- •Н. Г. Веселка
- •1. Передмова
- •2. Програма курсу
- •Тема 1.1. Українська культурологічна думка як розвиток європейської духовно-теоретичної традиції.
- •Тема 2.1. Первісна культура – археологічні пам’ятки культурних шарів в українському просторі.
- •Тема 3.1. Міф як обряд і ритуал відтворення буття і самосвідомості прадавнього суспільства. Антропологізм, фантазування, традиціоналізм – основні ознаки міфологічного світогляду.
- •Тема 3.2. Трипільська культура як найвизначніша культура неолітичної доби на землях України. Епоха бронзи як рубіж кардинальних змін у культурі.
- •Тема 4.1. Специфіка засвоєння Київською Руссю візантійської спадщини – творення нового образу для християнської культури на слов’янському ґрунті.
- •Тема 5.1. Формування національної самосвідомості в контексті ренесансних та реформаційних процесів загальноєвропейського змісту. Українське (козацьке) бароко.
- •Тема 6.1. Культуротворчі, соціально-економічні та геополітичні основи національного самовизначення української культури.
- •Тема 7.1. Характеристика історично-культурного процесу в Україні початку хх ст. Політика радянської влади щодо української культури.
- •Тема 8.1. Зміна культурної парадигми в умовах формування незалежної української держави.
- •3. Плани семінарських занять
- •Тема 1.1. Українська культурологічна думка як розвиток європейської духовно-теоретичної традиції. Семінар № 1
- •Тема 2.1. Первісна культура – археологічні пам’ятки культурних шарів в українському просторі. Семінар № 2
- •Тема 3.1. Міф як обряд і ритуал відтворення буття і самосвідомості прадавнього суспільства. Антропологізм, фантазування, традиціоналізм – основні ознаки міфологічного світогляду. Семінар № 3
- •Тема 3.2. Трипільська культура як найвизначніша культура неолітичної доби на землях України. Семінар № 4
- •Тема 5.1. Специфіка засвоєння Київською Руссю візантійської спадщини – творення нового образу для християнської культури на слов'янському ґрунті. Семінар № 5
- •Тема 6.1. Формування національної свідомості в контексті ренесансних та реформаційних процесів загальноєвропейського змісту. Семінар № 6
- •Тема 7.1. Культуротворчі, соціально-економічні та геополітичні основи національного самовизначення української культури. Семінар № 7
- •Тема 8.1. Характеристика історико-культурного процесу в Україні першої половини хх ст. Семінар № 8
- •Тема 9.1. Зміна культурної парадигми в умовах формування незалежної української держави. Семінар № 9
- •4. Основні терміни та поняття дисципліни
- •5. Підготовка до написання реферату та повідомлення
- •6. Тематика рефератів
- •6. Тематика повідомлень
- •7. Завдання для експрес-контролів
- •8. Тестові завдання
- •9. Питання для підготовки до складання екзамену
- •10. Зразки відповідей на питання екзаменаційних білетів
- •Екзаменаційний білет № 6
- •11. Система рейтингових балів
- •12. Список рекомендованої літератури
Тема 6.1. Культуротворчі, соціально-економічні та геополітичні основи національного самовизначення української культури.
Лекція №7. Культуротворчі, соціально-економічні та геополітичні основи національного самовизначення української культури. Феодально-кріпосницька, антиукраїнська асиміляційна політика Російської і Австрійської імперій на українській етнічній території. Рух декабристів (південне товариство 1821 року) та Кирило-Мефодіївське братство щодо необхідності формування української державності.
Національно-визвольна тенденційність українського народу. Іван Котляревський – засновник класичної традиції в українській літературі. Світоглядне і культуротворче значення доробку Т.Г. Шевченка у генеруванні національної ідеї українського суспільства.
ХІХ століття – культурні напрямки форм і стилів. Соціальна динаміка в пошуку шляхів ствердження національної самосвідомості. Течії романтизму, реалізму, класицизму, еклектики. Становий характер української освіти.
Меценатська діяльність як ментальний вимір української моральної культури.
Завдання на СРС
У робочих зошитах укласти короткий термінологічний словник: "Громади" в Україні, еклектика, москвофіли, народники, "Просвіти" в Україні, романтизм український національний, слов'янофільство, хлопомани, хуторянство, університет.
Тема 7.1. Характеристика історично-культурного процесу в Україні початку хх ст. Політика радянської влади щодо української культури.
Лекція №8. Характеристика історично-культурного процесу в Україні першої половини ХХ ст. Вплив історичних подій та соціальних трансформацій на динаміку розвитку української культури. Проголошення Української Народної Республіки (1918 р.) як досвід формування незалежної національної держави. Соціокультурні чинники формування українського модернізму. Основні напрямки модернізму в українській художній культурі першої половини ХХ ст. Роль українського модернізму у розвитку світових тенденцій авангардного мистецтва. Формування концептуальних засад «новітньої» національної художньої культури у творчій діяльності художників, письменників, драматургів. Специфіка культуро творчих процесів у період існування радянської України. Нав’язування художнього псевдо соцреалізму, ідеологічні інтенції українсько-радянської культури. Національно-культурна специфіка українського реалістичного мистецтва.
Розвиток української освіти і науки. Наукові і науково-технічні досягнення українських вчених: наукова діяльність В. Вернадського, Д. Чижевського, І. Сікорського, С. Корольова та ін.
Завдання на СРС
У робочих зошитах укласти короткий термінологічний словник: декадентство, дисидентство, експресіонізм, "ждановщина", імпресіонізм, "коренізація", космополітизм, кубізм, кубофутуризм, неоромантизм, Пролеткульт, "Розстріляне відродження", сецесія, символізм, стагнація культурна , супрематизм, "шістдесятники".
Наукова та громадсько-політична діяльність М. Грушевського у контексті обґрунтування демократичних принципів української державності. Творчі здобутки О.Довженка та Леся Курбаса.