- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Организационно-методический раздел
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины (модуля)
- •5. Образовательные технологии
- •(Количество зачисляемых баллов – 10) Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Правила чтения
- •Количественные числительные
- •Порядковые числительные
- •Глагол sein.
- •2. Вставьте глагол haben в настоящем времени:
- •Слабые глаголы. Настоящее время.
- •3. Ответьте на вопросы, заменяя личные имена соответствующими местоимениями.
- •4. Употребите глаголы, заключённые в скобки, в настоящем времени. Глагол находится в предложении на втором месте.
- •5. Вставьте глагол laufen в настоящем времени.
- •6. Вставьте глагол fahren в настоящем времени:
- •7. А или ä? Употребите глагол, находящийся в скобках, в Präsens:
- •Неправильные глаголы с корневой гласной е.
- •8. Вставьте глагол sprechen в настоящем времени:
- •9. Вставьте глагол essen в настоящем времени:
- •10. Вставьте глагол lesen в настоящем времени:
- •11. Вставьте глагол nehmen в настоящем времени:
- •1. Поставьте слова, выделенные курсивом, на первое место в предложении:
- •2. Образуйте предложения из следующих слов:
- •Тема 3. Простое прошедшее время (Präteritum/Imperfekt)
- •1. Употребите простое прошедшее время вместо настоящего времени:
- •2. Образуйте предложения в простом прошедшем времени. Начните с выделенных курсивом слов:
- •Страдательный залог ( Passiv).
- •Запомните:
- •1. Образуйте настоящее время страдательного залога (презенс пассив):
- •2. Простое прошедшее время страдательного залога
- •3. Неопределённое местоимение man и пассив
- •Предлоги
- •1. Поставьте глагол в настоящем времени:
- •Употребите стоящий в скобках глагол в настоящем времени:
- •Работа с диалогом”Устройство на работу“.
- •Задания: Найдите в интернете 1) Как зовут президента Швейцарии 2) Как выглядят флаг и герб Швейцарии.
- •Словарь активной лексики
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Монологические высказывания для зачета
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Дополнительная:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
7. А или ä? Употребите глагол, находящийся в скобках, в Präsens:
Du (fragen) viel. Du (fahren) morgen.
Ты много спрашиваешь. Du fährst morgen. Ты едешь завтра.
Du fragst viel.
1. Ich (waschen) Wäsche. 2. Du (fahren) Rad. 3. Heinz (schlafen) lange. 4. Erwin (machen) Hausaufgaben. 5. Ihr (waschen) das Auto. 6. Du (waschen) das Auto selbst. 7. Erika (malen) ein Bild. 8. Gunter (warten) schon lange. 9. Ihr (fahren) nach Hause. 10. Max (tanzen) gut. 11. Jens (machen) die Hausaufgaben.
Неправильные глаголы с корневой гласной е.
Гласная е у неправильных глаголов меняется во втором и третьем лице единственного числа на i или ie:
|
treffen |
essen |
sehen |
lesen |
nehmen | |
|
(встречать) |
(есть/ кушать) |
(видеть) |
(читать) |
(брать) | |
ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО |
|
|
| |||
ich |
treffe |
esse |
sehe |
lese |
nehme | |
du |
triffst |
isst |
siehst |
liest |
nimmst | |
sie |
trifft |
isst |
sieht |
liest |
nimmt | |
МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО |
|
|
| |||
wir |
treffen |
essen |
sehen |
lesen |
nehmen | |
Ihr |
trefft |
esst |
seht |
lest |
nehmt | |
Sie |
treffen |
essen |
sehen |
lesen |
nehmen |
У некоторых сильных и неправильных глаголов е не меняется.
Их нужно запомнить:
gehen идти brennen гореть rennen бежать/нестись
heben поднимать denken думать nennen знать
stehen стоять kennen знать
Корневая гласная е также не изменяется, если она вместе с другой гласной образует дифтонг: steigen (подниматься), schreiten (шагать), bleiben.
8. Вставьте глагол sprechen в настоящем времени:
а) 1 ich......2. Ihr......3. Er......4. Herr Holbein......5. Du......6. Wir
......7. Frau Schmidt......
б) 1. Inge und Monika.....Englisch. 2......du auch Englisch? 3. Ja, ich.....
auch Englisch. 4......Isolde Englisch? 5. Nein, sie.....Spanisch. 6. Wer
.....Norwegisch? 7. Herr Wieland.....Norwegisch. 8......er auch Estnisch? 9. Nein, Estnisch.....er nicht.
9. Вставьте глагол essen в настоящем времени:
а) 1. Wir...... 2. Ich......3. Er......4. Ihr..... 5. Frau Müller......6. Du
......7. Max und Monika......
б) 1. Was.....du?-Ich.....Reis und Gemüse. 2. Lisa und Julia, was.....ihr?
Wir.....Kartoffeln und Fisch. 3. Und Sie, Herr Otto, was.....Sie? - Ich
.....eine Pizza.
10. Вставьте глагол lesen в настоящем времени:
а) 1.....Sie viel? 2......du viel? 3......Sandra und Gerda viel? 4......Max
viel? 5. Wir.....auch viel. 6. Ich......7. Ihr......
б) 1. Du.....viel. 2. Ich.....heute nicht. 3. Julia.....einen Roman. 4. Max.....
einen Krimi. 5. Ihr.....einen Text. 6. Wir.....auch.
11. Вставьте глагол nehmen в настоящем времени:
а) 1. Ich...... 2. Ihr...... 3. Wir......4. Er...... 5. Du...... 6. Herr Fröhlich..... 7. Der Junge......
б) 1. Er.....einen Kaffee. 2. Ich.....einen Tee. 3. Was.....du? 4. Felix und Philipp.....eine Pizza. 5. Wir.....ein Bier. 6. Ihr.....nichts.
Развитие разговорных навыков. (Представление )
1. Представьтесь по схеме:
Guten Tag. Ich möchte mich vorstellen. / Darf ich mich vorstellen? Ich heiße… . Mein Name ist ….Ich komme aus … (страна ), aus …. (город). Ich bin …. von Beruf und arbeite als …. (должность) bei der Firma ….
2. Представьте коллегу по схеме :
Ich möchte Ihnen vorstellen! /Darf ich Ihnen vorstellen? Das ist ….( имя)
Er / Sie kommt aus …. (страна, город).
Er /Sie ist …. von Beruf. Herr …./Frau …. arbeitet als (должность) bei der Firma.
Порядок слов в повествовательном предложении
1. МЕСТО ГЛАГОЛА в повествовательном предложении.
Сказуемое является единственным членом предложения, которое занимает в предложении определенное меего: если сказуемым является один глагол, то он всегда находится на втором месте в предложении (не второе слово, а второй член предложения!); на первом месте обычно стоит подлежащее, но может быть также и какой-либо другой член предложения, который нужно выделить. В этом случае подлежащее перемещается на третье место.
Сказуемое и подлежащее всегда употребляются в одном и том же числе, то есть, если подлежащее стоит в единственном числе, то и сказуемое будет в единственном числе, и наоборот, если подлежащее употреблено во множественном числе, то и сказуемое во множественном числе.
Der Rhein fließt durch den Bodensee.
Рейн протекает через озеро Бодензее.
1-Е МЕСТО |
2-Е МЕСТО |
3-Е МЕСТО |
Ich |
gehe |
heute früh nach Hause. |
я |
иду |
сегодня рано домой |
Heute |
gehe |
ich früh nach Hause |
Сегодня |
иду |
я рано домой |
Früh |
gehe |
ich heute nach Hause |
Рано |
иду |
я сегодня домой |
Nach Hause |
gehe |
ich heute früh |
Домой |
иду |
я сегодня рано |