Министерство образования и науки рф

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт международных отношений и социально-политических наук

--------------------------------------------------------

Кафедра социологии

РЕФЕРАТ

по методологии и методике

социологических исследований

Студентки 3-5-31 англ./нем. учебной группы

Лисицыной Александры Николаевны

Программа социологического исследования

Тема: Особенности отношения студентов московских вузов к суициду

Научный руководитель:

Примаков Вячеслав Леонидович

доктор социологических наук,

профессор

(учёная степень, учёное звание)

		Оценка:
		____________________

Москва – 2013

	Стр.
1. Теоретико-методологический раздел	3-14
1.1. Познавательный формат социологического исследования	3-4
1.2. Системный анализ объекта исследования и его концептуальная модель	4-5
1.3. Теоретическая интерпретация основных понятий социологического исследования.	5-8
1.4. Эмпирическое определение основных понятий	8
1.5. Операциональное определение основных понятий	8-13
1.6 Рабочие гипотезы социологического исследования	14
2. Процедурно-методический раздел	15
2.1. Стратегический план исследования	15-16
2.2. Определение и обоснование выборки	16-18
2.3. Характеристика методов сбора социологической информации	18-20
2.4. Логическая структура инструментария	20-28
2.5. Алгоритм обработки и анализа данных	29-30
2.6. Рабочий план исследования	30-32
2.7. Методические документы	33-35
Приложения:	36-47
Концептуальная модель
Эмпирическая интерпретация
Структура выборки
Инструментарий социологического исследования
Смета социологического исследования
Адреса вузов, попавших в выборку
Пилотажное исследование

Оглавление

1.Теоретико-методологический раздел

1.1 Познавательный формат социологического исследования

Сегодня Российская Федерация занимает 1 место в Европе по количеству самоубийств среди детей и подростков. При этом тема суицида в обществе является редко обсуждаемой. Такое отношение неизбежно влечет за собой формирование социальных стереотипов и мифов, преследующих это явление. В результате, гибнут люди, суицидальные угрозы которых не приняли всерьез. Знания об отношении подростков к суициду дадут возможность: выявить реальные факторы и причины подростковых самоубийств и составить эффективную профилактическую программу по борьбе с суицидом.

Проблемная ситуация: суицидальная картина в России среди молодого поколения постоянно меняется в худшую сторону и требует усилий для улучшения ситуации, но отсутствие достаточной информации о характерных особенностях отношения современной молодежи к суициду может привести к ухудшению ситуации и неспособности повлиять на нее. Проблема: недостаточное знание об отношении молодежи к суициду не дает возможности снизить рост суицидов в молодежной среде.

Объектом исследования является отношение студенческой молодежи к суициду, предметом - характерные особенности отношения российской современной студенческой молодежи современной России к суициду.

Изучение выбранной темы предполагает достижение основной цели -изучить характерные особенности отношения студенческой молодежи России к суициду как поведенческому акту и социальному явлению. В соответствии с данной целью необходимо решить следующие задачи:

1. Определить различие в отношении к суициду и к суициденту.

2. Выяснить при каких обстоятельствах допустим по мнению молодежи суицид.

3. Выяснить оценку студентами суицидента

4. Определить группу студентов, у кого мысли о суициде появляются чаще остальных.

5. Установить наиболее эффективные способы борьбы с суицидом по мнению студентов.

6. Определить в вузах каких направлений самое положительное отношение к суициду.