Задания для студентов, выполняемые в ходе концентрированной учебно-ознакомительной практики 2 курса

При прохождении концентрированной учебно-ознакомительной практики студент должен ознакомиться с базой практики (предприятие или организация социально-культурной сферы), изучить систему управления, ее осо­бенности в зависимости от масштабов предприятия и видов его деятельности, а также собрать материалы и докумен­ты, необходимые для подготовки отчета по практике. Во время учебной практики студенты выполняют индивидуальное задание, которое выдается руководителем практики от предприятия социально-культурной сферы:

1. Общая характеристика предприятия.

Студент должен получить информацию и закрепить в отчете:

- наименование организации, ФИО руководителя, местоположение и ос­новные реквизиты предприятия;

- цели и задачи предприятия;

- масштаб деятельности предприятия;

- миссию и имидж предприятия;

- степень механизации и автоматизации производства и процессов управ­ления;

- стратегию и тактику управления предприятием;

- уровень организационной культуры.

2. Организационная структура управления.

По данному разделу студент должен изучить:

- организационную структуру управления деятельностью предприятия;

- компоненты организационной структуры: линейные подразделения (управление основным производством), функциональные структурные подразделения (совещательные функции и функциональные полномо­чия), обеспечивающие структурные подразделения;

- структуру и функции аппарата управления предприятия;

- дать характеристику отделов и служб, описать их назначение, критерии деятельности и ответственности;

- дать характеристику соответствия рыночным требованиям.

Отчет по этому разделу студент должен дополнить схемами организационных структур управления предприятия, его структурных подразделений. Студент должен обосновать основные мероприятия по совершенствованию организационной структуры управления предприятия – базы практики.

Программа концентрированной учебно-ознакомительной практики включает в себя обязательное выполне­ние каждым студентом заданий по плану-графику. Руководитель практики от академии, учитывая особенности организации - базы практи­ки, может внести уточнения в содержание заданий.

4. Характер и содержание учебной (производственно-технологической) практики 3 курса

Учебная (производственно-технологическая) практика студентов 3 курса направления подготовки 071800.62 «Социально-культурная деятельность», профиля подготовки «Менеджмент социально-культурной деятельности» института культурологии и социально-культурных технологий СГАКИ проводится в конце 2 семестра 3 курса (4 недели).

В ходе учебной (производственно-технологической) практики студенты посещают базу практики (предприятие или организацию социально-культурной сферы), руководство которой осуществляют как руководители от кафедры МЭК СГАКИ, так и от базы практики. По итогам прохождения учебной (производственно-технологической) практики студенты оформляют отчет, заверенный подписью руководителя от базы практики и печатью соответствующей организации социально-культурной сферы.

Целью учебной практики 3 курса является развитие профессиональных компетенций, которые включают: ознакомление с работой руководителей низшего звена в различных службах аппарата управления предприятия социально-культурной сферы по следующим видам профессиональной деятельности: организационно-управленческая; информационно-аналитическая; предпринимательская; финансово-инвестиционная.

Задачи учебной (производственно-технологической) практики 3 курса:

- ознакомление студентов с формами и методами профессиональной деятельности организации (учреждения);

- овладение навыками сравнительного анализа моделей управленческих структур;

- выявление системы и источников финансирования деятельности организации (базы практики);

- ориентация студентов-практикантов на направления будущей профессиональной деятельности;

- сбор материалов для написания отчета по практике.