1. Введение. Предмет, метод и задачи курса

При изучении данной темы необходимо выяснить понятие и значение труда, его социально-экономическую роль на основе модели человеческого труда, специфику сельскохозяйственного труда. Основными показателями эффективности использования трудовых ресурсов являются производительность труда, трудоемкость продукции. Необходимо разобрать методику их расчета. Особое внимание надо уделить информационной составляющей процесса труда.

Предмет курса тесно связан с экономическими дисциплинами, поэтому необходимо четко определить понятие организации труда, ее основные направления и принципы, отличие от организации производства, взаимосвязи с такими науками как социология, психология, экономическая теория и т.д.

Контрольные вопросы

1. Почему модель человеческого труда включает три этапа? Можно ли какой либо из них исключить?

2. Дайте определение понятия труд. Подумайте над той ролью, которую сыграл труд в становлении самого человека, общества, экономики.

3. В чем особенность сельскохозяйственного труда?

4. По каким направлениям совершенствуется организация труда, его нормирование и оплата?

5. Каковы основные принципы и задачи организации труда?

2. Развитие учения об организации труда

Теоретическая основа учения о научной организации труда – работы Ф. Тейлора, Г. Эмерсона и др., по этой причине надо детально изучить их труды и вклад в науку. Обратите внимание на качества идеального работника и двенадцать принципов производительности – почему эти положения актуальны и на сегодняшний день. В связи с изученным, обратите внимание на современное состояние организации труда (в том числе на предприятии, на котором вы работаете).

Учение об организации труда находится в постоянном развитии и совершенствовании, поэтому изучите опыт стран с развитой рыночной экономикой по совершенствованию организации труда: концепция качества трудовой жизни, гуманизация труда - на базе каких представлений сформировались эти теории? Несправедливо забыты работы отечественных ученых по организации труда на предприятиях, поэтому изучите развитие НОТ в работах А.К. Гастева, П.М. Керженцева и других ученых, направления, формы и методы совершенствования организации труда на современном этапе в Республике Беларусь и за рубежом. Роль человека в процессе производства, используемые им орудия труда прошли длительный путь развития - обратите внимание, как повлиял научно-технический прогресс на организацию труда.

Контрольные вопросы

1. По какой причине (причинам) возникла необходимость в рациональном использовании трудовых ресурсов предприятия?

2. Почему Ф. Тейлора считают основоположником науки о труде? Каков вклад Г. Эмерсона в эту науку?

3. Назовите и охарактеризуйте основные теории труда, существовавшие в 60-е годы ХХ века.

4. По каким этапам шло развитие учения об организации труда в нашей стране?

5. Какие требования предъявляет научно-технический прогресс к организации труда, квалификационному и образовательному уровню исполнителей, средствам труда?