- •Лабораторные работы по курсу «Неорганическая химия» Литература к модулю 1, 2, 3
- •Описание лабораторных работ. Работа 1 . Получение и изучение свойств комплексных соединений.
- •Опыт 1. Зависимость окраски аквакомплексов от типа комплексообразователя
- •Опыт 2. Зависимость окраски комплексов кобальта от типа лигандов
- •Опыт 3. Ступенчатая диссоциация бромидных комплексов меди(II)
- •Получение комплексных соединений. Написание уравнений комплексообразования. Названия.
- •Опыт 4. Получение аммиаката никеля
- •Опыт 5. Получение и изучение свойств ацидокомплекса ртути
- •Опыт 6. Получение соединения, содержащего комплексные катион и анион
- •Опыт 7. Влияние природы d–элемента на комплексо образование
- •Устойчивость комплексных соединений
- •Опыт 8. Влияние концентрации раствора на устойчивость комплексных соединений
- •Опыт 9. Сравнительная устойчивость хлоридных комплексов цинка и кобальта
- •Опыт 10. Сравнительная устойчивость роданидного и фторидного комплексов железа
- •Опыт 11. Разрушение комплексов а) Осаждение комплексообразователя
- •Б) Окислительно–восстановительные реакции разрушения комплексных соединений
- •Контрольные вопросы и упражнения для защиты лабораторной работы
- •Работа №2. Синтез комплексных соединений Задания к синтезу комплексных соединений Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Модуль 3 Элементы viib группы. Работа . Соединения марганца
- •Опыт 1. Получение гидроксида марганца (II)
- •Опыт 4. Окислительно-восстановительные свойства манганатов (реакция диспропорционирования)
- •Опыт 5. Окислительные свойства перманганатов
- •Опыт 6. Влияние среды на окислительные свойства перманганата
- •Контрольные вопросы и задания для защиты лабораторной работы
- •Содержание
Задание 4
1. Получить комплексную соль Cu(NH3)4SO4H2O.
Для этого 3 г медного купороса, взвешенного на технических весах, растворить в 5 мл дистиллированной воды. Нагреть до кипения, после чего при энергичном перемешивании стеклянной палочкой постепенно прибавить к нему концентрированный раствор аммиака до растворения выпавшего вначале осадка. Затем к полученному раствору при перемешивании прибавить небольшими порциями 5 мл этилового спирта. Выделившуюся соль отфильтровать через воронку Бюхнера, высушить на фильтровальной бумаге в сушильном шкафу, взвесить и сдать лаборанту. Вычислить процент выхода соли.
Провести частные реакции на ионы Cu2+и.
2. Ответить на следующие вопросы:
написать уравнение диссоциации синтезированного комплексного соединения;
дать название комплексной соли;
написать выражение для константы нестойкости; выписать из справочника ее численное значение;
с точки зрения метода валентных связей объяснить, какую форму будут иметь молекулы этого комплексного соединения;
для комплексного иона [Cu(NH3)4]2+полоса поглощения находится при 3040 Å, а для [Cu(H2O)4]2+- при 3650 Å; определить, какова энергия электронных переходов и как изменяется сила поля лигандов при переходе от NH3к H2O.
Задание 5
1. Получить двойную соль сульфатов аммония и никеля (NH4)2SO4NiSO46H2O.
Для этого приготовить два насыщенных при 80 °С раствора: 7 г NiSO4·7Н2О растворить в 16.5 мл воды и 3,2 г (NH4)2SO4растворить в 4 мл воды (навески взвесить на технических весах и растворить в указанных объемах дистиллированной воды при нагревании). Растворы слить, перемешать и охладить при 0 °С. Выпавшие кристаллы рассмотреть под микроскопом и сравнить с кристаллами NiSO47H2O. Несколько кристаллов двойной соли растворить в воде и определить, какие ионы находятся в растворе (проделать частные реакции на ионы Ni2+,и).
2. Ответить на следующие вопросы:
написать формулу синтезированной соли в виде комплексного соединения. Прочен ли этот комплекс?
дать название комплексной соли K2[Ni(CN)4], указать комплексообразователь, лиганды, координационное число, внутреннюю и внешнюю сферы;
написать уравнение диссоциации этой соли и выражение для константы нестойкости, привести ее численное значение;
определить тип гибридизации атомной орбитали иона Ni2+и пространственную структуру комплексного иона [Ni(CN)4]2–, если известно, что он диамагнитен;
какова окраска соединений никеля (II) в водных растворах, если для иона [Ni(H2O)4]2+энергия расщепления равна 180,6 кДжмоль–1?
Задание 6
1. Получить комплексную соль Pb2[Fe(CN)6]NO3.
Для этого к 10 мл 0,5 М раствора K3[Fe(CN)6] прибавить 15 мл 1 M раствора нитрата свинца и равный объем (25 мл) 50%-ного водного раствора ацетона. Смесь поместить для кристаллизации в снег. Кристаллы отфильтровать на воронке Бюхнера, высушить на фильтровальной бумаге и взвесить.
Рассчитать выход синтезированного вещества в процентах от теоретического. Рассмотреть вид полученных кристаллов под микроскопом. Объяснить, для чего используется водный раствор ацетона. Испытать отношение полученного вещества к воде, разбавленной серной кислоте, раствору йодистого калия.
2. Ответить на следующие вопросы:
написать уравнение диссоциации синтезированной соли, выражение для константы нестойкости, привести ее численное значение;
дать название комплексной соли, указать комплексообразователь, лиганды, координационное число, внутреннею и внешнюю сферы;
с точки зрения метода валентных связей объяснить, диамагнитен или парамагнитен ион [Fe(CN)6]3–;
объяснить, почему соединения меди (I) не окрашены, а соединения меди (II) окрашены;
для комплексного иона [Fe(H2O)6]3+энергия расщепления d-подуровня ионаFe3+составляет 933,7 кДжмоль–1. При какой длине волны находится максимум поглощения видимого света этим ионом?