- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •5. Образовательные технологии
- •(Количество зачисляемых баллов – 10) Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Правила чтения
- •Количественные числительные
- •Порядковые числительные
- •Глагол sein.
- •2. Вставьте глагол haben в настоящем времени:
- •Слабые глаголы. Настоящее время.
- •3. Ответьте на вопросы, заменяя личные имена соответствующими местоимениями.
- •4. Употребите глаголы, заключённые в скобки, в настоящем времени. Глагол находится в предложении на втором месте.
- •5. Вставьте глагол laufen в настоящем времени.
- •6. Вставьте глагол fahren в настоящем времени:
- •7. А или ä? Употребите глагол, находящийся в скобках, в Präsens:
- •Неправильные глаголы с корневой гласной е.
- •8. Вставьте глагол sprechen в настоящем времени:
- •9. Вставьте глагол essen в настоящем времени:
- •10. Вставьте глагол lesen в настоящем времени:
- •11. Вставьте глагол nehmen в настоящем времени:
- •1. Поставьте слова, выделенные курсивом, на первое место в предложении:
- •2. Образуйте предложения из следующих слов:
- •Тема 3. Простое прошедшее время (Präteritum/Imperfekt)
- •1. Употребите простое прошедшее время вместо настоящего времени:
- •2. Образуйте предложения в простом прошедшем времени. Начните с выделенных курсивом слов:
- •Страдательный залог ( Passiv).
- •Запомните:
- •1. Образуйте настоящее время страдательного залога (презенс пассив):
- •2. Простое прошедшее время страдательного залога
- •3. Неопределённое местоимение man и пассив
- •Предлоги
- •1. Поставьте глагол в настоящем времени:
- •Употребите стоящий в скобках глагол в настоящем времени:
- •Работа с диалогом”Устройство на работу“.
- •Задания: Найдите в интернете 1) Как зовут президента Швейцарии 2) Как выглядят флаг и герб Швейцарии.
- •Словарь активной лексики
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Монологические высказывания для зачета
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Дополнительная:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
1. Употребите простое прошедшее время вместо настоящего времени:
Wir lesen die Zeitung. Мы читаем газету.
Wir lasen die Zeitung. Мы читали газету.
l. Wir fragen den Lehrer. 2. Er beantwortet unsere Fragen. 3. Nicole erklärt mir die Regeln . 4. Johanna dankt uns für unsere Hilfe. 5. Wir machen noch viele Fehler. 6. Sie tanzen die ganze Nacht. 7. Christians Hund bellt laut. 8. Sebastian erzählt von seiner Reise. 1. Ihr trinkt eine Tasse Kaffee. 2. Hans geht zu Fuß zum Unterricht. 3. Hilde fährt mit dem Bus in die Stadt. 4. Sie hat keine Zeit. 5. Felix spricht immer so laut. 6. Wir lesen im Sommer viele Bücher. 7. Im Juni bin ich in Paris. 8. Julia weiß das nicht genau. 9. Die Zeit vergeht schnell.
2. Образуйте предложения в простом прошедшем времени. Начните с выделенных курсивом слов:
zurückbringen, gestern, ich, das Rad. Ich brachte das Rad gestern zurück.
Вчера я принёс назад ее велосипед.
1. Udo und Volker, gut, aufpassen. 2. wir, zuhören, er (Dativ!), aufmerksam. 3. die Kinder, ihr Zimmer, aufräumen. 4. Heinz, die Mütze, aufsetzen. 5. ihr, verkaufen, das Haus. 6. Karl, die Rechnung, bezahlen.
Неопределенно-личное местоимение man
В русском языке существуют предложения, где действующее лицо (подлежащее) не называется, т.к. оно не известно: В зале танцуют.
Глагол стоит в русском языке во множественном числе.
В немецком языке в таких предложениях функцию подлежащего выполняет местоимение man, обозначающее одушевленные предметы и придающее выражению обощенный характер: некто, кто-то.
В немецком языке глагол стоит в 3 лице единственного числа. Местоимение man может стоять на 1 или 3 месте в предложении, на русский язык оно не переводится.
Man baut (baute) dort sehr viel. Там строят (строили) очень много.
In Russland isst man viel. В России много едят.
Местоимение man часто употребляется с модальными глаголами. Эти конструкции переводятся следующим образом:
man kann можно man darf можно, разрешается
man muss нужно, необходимо man soll нужно, т.к. велели
1.Образуйте предложения , используя в качестве подлежащего местоимение man:
Was macht man im Urlaub? (Tennis spielen) – Man spielt Tennis.
Im Urlaub spielt man Tennis.
1.Was macht man im Winter? (Schi laufen) 2. Was macht man im Sommer? ( Urlaub haben, zum Fluss gehen, baden, in der Sonne liegen, Fußball spielen)
3. Was macht man am Abend? ( fernsehen, Musik hören, spazieren gehen)
4.Was macht man im Unterricht? (Fragen beantworten, Texte übersetzen, schreiben)
Составьте предложения в настоящем времени. Начните со слова, выделенного курсивом.
im Urlaub, reisen, oft, man, ins Ausland
Oft reist man im Urlaub ins Ausland.
Часто в отпуске ездят за границу.
1. arbeiten, man, am Sonntag, nicht. 2. in Österreich, sprechen, man, Deutsch 3. viel Bier, man, in Tschechien, trinken 4. schreiben, man, selten, jetzt, Briefe
Страдательный залог ( Passiv).
1. Настоящее время страдательного залога (презенс пассив)
презенс пассив = werden (в настоящем времени) + партицип 2 основного глагола
Единственное число |
ich du er sie es |
werde wirst wird |
gefragt gefragt gefragt |
меня спрашивают тебя спрашивают его/её спрашивают |
Множественно число |
wir ihr sie |
werden werdet werden |
gefragt gefragt gefragt |
нас спрашивают вас спрашивают их спрашивают |
Вежливая форма |
Sie |
werden |
gefragt |
Вас спрашивают |
Необходимо знать третью основную форму глагола, то есть партицип 2 (причастие 2).
Третью основную форму ( партицип 2) от правильных глаголов образуют при помощи приставки ge- и суффикса -(e)t:
machen - gemacht sagen - gesagt
Третью основную форму ( партицип 2) неправильных глаголов можно найти в таблице неправильных глаголов, расположенную в конце словаря.
Образование причастия 2 неправильных глаголов:
партицип 2 = (приставка) (ge-) + корень глагола + -(e)t/-(e)n
правильные глаголы fragen (ge-) + -(e)t gefragt
abfragen abgefragt
неправильные глаголы schreiben (ge-) + -en geschrieben
abschreiben abgeschrieben