- •Лабораторные работы по курсу «Неорганическая химия» Литература к модулю 1, 2, 3
- •Описание лабораторных работ. Работа 1 . Получение и изучение свойств комплексных соединений.
- •Опыт 1. Зависимость окраски аквакомплексов от типа комплексообразователя
- •Опыт 2. Зависимость окраски комплексов кобальта от типа лигандов
- •Опыт 3. Ступенчатая диссоциация бромидных комплексов меди(II)
- •Получение комплексных соединений. Написание уравнений комплексообразования. Названия.
- •Опыт 4. Получение аммиаката никеля
- •Опыт 5. Получение и изучение свойств ацидокомплекса ртути
- •Опыт 6. Получение соединения, содержащего комплексные катион и анион
- •Опыт 7. Влияние природы d–элемента на комплексо образование
- •Устойчивость комплексных соединений
- •Опыт 8. Влияние концентрации раствора на устойчивость комплексных соединений
- •Опыт 9. Сравнительная устойчивость хлоридных комплексов цинка и кобальта
- •Опыт 10. Сравнительная устойчивость роданидного и фторидного комплексов железа
- •Опыт 11. Разрушение комплексов а) Осаждение комплексообразователя
- •Б) Окислительно–восстановительные реакции разрушения комплексных соединений
- •Контрольные вопросы и упражнения для защиты лабораторной работы
- •Работа №2. Синтез комплексных соединений Задания к синтезу комплексных соединений Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Модуль 3 Элементы viib группы. Работа . Соединения марганца
- •Опыт 1. Получение гидроксида марганца (II)
- •Опыт 4. Окислительно-восстановительные свойства манганатов (реакция диспропорционирования)
- •Опыт 5. Окислительные свойства перманганатов
- •Опыт 6. Влияние среды на окислительные свойства перманганата
- •Контрольные вопросы и задания для защиты лабораторной работы
- •Содержание
Б) Окислительно–восстановительные реакции разрушения комплексных соединений
Выполнение опыта.В пробирку внести 8 – 10 капель 0,1 н. раствора иодида калия, 6 – 8 капель 2 н. раствора соляной кислоты и 5 – 6 капель бензола. Отметить, что бензол остается бесцветным. К содержимому пробирки добавить 1 микрошпатель кристаллов гексациано–II–феррата калияK3[Fe(CN)6] и перемешать стеклянной палочкой. Дать раствору отстояться. По изменению окраски бензола убедиться в выделении свободного йода.
Написать уравнение соответствующей реакции, учитывая, что K3[Fe(CN)6] переходит вK4[Fe(CN)6]. Соляную кислоту в уравнении не учитывать. Составить схему ионно–электронного баланса, указать окислитель и восстановитель.
Контрольные вопросы и упражнения для защиты лабораторной работы
1. Какие соединения называются комплексными?
2. Какие частицы могут быть комплексообразователями? Приведите примеры.
3. Какие частицы могут быть лигандами? Приведите примеры.
4. Какие факторы влияют на координационное число комплексообразователя?
5. Приведите примеры моно- и бидентатных лигандов.
6. Определите окислительное и координационное числа комплексообразователя в следующих комплексных ионах и соединениях:
[Cr(H2O)4Br2]+, |
[Hg(CN)4]2–, |
[Ni(NH3)5Cl]Cl, |
K[Co(NH3)2(NO2)4], |
[FeCN)6]3–, |
[Fe(C2O4)3]3–. |
7. Напишите уравнения следующих реакций комплексообразования в молекулярном и ионном виде:
а) AlCl3 + NaOH |
б) Hg(NO3)2 + KI | |||||
|
избыток |
|
избыток | |||
в) CdSO4 + NH4OH |
г) AgNO3 + NH4OH | |||||
|
избыток |
|
избыток | |||
д) AgNO3 + Na2S2O3 |
е) FeCl3 + KCN | |||||
|
избыток |
|
избыток |
8. Приведите примеры комплексных соединений, относящихся к следующим классам:
а) аммиакаты, б) аквакомплексы, в) гидрокомплексы, г) ацидосоединения.
9. Назовите следующие комплексные соединения и определите, к какому классу они относятся: [Cu(NH3)2(CNS)2];K4[Fe(CN)6]; [Zn(NH3)4](OH)2.
10. Напишите координационные формулы следующих комплексных соединений: а) бромид гексаамминкобальта (III), б) трифторогидроксоберрилат магния, в) тетраамминфосфатохром, г) диамминтетрахлороплатина, д) дихлородифтородицианоцирконат (IV) аммония, е) гидроксид гексаамминплатины (IV), ж) гексафторосиликат (IV) водорода.
11. Напишите выражения для констант нестойкости следующих комплексных соединений: K2[HgI4]; [Cu(NH3)4](OH)2;K2[Pt(OH)5Cl]; [PtCl4(NH3)2].
12. Расположите следующие комплексные ионы в порядке возрастания их устойчивости:
а) [Ag(NO2)2]– (Kн = 1,8.10–3); б) [Ag(NH3)2]+ (Kн = 6,8.10–8);
в) [Ag(S2O3)2]3–(Kн= 1.10–13); г) [Ag(СN2)2]–(Kн= 1.10–21).
13. Перечислите методы разрушения комплексных соединений. Приведите примеры уравнений соответствующих реакций.
14. Установите, в каких случаях произойдет взаимодействие между растворами указанных электролитов. Напишите уравнения в молекулярной и ионной форме, назовите комплексные соединения.
а) K[Ag(CN)2] + NH4OHб) [Ag(NH3)2]Cl + NiCl2
избытокизбыток
в) K3[Cu(CN)4] + Hg(NO3)2г)K2[HgI4] + KBr
избытокизбыток
15. Какая кислота является более сильной: HCNилиH[Au(CN)2]?
16. Какое основание является более сильным: а) Ni(OH)2или [Ni(NH3)6](OH)2, б)Zn(OH)2или [Zn(NH3)4](OH)2?
17. Закончите уравнения следующих реакций методом ионно-электронного баланса:
а) Si + HF + HNO3 [SiF6]2– + NO
б) Au + HCl + HNO3 [AuCl4]– + NO
в) Ag + NH4OH + H2O2 [Ag(NH3)2]+
г) Au + KCN + O2 + H2O [Au(CN)2]–