30 Лабораторная работа

Исследование пороговой чувствительности тактильного, слухового анализаторов, остроты зрения, специфики распределение тепловых и холодовых рецепторов по поверхности тела

Понятие об анализаторах впервые введено И.М. Сеченовым. И.П. Павлов, так же как и И.М. Сеченов под этим термином понимал неразрывную в функциональном отношении систему, состоящую из трех основных частей: периферической (экстеро-, интеро- и проприорецепторы), проводниковой и корковой. Периферическая часть анализатора представлена рецепторами, которые в процессе эволюции приспособились к восприятию определенных раздражителей. Проводниковая часть передает нервные импульсы от рецепторов в центральную нервную систему и от нее к исполнительным органам. Центральная часть анализатора – это клетки головного и спинного мозга, где осуществляются сложные процессы анализа и синтеза раздражений, поступающих от рецепторов. В коре нервные возбуждения приобретают новые качества и обуславливают процессы ощущения.

30.1 Цель работы: исследовать пороговую чувствительность различных анализаторах, оценить специфику распределение рецепторов по поверхности тела.

Определение слепого пятна сетчатки глаза

Материальное обеспечение: рисунок, изображающий на черном фоне белый кружок и белый крестик.

Порядок выполнения работы.

1) Закрыть левый глаз и поместить перед глазами (на расстоянии 20 - 25 см) белый кружок и крестик так, чтобы изображение белого кружка приходилось как раз напротив левого глаза.

2) Правым глазом фиксируют правый крестик и, не сводя с него взгляда, двигают рисунок взад и вперед. На определенном расстоянии от глаза - приблизительно в 20 см - белый кружок исчезает, перестает быть видимым. Объяснить, почему наблюдается такое явление.

Определение остроты слуха

Цель работы: определить остроту слуха.

Материальное обеспечение: набор камертонов, деревянный молоточек.

Порядок выполнения работы.

1) Два одинаковых камертона ставят один от другой на расстоянии 30 см. По одному из камертонов ударяют деревянным молоточком, определяют, звучит ли другой камертон. Затем берут два камертона с различным периодом колебаний. Ударяют молоточком по первому камертону и определяют, звучит ли второй камертон.

2) Два набора камертонов ставят на расстоянии 30 см друг от друга. Поочередно ударяют молоточком по камертонам первого набора и определяют, какие звучат камертоны во втором наборе.

Результаты опытов записать в тетрадь. Дать им объяснение. Сделать выводы.

Физиология кожного анализатора

Цель: определить пространственные пороги.

Материальное обеспечение: циркуль Вебера - Сивкинга (эстезиометр).

2. Порядок выполнения работы.

1) Усадить испытуемого на стул и закрыть ему глаза полотенцем.

2) Раздвинуть ножки эстезиометра на 5 - 6 мм и прикоснуться одновременно двумя остриями в мякотной части фаланги пальца испытуемого.

Уточнить, что чувствует испытуемый.

3) Сблизить ножки циркуля, установить минимальное расстояние между ними, при котором еще различаются два прикосновения (пространственный порог).

4) Раздвинуть циркуль на 1,5 - 2 пространственных порога и через 2 - 3 минуты повторить на других участках кожи (тыльной стороны кисти, предплечья, голени, спины).

5) Определить пространственный порог этих участков поверхности кожи. Установить, где острота осязания будет самой большой и самой маленькой.

6) Записать результаты в тетрадь и сделать выводы.

Определение тепловой и холодовый чувствительности

Цель: определить тепловую и холодовую чувствительность.

Материальное обеспечение: термоды для нахождения тепловых и холодовых точек, тающий лед, кипяток.

2 Порядок выполнения работы.

1) Усадить испытуемого на стул и закрыть ему глаза полотенцем.

2) На коже тыльной поверхности кисти, предплечья или спины очертить карандашом участок размером 1x1 см.

3) Ко всем точкам этой поверхности осторожно прикладывать сначала холодовой термод, охлажденный в ледяной воде, а затем тепловой, нагретый в теплой воде. Испытуемый ощущает либо тепло, либо прикосновение.

4) Найденные температурные точки нанести цветными карандашами на рисунок, представляющий собой проекцию исследуемого участка кожи.

5) Зарисовать в рабочую тетрадь найденные места тепловых и холодовых анализаторов, дать объяснение и сделать выводы.

Контрольные вопросы

1. Теория отражения и ее значение в познании окружающего мира с помощью анализаторов.

2. Учение И. П. Павлова об анализаторах.

3. Общие свойства анализаторов.

4. Зрительный анализатор, его строение и значение в жизни животных.

5. Оптическая система глаза.

6. Аккомодация, ее механизм.

7. Фотохимические реакции в рецепторах сетчатки.

8. Особенности цветового зрения у животных.

9. Строение и функции слухового анализатора.

10. Передача звуковых сигналов к рецепторам кортиева органа.

11. Современная теория слуха.

12. Строение анализатора положения тела в пространстве (вестибулярного аппарата).

13. Виды кожной чувствительности и методы ее исследования.

14. Строение и функции обонятельного анализатора.

15. Строение и функции вкусового анализатора.

16. Интерорецептивный анализатор и его роль в регуляции функций внутренних органов, поддержании гомеостаза.

17. Строение и функции двигательного анализатора.

Библиографический список

а) основной

1. Авзалов, Р. Х. Этология животных: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. «Ветеринария», «Зоотехния»/ Р. Х. Авзалов, П. Я. Гущин. – Уфа: БГАУ, 2001. – 260 с.

2. Лысов, В. Ф. Основы физиологии и этологии животных: учеб. пособие для студ. вузов по спец. 310800 «Ветеринария» и 310700 «Зоотехния» / В. Ф. Лысов, В. И. Максимов. – М.: Колос, 2004. – 256 с.

3. Физиология животных и этология: учеб. пособие для студ. вузов по специальности 310700-Зоотехния и 310800-Ветеринария / В. Г. Скопичев, Т. А. Эйсымонт, Н. П. Алексеев. – М.: Колос, 2004. – 718 с.

б) дополнительная

1.Георгиевский В.И. Физиология сельскохозяйственных животных. Учеб. для студ. высш. учеб. завед. по специальности «Зоотехния». – М.: Агропромиздат, 1990. –511с.

2. Голиков В.Н. и др. Физиология сельскохозяйственных животных. Учеб. Для студ. высш. учеб. заведений по специальности «Ветеринария» /Под ред. А.Н. Голикова. 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Агропромиздат, 1991.- 432 с.

3. Этология с основами зоопсихологии. / А.А Иванов. – СПб.; Краснодар: Лань, 2007.-623 с.

4. Практикум по физиологии и этологии животных ./ Под. ред. В.И.Максимова.- М.: Колос, 2005. – 256 с.

5. Лысов, В. Ф. Особенности функциональных систем и основы этологии сельскохозяйственной птицы: учеб. пособие для студ. вузов по спец.:310700 «Зоотехния» и 310800 «Ветеринария» / В. Ф. Лысов, В. И. Максимов. – М: Агроконсалт, 2003. – 96 с.

6. 12. Скопичев, В. Г. Морфология и физиология животных: учеб. пособие для студ. вузов по спец. 311200 – «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» / В. Г. Скопичев, Б. В. Шумилов. – СПб.; М.; Краснодар: Лань, 2005. – 416 с.

Кафедра кормления животных и физиологии

Электронный вариант 25 февраля 2010г.