Osnovi_menedgmenta

Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»

Кафедра менеджмента

Учебно-методический комплекс по дисциплине

«ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА»

Специальности:

080507.65 «Менеджмент организации»

080504.65 «Государственное и муниципальное управление»

Санкт-Петербург

2011

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от 22 июня 2010 г., протокол № 13.

Одобрено на заседании учебно-методического совета СЗАГС. Рекомендовано к изданию редакционно-издательским советом СЗАГС.

Учебно-методический комплекс подготовил:

к. э. н., доц. А. А. Козырев.

Под ред. к. ф.-м. н., проф. Н. А. Тарасова.

Рецензент:

д. э. н., доц. В. В. Яновский.

Программа дисциплины «Основы менеджмента» и ее учебно- методическое обеспечение (список рекомендуемой литературы, планы семинарских занятий, контрольные вопросы, словарь терминов, тестовые задания и др.) составлены в соответствии с требованиями государствен- ного образовательного стандарта высшего профессионального образова- ния к уровню подготовки дипломированного специалиста по специально- стям 080507.65 «Менеджмент организации», 080504.65 «Государственное и муниципальное управление».

© СЗАГС, 2011

ОГЛАВЛЕНИЕ

3

1. ВЫПИСКА ИЗ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА

ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА. Общая теория управления. Закономерно- сти управления различными системами. Управление социально- экономическими системами (организациями). Методологические осно- вы менеджмента; инфраструктура менеджмента; социофакторы и этика менеджмента; интеграционные процессы в менеджменте; моделирова- ние ситуаций и разработка решений; природа и состав функций ме- неджмента; стратегические и тактические планы в системе менеджмен- та; организационные отношения в системе менеджмента; формы орга- низации системы менеджмента; мотивация деятельности в менеджмен- те; регулирование и контроль в системе менеджмента; динамика групп и лидерство в системе менеджмента; управление человеком и управле- ние группой; руководство: власть и партнерство; стиль менеджмента и имидж (образ) менеджера; конфликтность в менеджменте; факторы эффективности менеджмента.

ИСТОРИЯ МЕНЕДЖМЕНТА. Природа управления и исторические тенденции его развития; условия и факторы возникновения и развития менеджмента; этапы и школы в истории менеджмента; разнообразие моделей менеджмента: американский, японский, европейский и др.; влияние национально-исторических факторов на развитие менеджмен- та; развитие управления в России; перспективы менеджмента: возмож- ное и вероятное.

4

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью дисциплины «Основы менеджмента» является формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков в области ме- неджмента, которые могут стать фундаментом для усвоения дисциплин управленческого цикла. Задачи дисциплины: изложить систему научных знаний, составляющую теоретические и практические основы современного менеджмента, обеспечивающую практический менеджмент научными реко- мендациями, формирующую навыки менеджера. При изучении студентами теории и практики менеджмента, освоении функций, методов, принципов и элементов системы менеджмента происходит развитие навыков решения управленческих проблем, практического интеллекта и формирование лич- ности будущего менеджера. Важной задачей изучения дисциплины «Основы менеджмента» также является развитие навыков анализа актуальных лите- ратурных источников, письменного изложения современных взглядов на ос- новные проблемы менеджмента и эффективных путей развития организации в рамках выполнения курсовой работы (реферата). Общая теория менедж- мента создает единую основу для различных форм менеджмента, не зави- сящую от отраслевой специфики и формы собственности организации. Зна- ние теоретических основ современного менеджмента создает фундамен- тальную базу профессиональной подготовки управленческих кадров и по- зволяет сформировать высококвалифицированных специалистов, отвечаю- щих современным требованиям.

Для изучения дисциплины предусматривается освоение студентами следующих курсов: экономическая теория (макроэкономика и микроэконо- мика), теория государства и права, концепции современного естествознания, культурология, психология и педагогика и других. В свою очередь, дисцип- лина «Основы менеджмента» является логической основой для изучения следующих курсов: маркетинг, теория организации, статистика, бухгалтер-

5

ский учет, государственное и муниципальное управление, организационное поведение, разработка управленческих решений, исследование систем управления, информационные технологии управления, финансовый ме- неджмент, стратегический менеджмент, антикризисное управление, иннова- ционный менеджмент и других.

В результате изучения дисциплины студент должен:

•знать: основные подходы в области общего и персонального ме- неджмента, суть управленческих проблем, функций и процессов;

•уметь: анализировать системообразующие элементы менеджмента, изучать и организовывать процессы в организации, осуществлять процессы принятия управленческих решений; разрабатывать и пла- нировать реализацию эффективного достижения целей организации;

•владеть: специальной терминологией и лексикой данной дисципли- ны, навыками самостоятельного овладения новыми знаниями теории менеджмента и практики его развития.

6

3. ВИДЫ ЗАНЯТИЙ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ

Формы обучения: лекции, семинарские занятия, самостоятельная работа студентов, консультации, курсовая работа (реферат), зачет, экзамен.

Средства обучения: учебники, учебные и наглядные пособия, техниче- ские средства предъявления информации (многофункциональный мультиме- дийный комплекс) и контроля знаний (тестовые системы).

Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый и исследовательский. Данные методы применяются в различных сочетаниях, а иногда параллельно. Тем самым решаются задачи передачи знаний принципиально нового материала и приобретения умений и навыков их применения. Задания для самостоятельной работы (написать кур- совую работу (реферат), подготовить доклад к семинарскому занятию и т. п.) предусматривают возможности как для продуктивной, так и продуктивно- творческой деятельности студентов. Приемы обучения: работа с учебниками, изучение первоисточников, доказательства, диспуты, решение задач.

Теоретические занятия (лекции) организуются по потокам, семинарские

– по группам. Общий объем аудиторных занятий и нормативный объем само- стоятельной работы студентов регламентируется учебным планом. Самостоя- тельная работа предусматривает изучение рекомендуемой литературы, подго- товку к семинарским занятиям, написание курсовой работы (реферата) и др.

4. ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

Оперативный контроль – устный опрос, тестирование. Рубежный контроль – курсовая работа (реферат), зачет.

Итоговый контроль – экзамен.

7

5. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Учебно-тематический план дисциплины «Основы менеджмента» по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»

8

* ОК – Оперативный контроль

Учебно-тематический план дисциплины «Основы менеджмента» по специальности 080507.65 «Менеджмент организации»

9