Методические указания по выполнению форм отчетности о самостоятельной работе, предусмотренной тематическим планом изучения дисциплины

• Доклад «Дискуссии о понятиях и терминах инновационной теории»

Многие термины инновационной теории в российской научной и учебной литературе трактуются неоднозначно. Отсутствие единого понимания явлений инновационной теории политиками, учеными и практиками приводит к задержке в создании нормативно-правовой базы, создающей благоприятный климат для инновационной деятельности в Российской Федерации.

Для подготовки доклада студенту необходимо выбрать один термин инновационной теории, ключевой для его курсовой работы или просто вызвавший интерес. С определением данного термина необходимо познакомиться в учебной и справочно-энциклопедической литературе, научных изданиях, современных информационных системах, нормативно-правовых актах Российской Федерации.

При подготовке доклада требуется систематизация разных подходов с критической оценкой собранных мнений. Систематизацию желательно провести по нескольким группам подходов, указав позиции расхождения взглядов и мнений, а также однозначные позиции.

Желательно высказать авторское отношение к рассмотренной дискуссии, предложить авторское определение термина, обосновав выбранную позицию.

Доклад может быть заслушан на семинарском занятии или представлен на проверку в распечатанном виде, по оформлению соответствующем требованиям оформления курсовой работы (по шрифту, интервалу, полям). У доклада должен быть титульный лист, отражающий его название, фамилию, инициалы исполнителя, шифр группы. Объем доклада – 2-3 страницы компьютерного набора, регламент выступления – 2-3 минуты. Выступление можно сопровождать слайдами программы презентации.

• Реферат о формах и методах государственного управления инновационными процессами

Отечественная и зарубежная практика государственного управления инновационными процессами имеет в арсенале разнообразный инструментарий управляющего воздействия, нацеленный на активизацию инновационной деятельности и инновационной восприимчивости хозяйствующих субъектов, создание особых условий для исследователей и новаторов, трансферт технологий из государственного сектора в частный, военного в гражданский.

Написание реферата имеет целью углубленное изучение форм и методов государственного управления инновационными процессами. Изучив теорию вопроса в учебниках и учебных пособиях, а также лекционных материалах, студент должен выделить один инструмент, метод государственного управляющего воздействия, обосновать свой выбор и раскрыть опыт, проблемы и направления дальнейшего совершенствования его использования. Необходимо помнить, что законодательством Российской Федерации регламентируется государственное вмешательство в хозяйственную среду, работающую в условиях действия объективных законов рыночной экономики.

Опыт России желательно сопоставить с опытом других стран мирового сообщества, отметив преимущества и недостатки отечественного инструментария государственного управляющего воздействия. Было бы неплохо оценить последствия государственного регулирования инновационной деятельности на примере конкретных предприятий, организаций, предпринимателей.

В реферате студенты не должны дословно повторять текст учебника или лекции, а должны показать знание современной правовой базы по соответствующему вопросу, отражение рассматриваемой проблемы в периодической печати, информационных сайтах Интернета. Реферат должен быть четким и аргументированным, со ссылками на использованные источники информации.

Объем реферата – 3-5 страниц компьютерного набора. Реферат должен быть оформлен в соответствии с требованиями к оформлению отчетов по научно-исследовательской работе. Он должен иметь титульный лист, содержание, основное содержание, список использованных источников. Материал реферата может быть доложен студентом на семинарском занятии, посвященном вопросу государственного управления инновационными процессами.

• Аналитическая записка «Опыт управления нововведениями на предприятии, управления инновационными проектами, защиты интеллектуальной собственности в инновационной деятельности»

Подготовка аналитической записки предлагаются студентам с целью расширения и углубления знаний инновационной теории, приобретения практических навыков сбора, обобщения и анализа исходной информации.

Студент должен выбрать один из вышеперечисленных предмет анализа и по нему собрать в информационной базе зарубежный, передовой отечественный, корпоративный опыт, либо практический опыт конкретных хозяйствующих субъектов. Следует обратить внимание, что требуется не опыт осуществления инновационной деятельности или реализации инновационных проектов как таковой, а опыт управления ими на уровне хозяйствующего субъекта, холдинговых структур, инвестиционных институтов, государственных органов.

Собирая опыт, автор должен творчески его оценивать с позиции знания и понимания теоретических основ инновационной теории. Можно сравнивать несколько опытов по одному и тому же предмету исследования.

Информационной базой исследования может выступать научная литература фундаментального и периодического характера, информация с корпоративных сайтов в Интернете, сайтов фондовых или банковских инвесторов, сайтов предприятий и организаций, правительственных сайтов.

Собранный опыт следует оформить в виде Аналитической записки, включающей титульный лист, содержание, основной текст, список использованных источников. Объем записки – 5-7 страниц компьютерного набора. На нее распространяются общие правила компьютерного набора.

Результаты выполненного исследования могут быть доложены автором во время проведения семинарских и практических занятий по соответствующим темам.

Все материалы, собранные студентом во время самостоятельной работы, могут быть использованы при написании курсовой работы.