- •В. А. Топтунов
- •Введение
- •Глава 1 Культурно-досуговые учреждения в условиях нового правового пространства
- •Нормативный ресурс клубных учреждений
- •Кадровый ресурс клубных учреждений для обеспечения культурными услугами населения м.О.
- •Материально – технический ресурс клубных учреждений
- •V. Институциональный ресурс клубных учреждений
- •Материально-финансовые стандарты содержания учреждений культуры клубного типа
- •Экономическая классификация расходов бюджетов
- •Статья 220 – «Приобретение услуг»
- •Статья 320 – «Увеличение стоимости нематериальных активов»
- •Статья 340 – «Увеличение стоимости материальных запасов»
- •Вопросы и задания по главе 1
- •Глава 2
- •Методы моделирования структуры муниципальных культурно-досуговых учреждений клубного типа
- •Реструктуризация культурно-досуговых муниципальных
- •Учреждений клубного типа
- •Функции управления культурой:
- •Проект распоряжение главы местного самоуправления района
- •Проект п о с т а н о в л е н и е главы местного самоуправления
- •У с т а в Муниципального учреждения культуры «Центр народного творчества»
- •Устав Муниципального учреждения культуры « Централизованная клубная система»
- •Управление культуры администрации города и района п р и к а з
- •Договор о ведении бухгалтерского учёта
- •3. Меры, необходимые для осуществления преобразований.
- •4. Межпоселенческие организации, их функции.
- •Роль передвижных клубных учреждений в организации культурно-досуговой деятельности на селе
- •5.Укрепление материально-технической базы автоклуба.
- •Вопросы и задания по главе 2 Варианты тем творческих работ
- •Глава 3 Программно-целевое планирование как условие повышения эффективности деятельности культурно-досуговых учреждений в современных условиях
- •Примерный расчет штатного расписания досугового учреждения клубного типа.
- •Показатели и порядок отнесения клубного учреждения к группе по оплате труда руководителей и специалистов.
- •Оплата руководителям и аккомпаниаторам – концертмейстерам клубных коллективов художественной самодеятельности.
- •Вопросы и задания к главе 3
- •Заключение
- •Примерный перечень тем для самостоятельной работы студентов
- •Список литературы
- •Список дополнительной литературы.
- •Приложения
- •Российская федерация закон о государственной пошлине
- •Министерство российской федерации
- •По налогам и сборам
- •Письмо от 14 августа 2003 г. N 09-1-02/4040-ав409
- •По вопросам государственной регистрации юридических лиц
- •Гражданский кодекс российской
- •Статья 63. Порядок ликвидации юридического лица
- •§ 5. Некоммерческие организации
- •Расчёт штатного расписания досугового учреждения клубного типа.
- •Показатели и порядок отнесения клубного учреждения к группе по оплате труда руководителей и специалистов.
- •2. Итоговая таблица за 2003 год.
- •4. Таблица количества условных единиц на 1 специальность
- •Специалисты, обслуживающий и технический персонал
- •Норматив расчёта сети по видам муниципальных образований, в составе которых 50 сельских поселений
- •Структура гук «оцнт»
- •Норматив финансирования организации культуры.
- •Приложение № 7 Структура планирования обеспечения методического руководства клубной отраслью области
- •Ресурсная база социально-культурной деятельности
- •454091 Челябинск, ул.Орджоникидзе, 36-а
Вопросы и задания к главе 3
Программно-целевое планирование как основа функционирования КДУ
Методика расчета штатов КДУ.
Порядок отнесения клубного учреждения к группе по оплате труда.
Порядок составления итоговой таблицы, определяющей группу оплаты труда.
Примерная наполняемость участниками коллективов клубных формирований.
Разрезы оплаты труда по ЕТС.
Тарифно-квалификационная характеристика (требования) по должностям работников клубных учреждений.
Заключение
Ресурсная база социально-культурной деятельности, как следует из учебного пособия, является сложным социальным феноменом, как в структурном, так и содержательном планах. Как минимум в ее структуру включаются следующие составляющие: нормативный ресурс, финансовый ресурс, материально-технический ресурс, а также экономическое пространство социально-культурной сферы (бюджетное финансирование, благотворительное финансирование, хозяйственная, коммерческая деятельность и др.).
Значительную роль в функционировании, развитии и поддержании ресурсной базы играет современный менеджмент как система управления и организации социально-культурной деятельности. Поэтому кадры, их подбор и расстановка, а также их организаторская деятельность и организаторские способности, безусловно, являются основой реализации ресурсной базы учреждения культуры.
Для профессионального подхода в процессе реализации ресурсной базы, прежде всего, необходимо овладеть методикой социокультурного анализа ситуации в условиях нового правового поля. С 1 января 2006 года вступил в силу Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации». Этот закон сконцентрировал ответственность по обеспечению доступа населения к культурным благам на местные органы власти, в том числе и в области культуры. Прежде всего, местные власти несут полную ответственность за формирование и реализацию культурной политики в своих субъектах. Кардинально изменился характер государственного социального заказа, введен принцип оплаты услуг и финансовой поддержки проектов и программ в сфере культуры, при этом непосредственное финансирование производится из местных муниципальных бюджетов.
Следовательно, это финансирование может быть произведено только на основе инициатив социально-культурных работников, которые на основе социальных заказов должны выступать инициаторами долгосрочных проектов, программ организации культурного досуга населения, культурных услуг социально-культурного творчества.
Студенты, будущие специалисты социально-культурной сферы должны основательно знать современное законодательство, которое в той или иной степени касаются ресурсной базы учреждений культуры.
Таким образом, ресурсная база является ведущим социокультурным основанием и потенциалом социально-культурной деятельности. Развитие этой базы на уровне муниципальных образований, безусловно, будет способствовать общекультурному росту населения, развитию детского творчества и дополнительного образования в сфере культуры, наиболее полному включению социально-культурной деятельности и культурно-досуговых учреждений в процесс развития российской культуры.