Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тольяттинский государственный университет»

УТВЕРЖДАЮ

Зав.кафедрой «Менеджмент организации»

_________________________А.А. Руденко

Протокол № __ от «___»_________2013 г.

Тесты по дисциплине «Введение в профессию»

Тольятти, 2013

1. История развития управленческой мысли

1. Идеальный (бюрократический) тип организации по М. Веберу основан на

• На взглядах отдельных работников организации

Неформальных отношениях

• На разработанных четких правилах

• На харизматической власти

2. Разработчиком пирамиды иерархии основных потребителей является

• Д. Макклелланд

К. Альдерфер

• А. Маслоу

• Ф. Герцберг

3. Разработка оптимальных методов осуществления работы на базе научного изучения затрат времени, движений, усилий, - это один из принципов теории

• А. Файоля

Ф.У. Тейлора

• Э. Мэйо

• А. Маслоу

4. Модели менеджмента

• Швейцарская модель

• Китайская модель

• Японская модель

• Американская модель

5. Школа менеджмента, которая является наиболее эффективной в современных условиях развития экономики

• Научного управления

Ситуационного подхода

• Административного менеджмента

6. Исторические обстоятельства, повлиявшие на становление менеджмента?

• крестовые походы

• великие географические открытия

промышленная революция

• движение Реформации

7. Тип ролей менеджера по Г.Минцбергу относится роль «устраняющего проблемы»?

• межличностные роли

роли, связанные с принятием решений

• информационные роли

8. Г.Эмерсон относится к следующей школе менеджмента?

• школа человеческих отношений

школа научного менеджмента

• ситуационная школа

9. Основатель административной школы?

• Ф Тейлор

А.Файоль

• Г. Гантт

• М.Вебер

10. Основные задачи которые ставили и решали представители школы научного менеджмента?

• поддержание удовлетворительного социально-психологического климата в организации

• максимальное увеличение производительности труда на рабочем месте

определение функций и принципов эффективного менеджмента

11. Что понимал А.Файоль под единоначалием?

• за выполнение одной задачи должен отвечать один менеджер

один подчиненный должен подчиняться только одному руководителю

12. В концепцию «7-S» Питерса и Уотермана не входит?

• системы

• штат

ситуация

• разделяемые ценности стратегия

13. Какой ученый первым выделил роль разделения труда в становлении современной экономики и организации?

• 1. Д.Рикардо

• 2 Д.Юм

А.Смит

• К.Маркс

14. Формы власти по Р. Френчу и Б. Рэйвену которые могут существовать только в системе формального подчинения?

• эталонная власть

• власть, основанная на вознаграждении

• экспертная власть

законная власть

• традиционная власть

15. В пирамиду потребностей А.Маслоу не входит?

• потребность в принадлежности

• потребность в самовыражении

потребность во власти

• потребность в безопасности

16. Согласно теории Ф.Герцберга, что является мотивирующим фактором?

• Вознаграждение

содержание работы

• условия рабочего места

• стиль руководства

17. Какие переменные не входят в модель теории ожиданий В.Врума?

справедливость вознаграждения

• валентность

• ожидание в отношении результатов работы

• восприятие роли

18. Элемент какой организационной конфигурации Г.Минцберга связан с разработкой стандартов и нормативов?

• стратегический центр

• вспомогательный персонал

техноструктура

• операционное ядро

19. Механизм какой координации в модели Г. Минцберга используется в дивизиональной структуре?

• стандартизация рабочих операций

• стандартизация квалификации

непосредственное согласование

• стандартизация выпуска

20. Метод какого разрешения межличностных конфликтов в модели Блэйка - Моутона максимально ориентирован на решение задачи?

компромисс

• принуждение

• решение проблемы

21. К типу какой организации, неспециализированная карьера?

японской

• американской

22. Стилей лидерства по Р.Лейкерту максимально ориентирован на отношения?

• авторитарный

• консультативный

партисипативный

• благосклонно-авторитарный

23. В каких ситуациях по Фидлеру лучше подходит стиль руководства, ориентированный на отношения?

• наиболее благоприятных

умеренно благоприятных

• наименее благоприятных

24. Роль западной модели менеджмента в современных условиях экономического развития России?

• менеджмент-это эффективное управление, подтвержденное практикой Надо, не задумываясь, использовать эту модель в наших условиях

любое управление отражает национальные и исторические особенности, культуру и менталитет. Надо трансформировать менеджмент в российский его аналог, а не перенимать западные модели

25. Согласно этой теории, потребности можно расположить в виде строгой иерархической структуры:

• Теория Альдеерфера

• Теория МакКлеланда

Теория Маслоу

26. Эта модель показывает, насколько важно объединить такие понятие как усилия, способности, результаты, вознаграждения, удовлетворение и восприятие в рамках взаимоувязанной системы:

• Теория справедливости

• Теория ожидания

Модель Портера-Лоулера

27. Принципы управления были впервые сформулированы в границах:

• Школы научного управления

• Процессуального подхода к управлению

Административной школы

28. Характеристикой периода промышленного переворота является

• Глобализация хозяйства

Возникновение предприятия

• Четка дифференциация отрасли

• Внедрение конвейерной системы

29. Характеристикой постиндустриального общества является

• Новая экономика: разумное ограничение роста производства, рост сферы услуг

Новые условия производства: быстроизменяющиеся технические решения, значительные вложения капитала в научно-исследовательские и опытно-промышленные работы

• Изменение жизненных приоритетов: самоограничение материального потребления

• Ориентация производства на массовый выпуск товаров по низкой цене

30. Характеристикой эпохи массового сбыта является

• Ресурсосберегающее производство

Насыщение спроса на товары и услуги

• Малонасыщенный рынок

• Слабое вмешательство государства в бизнес

31. Ученый, первый выделивший роль разделения труда в становлении современной экономики и организации

• Д. Риккардо

• Д. Юм

А. Смит

• К. Маркс

32. Исторические обстоятельства, повлиявшие на становление менеджмента

• Крестовые походы

• Великие географические открытия

Промышленная революция

• Движение Реформации

33. Основная задача, которую ставили и решали представители школы научного менеджмента

• Поддержание удовлетворительного социально-психологического климата в организации

• Максимальное увеличение производительности труда на рабочем месте

Определение функций и принципов эффективного менеджмента

34. Г.Эмерсон относится к следующей школе менеджмента

• Школа человеческих отношений

Школа научного менеджмента

• Ситуационная школа