- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •5. Образовательные технологии
- •(Количество зачисляемых баллов – 10) Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Правила чтения
- •Количественные числительные
- •Порядковые числительные
- •Глагол sein.
- •2. Вставьте глагол haben в настоящем времени:
- •Слабые глаголы. Настоящее время.
- •3. Ответьте на вопросы, заменяя личные имена соответствующими местоимениями.
- •4. Употребите глаголы, заключённые в скобки, в настоящем времени. Глагол находится в предложении на втором месте.
- •5. Вставьте глагол laufen в настоящем времени.
- •6. Вставьте глагол fahren в настоящем времени:
- •7. А или ä? Употребите глагол, находящийся в скобках, в Präsens:
- •Неправильные глаголы с корневой гласной е.
- •8. Вставьте глагол sprechen в настоящем времени:
- •9. Вставьте глагол essen в настоящем времени:
- •10. Вставьте глагол lesen в настоящем времени:
- •11. Вставьте глагол nehmen в настоящем времени:
- •1. Поставьте слова, выделенные курсивом, на первое место в предложении:
- •2. Образуйте предложения из следующих слов:
- •Тема 3. Простое прошедшее время (Präteritum/Imperfekt)
- •1. Употребите простое прошедшее время вместо настоящего времени:
- •2. Образуйте предложения в простом прошедшем времени. Начните с выделенных курсивом слов:
- •Страдательный залог ( Passiv).
- •Запомните:
- •1. Образуйте настоящее время страдательного залога (презенс пассив):
- •2. Простое прошедшее время страдательного залога
- •3. Неопределённое местоимение man и пассив
- •Предлоги
- •1. Поставьте глагол в настоящем времени:
- •Употребите стоящий в скобках глагол в настоящем времени:
- •Работа с диалогом”Устройство на работу“.
- •Задания: Найдите в интернете 1) Как зовут президента Швейцарии 2) Как выглядят флаг и герб Швейцарии.
- •Словарь активной лексики
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Монологические высказывания для зачета
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Дополнительная:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Предлоги
aus - 1) из (помещение): aus diesem Haus;
2) по: aus diesem Grund (по этой причине)
nach - 1) после: nach der Arbeit;
2)через (время): nach einer Woche;
3) по (согласно): nach dem Plan/dem Plan nach;
4) в (при ответе на вопрос куда? с географическими названиями без артикля): nach Odessa, nach Deutschland.
mit - 1) с: mit meinem Chef;
2) в, с (время): mit 19 Jahren (с 19 лет);
3) творительный падеж: Ich fliege mit dem Flugzeug.
Seit - с (какого-либо времени): seit einem Monat (вот уже месяц).
Von - 1) от, с: von der Arbeit (с работы), von dem Freund (от друга); 2) принадлежность: das Auto von ihm (его машина);
3) von ...an : von Montag an (с понедельника) von... bis с ... до: von 7 bis 16 Uhr
zu: 1) к: zu meiner Sekretärin; 2) на: zur Stunde (на урок).
auf: 1) на (поверхности) : auf dem Tisch; 2) на (какой-то срок): auf zwei Jahre
Предлоги с географическими названиями
На вопрос Wо? Где? всегда употребляется предлог in:
Sie wohnen in Deutschland, in Tallinn
in Frankreich, in der Schweiz
in den USA, in den Niederlanden
На вопрос Wohin? Куда? употребляется предлог:
nach с названиями местности без артикля –
Wohin fahren Sie?
Wir fahren nach Deutschland, nach Tallinn, nach Frankreich
in с географическими названиями женского рода или стоящими во множественном числе –
Wohin fahren Sie?
Wir fahren in die Schweiz, in die USA, in die Niederlande
ВНИМАНИЕ! Предлоги и артикли могут сливаться:
zu + dem = zum bei + dem = beim zu + der = zur
um + das = ums vor + dem = vom
Вставьте in или nach.
a) Er fährt 1. … die BRD 5. … Österreich
2. … Asien 6. … Dänemark
3. … die Schweiz 7. … die Türkei
4. … Luxemburg 8. … Deutschland
b)1. Daniel fährt im Sommer … Italien. 2. Mit wem fährst du …(die Schweiz)? 3. Wohnen Sandra und Klaus … Frankfurt? 4. Johann Wolfgang Goethe hat viele Jahre … Weimar gelebt. 5. Max war zwei Jahre … (die Türkei). 6. Ursula wohnt … Berlin. 7. Sie arbeitet … Moskau. 8. Wann reist du … Amerika? 9. … (die USA) wohnt ihre Tochter. 10. Rom liegt … Italien.
Вставьте предлоги nach, aus, mit, seit, zu, auf, in.
1. Um 8 Uhr geht sie … die Schule. 2. Diese Frau lebt … Deutschland … 1986. 3. Die BRD besteht heute … 16 Bundesländern. 4. … dem Unterricht gehen die Kinder nach Hause. 5. Der Präsident wird … Russland … sechs Jahre gewählt. 6. Was liegt … dem Stuhl? 7. Wann fährst du … Spanien? 8. Im Sommer fahren sie … die Niederlande … Amsterdam. 9. Familie Müller wohnt … diesem Haus schon lange.
Глаголы с отделяемыми и неотделяемыми приставками.
Глаголы могут иметь различные приставки (префиксы), которые часто существенно изменяют его значение. При спряжении глаголов некоторые приставки отделяются от корня глагола, другие не отделяются. Неотделяемые приставки необходимо запомнить.
Приставки изменяют значение глагола, но не его основные формы и способ спряжения:
К неотделяемым приставкам относятся: be, ge-, er-, ver-, zer-, ent-, emp-, miss-. Они всегда употребляются слитно с глаголом.
Die Sekretärin verbindet ihren Chef mit Paris.