MBP-2014
.pdfПроцесс: подробности |
|
|
|
Целенаправленность |
|
|
и потребительская |
|
|
ценность выхода |
|
|
означают, что целью выполнения |
|
|
процесса и получения выхода |
|
|
(результата, продукта) является |
|
|
удовлетворение потребителя, как |
|
|
внешнего по отношению к организации, |
|
|
так и внутреннего. |
|
|
Если цели нет, то и процесс не |
|
|
должен существовать, т.к. он |
|
|
«впустую» расходует ресурсы. |
|
Устойчивость видов деятельности и |
При этом, процесс имеет границы |
|
(моменты начала и окончания |
||
определенность технологии |
||
процесса), определяемые от момента |
||
|
||
является следствием того, что потребность, для удовлетворения |
выявления потребности потребителя и |
|
которой существует процесс, не является разовой. Поэтому |
до момента ее удовлетворения. |
|
выполняемые работы являются неуникальными(повторяемыми), а |
Это отличает процесс от функции, |
|
значит их следует выполнять по установленным правилам |
т.е. от устойчивой совокупности |
|
(алгоритмам, технологиям и т.д.), позволяющим ресурсам |
однородных специализированных |
|
преобразовывать вход в выход. |
работ/операций, которая направлена |
|
на получение результата, |
||
|
||
Стандартизация деятельности уменьшает ее энтропию и |
необязательно составляющего ценность |
|
вариативность результата. |
для потребителя. |
|
Это отличает процесс от проекта, т.е. комплекса уникальных мер, |
|
|
предпринятого для достижения уникальных целей. «Нестандартный» |
|
|
процесс (выполняемый без технологии) становится проектом - |
|
|
приобретает дополнительные риски по неполучению нужного |
|
|
результата. |
|
Управление деятельностью
Управление - действия определенного субъекта, направленные на изменение и манипуляцию объектами и субъектами для достижения заранее определенных целей.
Управление функцией – установление (определение) параметров выполнения функции, в т.ч. установление плана выполнения, требований к входу и выходу (результату), определение алгоритма преобразования входа в выход и требований к ресурсам, выполняющим функцию.
Управление проектом – применение знаний, навыков, средств и технологий к проектной деятельности с целью удовлетворения требований и достижения ожиданий участников проекта.
Процессный подход/процессное управление – управленческая технология, основывающаяся на признании и применении того факта, что восприятие и управление видами деятельности организации, как взаимосвязанными процессами, способствует повышению ее (организации) результативности и эффективности.
Процессное управление: подробности определения |
Результативность, |
эффективность и их |
повышение |
Результативность – степень достижения |
цели (удовлетворения потребности). |
Эффективность – соотношение затрат |
на осуществление процесса с выгодами |
от достижения цели. |
За результативное и эффективное |
достижение целей процесса, а также за |
повышение результативности и |
эффективности, должен быть назначен |
ответственный, управляющий |
процессом. |
Управленческая |
технология |
Управленческая технология подразумевает цикличность типовых управленческих активностей, для поддержки |
принятия решений во время которых необходимо наличие измерителей. |
Для каждого измерителя определяют: целевое значение, допустимое отклонение и текущий показатель. Их |
сравнение позволяет обнаруживать зоны, в которых следует улучшать процесс, повышая его результативность, |
эффективность и другие показатели. |
К «базовым» измерителям любого процесса относятся: время процесса, стоимость процесса, качество процесса |
(соответствие процесса и его результата требованиям потребителя). Помимо «базовых», для процесса могут |
использоваться и другие измерители, например: «прозрачность», «управляемость» и т.д. |
Процессный подход vs. Функциональный подход |
|||
|
ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД |
ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ПОДХОД |
|
МЕНЕДЖЕР, |
|
МЕНЕДЖЕР, |
МЕНЕДЖЕР, |
ОТВЕТСТВЕННЫЙ ЗА |
|
||
|
ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
|
ПРОЦЕСС |
|
||
|
ЗА ФУНКЦИЮ |
ЗА ФУНКЦИЮ |
|
«Уборка улиц города: |
|
||
|
«Уборка тротуара» |
«Уборка дороги» |
|
от момента |
|
||
|
|
|
|
выпадения снега до |
Улицы города |
|
|
|
|
|
|
момента очистки |
должны быть |
Тротуары должны |
Дороги должны |
улиц» |
чистыми, тогда |
быть чистыми, а я за |
быть чистыми, а я |
|
потребитель будет |
это отвечаю |
за это отвечаю |
|
доволен, а я за это |
|
|
|
отвечаю |
|
|
ПОТРЕБИТЕЛЬ ЗНАЧИМ И УДОВЛЕТВОРЕН |
ПОТРЕБИТЕЛЬ НЕ ЗНАЧИМ И НЕ УДОВЛЕТВОРЕН, НО |
||
МНОГО РАБОТЫ СДЕЛАНО |
|
||
|
|
|
Процессный подход vs. Проектный подход |
|||
|
ПРОЦЕССНЫЙ ПОДХОД |
ПРОЕКТНЫЙ ПОДХОД |
|
|
|
МЕНЕДЖЕР, |
|
МЕНЕДЖЕР, |
|
ОТВЕТСТВЕННЫЙ |
|
|
ЗА ПРОЕКТ |
||
ОТВЕТСТВЕННЫЙ ЗА |
|
||
|
«Обеспечение |
||
ПРОЦЕСС |
|
||
|
доезда человека |
||
«Уборка улиц города: |
|
||
|
из сугроба до |
||
от момента |
|
||
|
конца улицы» |
||
выпадения снега до |
Улицы города |
||
Давайте |
|||
момента очистки |
|||
должны быть |
|||
удовлетворим |
|||
улиц» |
чистыми, тогда |
||
этого заказчика, а |
|||
|
потребитель будет |
он заплатит денег |
|
|
доволен, а я за это |
||
|
|
||
|
отвечаю |
|
|
|
|
Кому заплатить за то, |
|
|
|
чтобы я смог |
|
|
|
нормально уехать |
|
|
|
отсюда? |
|
ПОТРЕБНОСТЬ ПОСТОЯННА И МЫ ЗНАЕМ КАК ЕЕ ПОТРЕБНОСТЬ УНИКАЛЬНА И МЫ ПРИДУМАЛИ КАК ЕЕ |
|||
|
РЕАЛИЗОВАТЬ |
РЕАЛИЗОВАТЬ |
Практикум «функция, процесс, проект»
Выберите хорошо знакомую Вам деятельность.
_________________________________________________________________
Опишите (не назовите, а опишите) ее как:
ФУНКЦИЯ |
ПРОЦЕСС |
ПРОЕКТ |
|
|
|
|
|
|
Опишите при каких условиях для указанной деятельности лучше использовать:
•функциональный подход _________________________________________________________________________________
•процессный подход ______________________________________________________________________________________
•проектный подход _______________________________________________________________________________________
Пример «функция, процесс, проект»
Выберите хорошо знакомую Вам деятельность.
Обучение (тренинг)
Опишите (не назовите, а опишите) ее как:
ФУНКЦИЯ |
ПРОЦЕСС |
ПРОЕКТ |
|
|
|
Произнесение (от группы к |
Донесение до слушателей |
Курс разрабатывается |
группе) одного и того же |
информации, текст от |
под потребности |
текста, описывающего |
группы к группе постоянен, |
конкретной организации или |
передаваемую тренером |
но корректируется в |
по запросу. Материал |
информацию. |
зависимости от интересов и |
уникален и адаптирован под |
Главная задача тренера |
понимания аудитории. Текст |
потребности слушателей, |
«проговорить» весь объем |
подготовлен тренером, иначе |
агрегированные заказчиком |
текста. В принципе, текст |
ответы на вопросы не |
курса. Заказчик также |
может быть подготовлен и |
получаются. Отклонения от |
устанавливает приоритеты |
не тренером. Отклонения от |
тем не приветствуются. |
«треугольника»: время, |
тем, обсуждения, разбор |
Обсуждения и разбор примеров |
стоимость, масштаб и |
примеров невозможны. |
возможны. Непонимание |
качество. Отклонения от |
Непонимание материала – |
материала - проблема и |
тем, обсуждения, разбор |
проблема слушателей. |
тренера, и слушателя. |
примеров возможны (если |
Тренеру совершенно все равно |
Длительность курса может |
«треугольник» позволяет), но |
получат ли слушатели знания. |
быть увеличена, в т.ч. |
должны компенсироваться |
Тренер работает только в |
пояснения и консультации |
согласно приоритетам в |
то время, которое выделено |
даются и вне курса (с тем |
треугольнике. Необходимо |
для занятий. Вопросы, |
чтобы минимально увеличить |
сбалансировать достижение |
заданные вне занятий, а так |
его длительность)… |
целей слушателей, заказчика и |
же запросы советов не |
|
спонсора и собственных |
обрабатываются… |
|
целей… |
|
|
|
Пример «функция, процесс, проект»
Выберите хорошо знакомую Вам деятельность.
Приготовление пищи
Опишите (не назовите, а опишите) ее как:
ФУНКЦИЯ |
ПРОЦЕСС |
ПРОЕКТ |
|
|
|
Пища готовится по принципу |
Пища готовится по принципу |
Пища готовится под |
«что б была», набор блюд |
«чтобы вкусно», набор блюд |
потребности конкретного |
постоянен и изредка меняется |
меняется в зависимости от |
заказа. Каждое блюдо |
указаниями «сверху». Главная |
спроса. Главная задача – |
уникально и адаптировано под |
задача – приготовить еду. |
удовлетворить |
рацион и потребности |
Еда готовится из тех |
гастрономическим |
клиентов, агрегированные |
продуктов, которые есть |
предпочтениям клиентов. |
заказчиком. Заказчик также |
(кто-то когда-то купил) и |
Стандартное меню |
устанавливает приоритеты |
по тем рецептам, по |
допускает вариации в |
между срочностью, |
которым умеет готовить |
приготовлении по желанию |
стоимостью и видами блюд. |
повар (или ему проще |
клиентов. Нестандартные |
Возможны любые изменения в |
готовить). Если еда «не |
блюда готовятся только если |
блюде по желанию клиента, |
нравится – не ешь». Задача |
для этого есть |
если он согласен подождать |
повара приготовить |
соответствующие продукты |
и/или заплатить больше. |
определенный кем-то набор |
и навыки у повара. Задача |
Повар должен сбалансировать |
блюд, а «понравилось - не |
повара – накормить клиента |
реализацию гастрономических |
понравилось» и «съели не |
так, чтобы ему понравилось. |
предпочтений клиентов, |
съели» – его не волнует. |
Если еда не понравилась, то |
достижение целей заказчика и |
Самый лучший пример |
выясняется, что конкретно не |
спонсора и собственных |
функционального подхода в |
понравилось и как это |
целей… |
питании: McDonalds |
исправить. |
Пример проектного подхода в |
|
Пример процессного подхода в |
питании: корпоративный |
|
питании: ресторан |
банкет |
|
|
|
Руководители делятся не на молодых и старых, а на умных и глупых.
Офисная мудрость
КЛАССИФИКАЦИЯ ПРОЦЕССОВ
Классификация — процесс группировки объектов исследования в соответствии с их общими признаками, называемыми основания классификации (классификационными признаками, критериями классификации).
надпроцесс
мета |
|
бизнес |
|
|
|
|
|
процесс |
|
|
локальный |
|
|
сквозной |
|
|
|
|
|
|
сервисный |
|
прецедент |
|
|
|
подпроцесс
Основания для классификации процессов:
•по оплате результата (сервисный и бизнес)
•по уровню иерархии (над- и под-)
•по уровню абстракции (мета и прецедент)
•по границам исполнения (локальный и сквозной)
Процесс, подпроцесс, надпроцесс
Надпроцесс – устойчивая, целенаправленная система процессов более низкого уровня (подпроцессов по отношению к текущему),
в целом отвечающая всем требованиям к
процессу.
Процесс – целенаправленная, управляемая, устойчивая совокупность взаимосвязанных видов деятельности, осуществляемых ресурсами, которая по определенной технологии преобразует входы в выходы, представляющие ценность для потребителя.
Подпроцесс – элемент деятельности, отвечающий всем требованиям к процессу, и являющийся частью процесса более высокого уровня (надпроцесса по отношению к текущему).