2 Место дисциплины в структуре ооп впо

Данная дисциплина относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу. Теоретический курс «История» представляет собой курс, опирающийся на знания студентов, почерпнутые ими из школьных курсов общественно-гуманитарного цикла. Студенты должны:

• знать основные факты отечественной истории;

• уметь анализировать и сопоставлять исторические факты и процессы;

• уметь излагать устно в диалогической и монологической речи свои мысли в различных коммуникативных ситуациях.

Данная дисциплина изучается параллельно и в тесной взаимосвязи с дисциплинами «Микроэкономика». Она является предшествующей, теоретически и практически подготавливающей к изучению таких дисциплин, как «Философия», «Право», «Культурология», «Социология», «Политология», «Государственное регулирование экономики».

3 Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины История направлен на формирование следующих компетенций:

• ОК 3 (способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и современном мире)

• ОК 6 (способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменнуюю речь)

• ПК 9 (способен, используя отечественный и зарубежные источники информации,

собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный

обзор и/или аналитический отчет)

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать:

• -характер истории как науки и ее место в системе гуманитарных знаний;

• -основные исторические факты, даты, события, имена исторических деятелей;

• -основные закономерности и этапы исторического процесса.

уметь:

• -работать с научной литературой по истории;

• -выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся ценностного отношения к историческому прошлому, формам организации и эволюции общественных систем, вкладу народов России, крупных исторических деятелей в достижения мировой цивилизации;

• -выстроить причинно-следственные связи исторических явлений и событий;

• -применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы исторической науки в профессиональной деятельности;

• -применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетенции.

владеть:

• -основами исторического мышления;

• -навыками целостного подхода к анализу проблем общества;

• -навыками проведения сравнительного анализа фактов и явлений общественной жизни.

4 Объем дисциплины и виды учебной работы

4.1 Очное обучение (4 года)

Вид учебной работы	Всего часов	Распределение по семестрам
Аудиторные занятия, всего в т.ч.: лекции (Л), практические занятия (ПЗ)	54 20 34	1
Самостоятельная работа студента (СРС), всего в т.ч.: подготовка к практическим занятиям (ППЗ) реферат (Р) самостоятельное изучение теоретического материала (СИТМ)	54 26 8 20	1
Вид промежуточной аттестации	экзамен	1
Общая трудоемкость часы дисциплины зачетные единицы	108 4