой слушателями
ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ
слушатели
4 кг. ИНФОРМИРУЕМЫЙ
директор по персоналу
ОФИС ВЛАДЕЛЬЦА |
АДМИНИСТРАТОР РЕСУРСОВ |
|
ПУЛА РЕСУРСОВ |
совпадает с |
|
|
ИСПОЛНИТЕЛИ ПРОЦЕССА |
|
|
владельцем |
|
|
• тренер; |
|
|
пула ресурсов |
|
|
• администратор курса; |
|
|
|
|
ВЛАДЕЛЕЦ ПУЛА РЕСУРСОВ |
|
• типография |
руководитель тренера; |
• … |
|
|
||
руководитель администратора; |
|
|
… |
|
|
Пример «ролевая модель процесса»
Для определенного ранее процесса определите ролевую модель. Укажите совместимые роли.
ОФИС ВЛАДЕЛЬЦА |
ВЛАДЕЛЕЦ ПРОЦЕССА |
||
|
|
||
ПРОЦЕССА |
куратор в администрации |
||
|
|||
ЭКСПЕРТ-КОНСУЛЬТАНТ |
|
|
|
|
• эксперт по детскому |
|
КОНТРОЛЕР/АУДИТОР |
|
|
• другой повар; |
|
|
питанию; |
|
|
|
|
• специалист |
|
|
• эксперт по процессам; |
|
|
|
|
санэпидемстанции; |
|
|
• … |
|
|
|
|
• … |
|
|
|
|
|
|
|
|
УПРАВЛЕНИЕ |
|
ПОСТАВЩИКИ ПРОЦЕССА |
|
|
• поставщики продуктов; |
|
ВХОДЫ |
|
• поставщики посуды (тарелок, |
|||
ложек, вилок и т.д.); |
|
||
|
|
||
• поставщики сковородок, |
|
|
|
кастрюль, ножей, |
|
|
разделочных досок и т.д.; |
|
• … |
РЕСУРСЫ |
|
ВЫХОДЫ
РУКОВОДИТЕЛЬ ПРОЦЕССА
старший смены поваров
ПОТРЕБИТЕЛЬ
родители
ЗАКАЗЧИК
заведующий детским садом
ПОЛЬЗОВАТЕЛЬ
дети
4 кг. ИНФОРМИРУЕМЫЙ
куратор в администрации
ОФИС ВЛАДЕЛЬЦА |
АДМИНИСТРАТОР РЕСУРСОВ |
|
ПУЛА РЕСУРСОВ |
совпадает с |
|
|
ИСПОЛНИТЕЛИ ПРОЦЕССА |
|
|
владельцем |
|
|
• повара; |
|
|
пула ресурсов |
|
|
• помощники поваров; |
|
|
|
|
ВЛАДЕЛЕЦ ПУЛА РЕСУРСОВ |
|
• нянечки и воспитатели |
заведующий детским садом; |
• … |
|
|
||
… |
|
|
Зрелость - это способность осознавать предел своих возможностей. К.Воннегут
ЗРЕЛОСТЬ ПРОЦЕССОВ
Существующие модели зрелости процессов Обобщенная модель зрелости процесса
Существующие модели зрелости процессов
Модель зрелости процессов - эволюционная модель развития способности компании управлять своей деятельностью как процессами.
Общие характеристики моделей зрелости процессов:
•Все модели зрелости являются эволюционными, т.е. уровни развития располагаются по возрастанию зрелости, а развитие способности компании управлять своей деятельностью как процессами переходит между уровнями последовательно.
•Способность компании управлять своей деятельностью как процессом подразумевает развитие управляемости деятельности, а переход на каждый следующий, более высокий уровень развития, делает организацию более конкурентоспособной, динамично реагирующей на требования рынка и оптимально использующей свои внутренние ресурсы.
Обобщенная модель зрелости процесса
•Уровень ? «Идеальный (Ideal)». Процесса нет (осуществляется вне компании) или ресурсы компании на его осуществление не расходуются, но потребительская ценность создается и оплачивается.
•Уровень 5 «Оптимизируемый (Optimizing)». Результативность и эффективность процесса оптимизируются для соответствия текущим и будущим бизнес-потребностям, и процесс предельно эффективно достигает определенной для него цели. Устанавливаются, оптимизируются и выполняются целевые показатели для каждого прецедента процесса. Осуществляется постоянный мониторинг измерителей процесса. Оптимизация процесса проводится за счет предупреждающих действий и включает апробирование инновационных идей и технологий и изменение процессов еще до того, как они станут неэффективными.
Основное отличие от уровня 4 состоит в том, что определенные и стандартные процессы претерпевают постоянные уточнения и улучшения для соответствия текущим и будущим бизнес-целям.
•Уровень 4 «Предсказуемый (Predictable)». Собираются и анализируются детализированные результаты измерений процесса (в том числе количественно измеряется качество продукта). Отклонения показателей процесса от целевых значений находятся в пределах допусков. Проводятся корректирующие действия по результатам измерений. Основное отличие от уровня 3 состоит в том, что показатели процесса (в т.ч. и эффективность) не выходят за пределы допусков.
•Уровень 3 «Устоявшийся (Established)». Роли процесса полностью определены. Сотрудники, исполняющие каждую процессную роль, должным образом подготовлены к ее исполнению. Процесс управляется с использованием определенной технологии. Каждый прецедент процесса использует для получения соответствующего результата утвержденные или адаптированные к конкретной ситуации и разрешенные стандартизованные алгоритмы полностью документированного процесса. Основное отличие от уровня 2 состоит в том, что каждый прецедент процесса результативен.
•Уровень 2 «Управляемый (Managed)». Процесс в среднем создает результаты в соответствии с определенными процедурами, существует уполномоченный ответственный за процесс. Процесс планируется и отслеживается его результативность. Результаты соответствуют определенным требованиям и стандартам. Основное отличие от уровня 1 состоит в том, что теперь процесс дает результаты, которые в среднем соответствуют требованиям к качеству, при заданных ограничениях по времени и ресурсам.
•Уровень 1 «Выполняемый (Performed)». Деятельность в среднем соответствует своему назначению, результаты существуют, видимы, иногда имеют потребительскую ценность. Однако выполнение деятельности не может быть строго запланировано и отслежено. Сотрудники организации знают, что деятельность должна осуществляться, и у некоторых существует понимание, что эта осуществляемая деятельность - процесс.
•Уровень 0 «Неполный процесс (Incomplete)». Деятельность не соответствует своему назначению (цели), зачастую отсутствуют результаты деятельности или их невозможно выявить, либо результаты не имеют потребительской ценности. Чаще всего встречается в функциональных организациях.
Практикум «зрелость процесса»
С использованием знаний о характеристиках процесса и модели зрелости процесса разработайте матрицу определения уровня зрелости процессов и экспертным образом оцените уровень зрелости ранее описанного Вами процесса. Обоснуйте свою оценку.
КРИТЕРИЙ |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|