- •Методические указания для студентов
- •3. Материалы для самоподготовки:
- •6. Оснащение:
- •Самостоятельная аудиторная работа студентов Тестовые задания для контроля исходного уровня знаний
- •Тестовые задания для контроля конечного уровня знаний
- •Информационный блок
- •Понятие о медицинской активности и здоровом образе жизни.
- •2. Гигиеническое обучение и воспитание
- •Основные направления и методы пропаганды здорового образа жизни.
- •Государственные Профилактические программы по сохранению и укреплению здоровья населения рф. Концепция развития системы здравоохранения
- •Специализированные медицинские организации по формированию зож.
- •Центр здоровья оказывает медицинские услуги, в рамках мероприятий, следующим контингентам граждан (схема 1): Схема 1 – Перечень контингента Центра здоровья
- •.Основные разделы гигиенического воспитания
- •Гигиеническое воспитание населения по состоянию здоровья:
- •Гигиеническое воспитание населения со специфическими потребностями в области гигиенического просвещения:
- •I. Общие данные анамнеза
- •III. Результаты обследования
- •Результаты осмотров:
- •IV. Итоговая оценка состояния здоровья
- •Карта здорового образа жизни
- •1. Показатели состояния здоровья
- •2. Факторы риска развития социально-значимых заболеваний
- •3. Классификация артериальной гипертензии
- •4. Расчет индекса массы тела (имт)
- •5. Результаты осмотров
- •6. Итоговая оценка состояния здоровья
- •Рекомендации для пациентов по артериальной гипертонии (примерная беседа, лекция для медсестры общей практики)
- •1. Что такое артериальное давление?
- •2. Какова верхняя граница нормального артериального давления?
- •3. Что такое артериальная гипертония?
- •4. Можно ли найти причину повышения артериального давления?
- •5. Чем опасно повышенное артериальное давление?
- •6. Зависит ли риск развития осложнений артериальной гипертонии от уровня повышения артериального давления?
- •7. В каком возрасте появляется артериальная гипертония и что свидетельствует о ее появлении?
- •8. Надо ли лечить гипертонию и серьезно к ней относиться, если Вы чувствуете себя хорошо и никак не ощущаете повышенного артериального давления?
- •9. Всегда ли наличие повышенных цифр артериального давления означает, что у Вас имеется артериальная гипертония?
- •Программа профилактики болезней сердечно-сосудистой системы
- •Программа профилактики гипертензии
- •Программа профилактики инсульта
I. Общие данные анамнеза
(программно-компьютерный опрос)
Перенесенные заболевания и травмы ______________________________________________
Перенесенные операции_________________________________________
Потребление алкоголя: крепкие алкогольные напитки, слабоалкогольные напитки;
(Случайное, мало, много, часто, не употребляет / подчеркнуть)
Табакокурение: с какого возраста _________; по____________ штук в день; не курит
Питание:
Режим питания: регулярный, нерегулярный (подчеркнуть);
Характер питания:
преобладание компонентов продуктов питания: белки, жиры, углеводы (подчеркнуть);
калорийность рациона: высокая, низкая (подчеркнуть).
Сон: 7-9 часов, менее 7 часов, более 9 часов (подчеркнуть)
Занятия физкультурой и спортом: систематические, случайные, не занимается (подчеркнуть)
Физкультура: утренняя гимнастика, бег, ходьба на лыжах, езда на велосипеде,
оздоровительное плавание, игра в теннис и др.___________________________________________Спорт: вид ______________________;
Активность образа жизни: _________________________________________________________
Характер отдыха: активный, пассивный, смешанный (подчеркнуть)
Характер труда: Работа: нормированный, ненормированный рабочий день; сидячая, на ногах, разъезды, другая (указать)______________
Производственные вредности: химические факторы, биологические факторы, производственный шум, вибрация, статическое напряжение, перенапряжение голосового и (или) зрительного аппарата и другие (указать)_____________________________________
Цель настоящего обращения: 1. получение информации о здоровом образе жизни; 2. правильное питание;
отказ от табакокурение; 4. отказ от приема алкоголя; 5. получение информации о наличии заболеваний;
Источник получения информации: радио, телевидение, печатные издания, Интернет, от врача, от знакомых и др. (указать)_______________________________________________
III. Результаты обследования
Рост_____________ Вес__________________ Индекс массы тела_________________( N – 25 )
Артериальное давление_________________________ ( N – менее 140/90 мм.рт.ст. )
Холестерин________________________ ( N – менее 5,0 ммоль/л)
Глюкоза_____________________ ( N – менее 6,5 ммоль/л на тощак или 7,6 ммоль/л после еды )
Спирометрия_______________ЖЕЛ ____ ФЖЕЛ ____ ОФБ1 ____ ОФВ1/ЖЕЛ _____
Наименование обследования |
Результат обследования |
Скрининг-оценка уровня психофизиологического и соматического здоровья, функциональных и адаптивных резервов организма, параметры физического развития |
|
Экспресс-оценка состояния сердца по ЭКГ-сигналам от конечностей
|
|
Комплексная детальная оценки функций дыхательной системы – компьютеризированная спирометрия |
|
Биоимпедансметрия (процентное соотношение воды, мышечной и жировой ткани) |
|
Анализ окиси углерода выдыхаемого воздуха с определением карбоксигемоглобина |
|
Анализ котинина и других биологических маркеров в крови и моче |
|
Пульсоксиметрия |
|