- •Задачи регионалистики :
- •Историко-сравнительный метод :
- •Системный анализ :
- •Экономико-математическое моделирование :
- •Выделяется 2 способа идентификации региона :
- •Нормативный
- •Аналитический
- •Вопрос №9. Французская школа размещения производства (ф. Перру).
- •Вопрос № 10. Американская школа размещения производства (кластерная теория размещения).
- •Вопрос № 11. Анализ экономических теорий международной региональной интеграции (мри) м.Шиффа и л.А. Уинтерса.
- •Вопрос № 12. Развитие идей российской регионалистики до 1917 года: экономическое районирование.
- •14 Геополитическая теория Больших многомерных пространств Основные понятия
- •Методы проведения региональной политики
- •Билет № 17 Элементы региональной политики
- •Региональная экономическая политика государства: определение, подходы и методы рэп.
- •Региональная инновационная политика государства.
- •Программирование регионального развития. Различные классификации региональных программ.
- •Основные функционально-территориальные типы инновационных образований: инновационные центры, научно-технические парки и технополисы.
- •28. Сравнительная характеристика тпк при плановом хозяйстве и кластеров в современной экономике.
- •29. Административно-территориальное устройство России. Районирование страны как метод государственного управления
- •35. Европейский регионализм и принцип субсидиарности.
- •37. Экономические формы приграничного сотрудничества на территории рф (сэз, оффшорные зоны).
- •Цели создания с точки зрения государства
- •Цели создания с точки зрения инвесторов
- •Классификация оэз
- •По степени интеграции в экономику
- •По системам льгот
- •Особые экономические зоны России
- •Промышленные оэз
- •Инновационные оэз
- •Туристические оэз
- •Портовые оэз
- •Условия создания
Вопрос №9. Французская школа размещения производства (ф. Перру).
Размещение производительных сил — динамическое состояние, характеризующее распределение производительных сил по территории в соответствии с природными, социальными и экономическими условиями отдельных районов и определяемое особенностями территориального разделения труда, присущими данной социально-экономической системе.
При изучении условий размещения общественного производства особое внимание уделяют природно-ресурсному, производственному и научному потенциалу, населению и трудовым ресурсам, формам организации производства и уровню жизни населения отдельных территорий. Под особенностями размещения понимают структурные качества изучаемого явления (территориальная структура отраслей хозяйства, отраслевая структура хозяйства районов), а под эффективностью — экономическую, социальную и экологическую результативность размещения общественного производства.
Известный французский экономист Ф. Перру выдвинул еще в 1947 г. специфическую концепцию «полюсов роста» и «полюсов развития». Эта теория утверждает, что в экономике есть активные отрасли и экономические единицы (предприятия, фирмы), стимулирующие развитие других отраслей (единиц), и есть пассивные отрасли и хозяйственные единицы, не оказывающие такого влияния на окружающую хозяйственную среду. Активными характеризуются новейшие отрасли, связанные с энергетикой, новейшими материалами и веществами, а также черная металлургия, металлообработка, машиностроение, электротехническая, автомобильная промышленность, которые становятся инициаторами экономического роста. Надо заметить, что все эти отрасли высоко монополизированы. К пассивным относятся традиционные отрасли: текстильная, кожевенная, добывающая промышленность, сельское и лесное хозяйство.
Инициаторами роста становятся монополистические образования, а именно транснациональные корпорации. Еще в 1958 г. Перру отмечал, что западноевропейскую интеграцию делают монополистические объединения, действующие прежде всего в финансово-банковской сфере и в решающих отраслях промышленности, и потому назвал ЕС «продуктом монополистического капитализма». Являясь индукторами роста, монополии обрастают окружением, в результате образуется полюс развития. Но «полюса развития» не изолированные острова в океане пассивного окружения. Они оказывают определенное взаимное притяжение друг на друга и постепенно устанавливают взаимные экономические связи, что ведет к возникновению целых зон развития. Но Перру делает оговорку, чтобы не путать зоны развития с зонами интеграции. Он подчеркивает, что если каждый полюс интеграции есть одновременно и полюс развития, то не каждый полюс развития может выступать полюсом интеграции. Прежде всего он должен охватить не одну страну, а хотя бы две. И процесс этот гораздо глубже и сложнее, чем формирование полюса развития. Перру прямо заявляет, что «интеграция осуществляется посредством рынка, посредством инвестиций, посредством институтов».
В итоге представители структурного направления рассматривают интеграцию как глубокий процесс структурных преобразований в экономике интегрирующихся стран, благодаря которым должно возникнуть максимально сбалансированное в территориальном, экономическом и социальном смысле хозяйство. Интеграционное пространство должно состоять не из суммы интегрирующихся хозяйств, а представлять собой качественно новый хозяйственный механизм взаимодействия регионов. По поводу критерия интеграции у представителей данной школы нет четкого мнения, но ясно одно - они дали новое представление о самой региональной интеграции, как о процессе структурных изменений в производстве, в иерархии предприятий, в размещении ресурсов и «факторов производства». Данное направление обратило внимание на внутреннюю противоречивость механизма интеграции, на неравномерность экономического развития различных частей интегрирующегося пространства и связанную с этим социально-конфликтную ситуацию. Из всех способов достижения интеграции выбирается комплексное использование всех рычагов: рыночных, монополистических и институциональных; но большее внимание уделено роли монополий (ТНК) в формировании интеграционного комплекса.