- •Министерство образования и науки Республики Казахстан
- •1. Паспорт учебной дисциплины
- •2. Сведения о преподавателях и контактная информация
- •3. Предмет, цели и задачи
- •4. Требования к знаниям, умениям, навыкам и компетенциям
- •5 Тематический план изучения дисциплины
- •6. Содержание лекционных занятий.
- •Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке. Методология и методы научно-педагогических исследований
- •Тема 2. Развитие, социализация и воспитание личности.
- •Тема 3. Целостный педагогический процесс.
- •Тема 4. Закономерности целостного педагогического процесса.
- •Тема 5. Воспитание в целостном педагогическом процессе.
- •Тема 6. Содержание воспитательной работы в общеобразовательной школе.
- •Тема 7. Средства, формы и методы воспитания.
- •Тема 8. Воспитание личности в коллективе.
- •Тема 9. Основы семейного воспитания.
- •Тема 10. Обучение в целостном педагогическом процессе
- •Тема 11. Содержание образования в средней школе.
- •Тема 12. Методы и средства обучения в средней школе.
- •Тема 13. Формы организации обучения в школе. Современный урок.
- •Тема 14. Современные подходы к активизации познавательной деятельности учащихся. Образовательные технологии.
- •Тема 15. Формы и методы контроля в процессе обучения. Учет знаний.
- •Тема 16. Система образования в рк. Закон «Об образовании».
- •Тема 17. Педагогические основы управления школой и его руководства.
- •Тема 18. Планирование учебно-воспитательной работы школы. Нормативные документы школы.
- •7. Содержание практических занятий, их объем в часах.
- •Тема 1 Педагогика в системе наук о человеке. Методология и методы научно-педагогических исследований. (1 час)
- •Тема 2. Развитие, социализация и воспитание личности. (1 час)
- •Тема 3. Целостный педагогический процесс. (1 час)
- •Тема 4. Закономерности целостного педагогического процесса. (1 час)
- •Тема 5. Воспитание в целостном педагогическом процессе. (1 час)
- •Задание:
- •Тема 6. Содержание воспитательной работы в общеобразовательной школе. (1 час)
- •Тема 7. Средства, формы и методы воспитания. (1 час)
- •Тема 8. Воспитание личности в коллективе. (0,5 часа)
- •Тема 9. Основы семейного воспитания. (0,5 часа)
- •Тема 10. Обучение в целостном педагогическом процессе. (1 час)
- •Тема 11. Содержание образования в средней школе. (1 час)
- •Тема 12. Методы и средства обучения в средней школе. (1 час)
- •Тема 13. Формы организации обучения в школе. Современный урок. (1 час)
- •Тема 14. Современные подходы к активизации познавательной деятельности учащихся. Образовательные технологии. (1 час)
- •Тема 15. Формы и методы контроля в процессе обучения. Учет знаний. (0,5 часа)
- •Тема 16. Система образования в рк. Закон «Об образовании». (0,5 часа)
- •Тема 17. Педагогические основы управления школой и его руководства. (0,5 часа)
- •Тема 18. Планирование учебно-воспитательной работы школы. Нормативные документы школы. (0,5 часа)
- •7. Задания самостоятельной работы
- •Тема 1. Педагогика в системе наук о человеке. Методология и методы научно-педагогических исследований
- •Тема 2. Развитие, социализация и воспитание личности
- •Тема 3. Целостный педагогический процесс
- •Тема 4. Закономерности целостного педагогического процесса
- •Тема 5. Воспитание в целостном педагогическом процессе
- •Тема 6. Содержание воспитательной работы в общеобразовательной школе
- •Тема 7. Средства, формы и методы воспитания
- •Тема 8. Воспитание личности в коллективе
- •Тема 9. Основы семейного воспитания
- •Тема 10. Обучение в целостном педагогическом процессе
- •Тема 11. Содержание образования в средней школе
- •Тема 12. Методы и средства обучения в средней школе
- •Тема 13. Формы организации обучения в школе. Современный урок
- •Тема 14. Современные подходы к активизации познавательной деятельности учащихся. Образовательные технологии
- •8. График консультации сроп (сроп составляет 25% из сро)
- •9. Расписание проверок знаний обучающихся
- •10. Критерии оценки знаний обучающихся
- •11. Требования преподавателя, политика и процедуры
- •14. Список литературы
- •15. Список мультимедийного сопровождения
Тема 5. Воспитание в целостном педагогическом процессе
Задания СРС по каждой теме:
Теоретическое задание:
изучение передового педагогического опыта по демократизации и гуманизации учебно-воспитательного процесса в средних школах РК
организация дискуссии по проблеме «21 век – век всестороннего развития и повышения культуры человека»
Практическое задание:
Составить глоссарий основных понятий по теме: воспитание, диалектика процесса воспитания, этапы воспитательного процесса, уровни воспитания, диагностика воспитанности, закономерности и принципы воспитания.
Тема 6. Содержание воспитательной работы в общеобразовательной школе
Задания СРС по каждой теме:
Теоретическое задание:
на основе изучения государственных документов и периодической педагогической печати изучение опыта общественно-политического и гражданского воспитания учащейся молодежи РК. Модель общественно-политического и гражданского воспитания учащейся молодежи РК
анализ результатов духовно-нравственного и эстетического воспитания учащихся, организованного на основе Концепций воспитания, принятых в последние годы в РК
Практическое задание:
Составить глоссарий основных понятий по теме: общечеловеческие ценности; философско-мировоззренческая подготовка, гражданское воспитание, гражданственность, нравственная культура; эстетическое, физическое воспитание; здоровый образ жизни; показатели и критерии воспитанности.
Тема 7. Средства, формы и методы воспитания
Задания СРС по каждой теме:
Теоретическое задание:
изучение условий для формирования здорового образа жизни учащихся, подготовка предложений на основе положительных примеров.
Практическое задание:
Составить глоссарий основных понятий по теме: средства, формы, методы и приемы воспитания; оптимальный выбор, эффективность.
Тема 8. Воспитание личности в коллективе
Задания СРС по каждой теме:
Теоретическое задание:
анализ результатов, направлений, видов современных детских движений в РК
анализ учебно-воспитательной работы в классе и школе в ходе непрерывной педагогической практики
Практическое задание:
Составить глоссарий основных понятий по теме: детский коллектив; коллективная деятельность, взаимодействие; принципы «параллельного действия» и «перспективных линий»; поручения-задания; культура педагогического общения.
Тема 9. Основы семейного воспитания
Задания СРС по каждой теме:
Теоретическое задание:
Проблемы воспитания в современной семье. Взаимодействия классного руководителя с семьями учащихся. Напишите сочинение «Семья как ведущий фактор становления личности».
Практическое задание:
Составить глоссарий основных понятий по теме: семья; семейное воспитание; педагогическая система, установление контактов, педагогическая активность родителей, формы сотрудничества, интеграция воспитательных возможностей семьи и школы.
Тема 10. Обучение в целостном педагогическом процессе
Задания СРС по каждой теме:
Теоретическое задание:
Особенности познавательной деятельности учащихся. Психологические основы обучения. Психологические теории учения: ассоциативно-рефлекторная, теория поэтапного формирования умственных действий и др.
Практическое задание:
Составить глоссарий основных понятий по теме: дидактика, процесс обучения, функции обучения, закономерности, принципы обучения; педагогические технологии; проблемное обучение, программированное обучение, дифференцированное обучение, алгоритмное обучение, адаптивное обучение, перспективно-опережающее обучение; теория поэтапного формирования умственных действий.