4. Планы семинаров и контрольные вопросы

При изучении курса экономической теории используются следующие формы самостоятельной работы студентов: подготовка к семинарским занятиям по планам, предлагаемым ниже; подготовка рефератов и докладов, в том числе и к научным студенческим конференциям; консультации у преподавателей; подготовка и участие в олимпиадах по экономической теории; подготовка к экзаменам.

В процессе подготовки к семинарским занятиям студенты выполняют следующие виды работ:

– прорабатывают соответствующие главы в учебниках и учебных пособиях;

– изучают обозначенные в планах или указанные преподавателем первоисточники науки, в том числе постановления правительства РФ, Указы Президента;

– изучают дополнительную литературу: монографии, журнальные статьи, статистические сборники, газеты и т.д;

– решают задачи;

– отвечают на вопросы, перечень которых предлагается к каждой теме семинарского занятия;

– решают тестовые задания.

Кроме того, при подготовке к практическим занятиям студенты готовят рефераты и доклады по темам, предлагаемым в планах семинарских занятий или указанным преподавателем дополнительно. Темы рефератов и докладов раздаются студентам на первом организационном занятии. По итогам выступлений студентов с докладами на семинарских занятиях отбираются лучшие студенческие работы для участия в научной студенческой конференции.

На консультациях с преподавателем студент имеет возможность более детально обсудить любой вопрос. Успех консультации во многом зависит от предварительной самоподготовки студентов.

Ежегодно по экономической теории проводится олимпиада и научно-практическая конференция.

I. Экономическая теория

Тема 1. Экономическая теория: объект, предмет, метод, основные этапы развития (4 часа)

Занятие 1.

1.Общественное производство как объект экономической теории.

2. Основные этапы развития экономической теории.

ЛИТЕРАТУРА

[1. Гл. I; 2. Гл. 1, Гл. 2, п. 3, Гл. 3, п. 1, 2; 7. Гл. II; 38. Гл. II; 40. Гл. 1, Гл. 2, п. 1, 2]

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:

К первому вопросу:

1. Что является объектом изучения экономической теории?

2. Что такое общественное производство? Как соотносятся понятия общественное производство и экономика?

3. Какие науки изучают общественное производство?

4. Какие аспекты общественного производства изучает экономическая теория?

5. Что такое материальное производство?

6. Почему экономическая теория является фундаментальной экономической наукой?

7. Что такое экономическое благо? Приведите примеры.

8. Что такое общественное благо?

7. Что такое материальные и духовные потребности?

Ко второму вопросу:

1. Почему экономическая теория – развивающаяся наука?

2. Каковы исторические предпосылки возникновения экономической теории?

3. В чём суть первых упоминаний об экономической теории?

4. Кто такие меркантилисты и физиократы? В чём виделся им источник материального богатства?

5. Назовите представителей классической школы. Каков их вклад в развитие экономической науки?

6. Назовите наиболее выдающихся представителей маржинализма и сформулируйте суть их теории.

7. Сформулируйте основной смысл современной неоклассической, кейнсианской и неокейнсианской теории. В чём состоят их главные различия?

Занятие 2.

1. Современная экономическая теория и её основные направления:

а) цели, задачи, предмет экономикс;

б) предмет политической экономии.

2. Основы метода экономической теории. Взаимодействие экономики и политики. Нормативная и позитивная экономика.

3. Экономическая система: понятие, основные элементы и этапы развития.

ЛИТЕРАТУРА

[1. Гл. 2; 2. Гл. 2, п. 1, 2, Гл. 3, п. 4, 5; 4. Т. 1; 7. Гл. I; 27. Гл. I; 26. Гл. 1, 2; 38. Кн. 1, Гл. I; 40. Гл. 2, п. 4]

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ:

К первому вопросу:

1. Какие основные экономические школы объединяет такое современные направление экономической мысли как экономикс.

2. Назовите основные черты экономикс.

3. Какие основные задачи ставит и пытается решить экономикс?

4. Сформулируйте предмет экономикс.

5. Что экономикс понимает под экономическими ресурсами?

5. Что такое альтернативная стоимость?

6. Что такое трансакционные издержки?

7. Как выглядит кривая производственных возможностей и что она показывает?

8. Сформулируйте предмет политической экономии. Какое теоретическое направление экономической теории лежит в основе политической экономии.

9. Назовите основные черты политической экономии?

10. Сформулируйте основные задачи, которые ставит политическая экономия.

11. Назовите немарксистские теории, которые анализируют трансформацию современной экономической системы. В чём состоит суть этих теорий?

Ко второму вопросу:

1. Что такое научный метод?

2. Чем отличается метод экономической теории от методов естественных наук?

3. Назовите черты эмпирического метода?

4. Назовите и раскройте черты неопозитивистского метода?

5. Назовите и объясните суть субъективистского метода.

6. Назовите и раскройте основные черты диалектико-материалистического метода.

7. Что такое экономическая категория?

8. Что такое научная абстракция?

9. Что такое экономический закон?

10. В чём смысл позитивной и нормативной экономики?

11. В чём состоят практические функции экономической теории?

12. Как соотносятся между собой экономика, экономическая теория, экономическая политика?

К третьему вопросу:

1. Что такое факторы материального производства?

2. Что такое рабочая сила?

3. Что такое средства производства?

4. Что такое предмет труда?

5. Что такое средство труда?

6. Что такое труд?

7. Что такое способ соединения факторов производства?

8. Что такое общественное разделение труда?

9. Что такое характер соединения факторов производства?

10. Что такое производственные отношения?

11. Что такое производительные силы?

12. Что такое способ производства?

13. Дайте понятие экономической системы.

14. В чём состоит суть цивилизационного подхода к развиваемости экономической системы?

15. Назовите основные формационные критерии периодизации экономической системы.

16. В чём состоят различия цивилизационного и формационного подходов к развитию экономической системы?

17. Выделите основные этапы развития экономической системы с позиций цивилизационного и формационного подходов.

18. Сформулируйте основные черты доиндустриального (дорыночного) этапа развития экономической системы.

19. Выделите основные черты индустриального (рыночного) этапа развития экономической системы.

20. Охарактеризуйте суть постиндустриального этапа развития экономической системы.