- •Рабочая программа cквозной учебной практики для студентов 1–3 курсов очного отделения
- •071800.62 «Социально-культурная деятельность»
- •Рецензент д-р экон . Наук, профессор Овчинникова н.В.
- •Содержание
- •1.Общие положения
- •2.Характер и содержание рассредоточенной учебно-ознакомительной практики 1 курса
- •Место рассредоточенной учебно-ознакомительной практики в ооп бакалавриата
- •Компетенции студента, формируемые в результате прохождения рассредоточенной учебно-ознакомительной практики 1 курса
- •Примерный план-график прохождения рассредоточенной учебно-ознакомительной практики
- •Задания для студентов, выполняемые в ходе рассредоточенной учебно-ознакомительной практики
- •3. Характер и содержание концентрированной учебно-ознакомительной практики 1 курса
- •Место концентрированной учебно-ознакомительной практики в ооп бакалавриата
- •Компетенции студента, формируемые в результате прохождения концентрированной учебно-ознакомительной практики 1 курса
- •Примерный план-график прохождения концентрированной учебно-ознакомительной практики
- •Задания для студентов, выполняемые в ходе концентрированной учебно-ознакомительной практики
- •Характер и содержание концентрированной учебно-ознакомительной практики 2 курса
- •Место рассредоточенной учебно-ознакомительной практики в ооп бакалавриата
- •Компетенции студента, формируемые в результате прохождения концентрированной учебно-ознакомительной практики 2 курса
- •Примерный план-график прохождения концентрированной учебно-ознакомительной практики
- •Задания для студентов, выполняемые в ходе концентрированной учебно-ознакомительной практики 2 курса
- •Характер и содержание учебной (производственно-технологической) практики 3 курса
- •Место учебной (производственно-технологической) практики в ооп бакалавриата
- •Компетенции студента, формируемые в результате прохождения учебной (производственно-технологической) практики 3 курса
- •Примерный план-график прохождения учебной (производственно-технологической) практики 3 курса
- •Задания для студентов, выполняемые в ходе учебной (производственно-технологической) практики 3 курса
- •6 .Оформление результатов учебной практики
- •Диаграмма 1. Название
- •7.Научно-исследовательские технологии, используемые на практике
- •8. Материально-техническое обеспечение
- •9. Список используемой литературы
- •Приложения
- •Типовая форма титульного листа отчета по прохождению учебной практики
- •Отчет о прохождении концентрированной учебно-ознакомительной практики 1 курса
- •Самара 2012
- •Характеристика работы студента по месту прохождения концентрированной учебно-ознакомительной практики
- •Характеристика работы студента по месту прохождения концентрированной учебно-ознакомительной практики
- •Список литературы
- •Расчет чистой текущей стоимости
- •График 4. Зависимость npv проекта от изменения ставки дисконтирования
Компетенции студента, формируемые в результате прохождения учебной (производственно-технологической) практики 3 курса
Профессиональные компетенции (ПК):
ПК - 3 - быть готовым осуществлять педагогическое управление и программирование развивающих форм социально-культурной деятельности всех возрастных групп населения, организовывать массовые, групповые и индивидуальные формы социально-культурной деятельности в соответствии с культурными потребностями различных групп населения.
ПК - 6 - быть способным к разработке сценарно-драматургической основы социально-культурных программ, постановке социально-культурных программ с использованием технические средств (световое, звуковое, кино-, видео- и компьютерное оборудование) и сценическое оборудование учреждений культуры.
ПК - 8 - быть способным осуществлять педагогическую деятельность в учреждениях культуры, общеобразовательных учреждениях, учреждениях дополнительного образования, участвовать в различных формах переподготовки и повышения квалификации специалистов социально-культурной деятельности.
ПК - 22 - быть способным участвовать в опытно-экспериментальной работе по сбору эмпирической информации, проведению экспериментальных мероприятий и диагностике их педагогической эффективности.
ПК - 27 - быть готовым к преподаванию теоретических и практических дисциплин в области социально-культурной деятельности в образовательных учреждениях среднего профессионального и дополнительного профессионального образования и переподготовки кадров в сфере культуры и искусства, а также историко-культурных и культурологических дисциплин в образовательных учреждениях дополнительного образования детей, общеобразовательных учреждениях.
Примерный план-график прохождения учебной (производственно-технологической) практики 3 курса
|
№ п/п |
Этапы прохождения практики |
Сроки выполнения |
|
1 |
Обзорная экскурсия по предприятию социально-культурной сферы сферы с целью общего знакомства с деятельностью предприятия, руководством в целом, управлением подразделениями. |
|
|
2 |
Анализ целей, задач, видов деятельности, истории развития предприятия социально-культурной деятельности. Характеристика предприятия: месторасположение, правовой статус, учредительные документы предприятия, документация по лицензированию, аттестации и аккредитации. Изучение законодательных актов, регулирующих деятельность организации в социально-культурной сфере. |
4-5 день |
|
3 |
Изучение системы управления предприятием, организационной структуры предприятия и функций отдельных подразделений с учетом специфики управления в социально-культурной сфере. Состав подразделений, их функции, соподчиненность, взаимодействие. Положения о подразделениях. Управление кадрами. Информация о кадровом составе организации: квалификационная структура, численность. |
6-10 день |
|
4 |
Знакомство со структурой и функциями экономического отдела предприятия социально-культурной деятельности. Характеристика работы отдела. Знакомство с должностными инструкциями сотрудников. |
11-14 день |
|
5 |
Углубленное изучение деятельности органов административного управления, распределение обязанностей, регламент работы управленческих звеньев. Содержание должностных инструкций для менеджеров разных уровней управления в сфере культуры. Изучение функционально-должностных обязанностей менеджеров низшего звена. Выполнение индивидуального задания. |
15-18 день |
|
6 |
Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия. Оценка эффективности деятельности компании. |
19-22 день |
|
7 |
Анализ сегмента рынка. Изучение отраслевой специфики компании социально-культурной деятельности. Исследование динамики социально-культурной отрасли, в которой функционирует объект исследования. |
23-25 день |
|
8 |
Подготовка отчета. |
26-28 день |